第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識

　　二、單項選擇題(20小題，每小題1分，共20分)

　　41.一般而言，學(xué)生注意力的發(fā)展特點是：

　　A.從無意注意向有意注意逐漸過渡

　　B.注意的范圍很廣，穩(wěn)定性較強

　　C.注意的集中性和穩(wěn)定性一般較強

　　D.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較強

　　42.對中小學(xué)而言，教學(xué)的首要任務(wù)是：

　　A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能

　　B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

　　C.培養(yǎng)學(xué)生品德和審美情趣

　　D.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展

　　43.中國古代《學(xué)記》中“道而弗牽。強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學(xué)原則是：

　　A.直觀性原則 B.循序漸進原則

　　C.啟發(fā)性原則 D.因材施教原則

　　44.某老師經(jīng)常以掌握學(xué)生思想狀況和檢查學(xué)生是否具有不良行為為目的，私拆學(xué)生信件。此教師的做法侵犯了學(xué)生的：

　　A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.受教育權(quán) D.名譽權(quán)

　　45.“新的教學(xué)內(nèi)容必須被合理組織后再提供給學(xué)生”，體現(xiàn)出：

　　A.行為主義學(xué)習(xí)觀 B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)觀

　　C.人本主義學(xué)習(xí)觀 D.生態(tài)主義學(xué)習(xí)觀

　　46.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到：

　　A.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 B.讓學(xué)生自主地選擇課程

　　C.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異 D.充分地傳授知識

　　47.某教師在講授課文《春》時，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的春景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實、具體、生動的場景。其使用的教學(xué)方法是：

　　A.演示教學(xué)法 B.實驗教學(xué)法

　　C.示范教學(xué)法 D.情景教學(xué)法

　　48.教師依據(jù)對學(xué)生需求的分析，提出解決問題的最佳方案，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化的系統(tǒng)決策過程是：

　　A.教學(xué)反思 B.教學(xué)設(shè)施

　　C.教學(xué)評價 D.教學(xué)設(shè)計

　　49.一個先天失明者的聽覺、觸覺等方面往往會獲得超常發(fā)揮，這說明人的身心發(fā)展具有：

　　A.替代性 B.非常規(guī)性

　　C.互補性 D.能動性

　　50.當(dāng)前世界各國都異常重視教育的制度化設(shè)計。一個教育制度的主體部分是：

　　A.學(xué)校教育制度 B.基礎(chǔ)教育制度

　　C.職業(yè)教育制度 D.專業(yè)教育制度