參考答案：

　　一、單項選擇題

　　1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D

　　11.C 12.B 13.B 14.D 15.D 16.B17.B 18.D 19.B 20.B

　　二、多項選擇題

　　1.ABC 2.CD3.BC 4.BC 5.ABCD6.BD 7.ABC8.ABCD 9.ABD 10.ABCD

　　11.ABC 12.AB13.ABC 14.BCD15.ABCD 16.BCD17.ABD 18.ABCD 19.AB 20.ABC

　　三、判斷題

　　1.√ 2.X 3.X 4�！� 5.√ 6.X 7.√ 8.X 9.√ 10.X

　　11.√12.√ 13.X 14。X 15.X 16，√ 17.√ 18.√ 19.X 20.X

　　四、案例分析

　　【答案要點】 根據(jù)我國《行政訴訟法》的規(guī)定，不服勞動教養(yǎng)處理決定的行政案件屬于人民法院的受案范圍。若公民、法人或者其他組織對行政機關作出的處理決定不服，除法律、法規(guī)規(guī)定應當先向行政機關申請復議，對復議不服再向法院起訴的外，既可以先向上一級行政機關或法律、法規(guī)規(guī)定的行政機關申請復議，對復議不服的再向法院起訴，也可以直接起訴。另外還規(guī)定，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，公民、法人或者其他組織向行政機關申請復議的，復議機關應當在收到申請書之日起兩個月內作出決定。申請人不服復議決定的，可以在收到復議決定書之日起15日內向法院起訴。復議機關逾期不作決定的，申請人可以在復議期滿之日起15日內向法院起訴。在本案中，趙某先向勞動教養(yǎng)管理委員會申請復議，而未直接向法院起訴。行政復議的期限應為兩個月，但在此期限內，勞動教養(yǎng)管理委員會未對趙某的復議申請進行復議，那么趙某就應當在復議期滿之日起15日內向法院起訴，現(xiàn)在趙某的起訴期限已過，趙也就喪失了起訴權，所以法院對此案將不予受理。如果趙某認為勞動教養(yǎng)管理委員會所作出的決定確有錯誤，可以向有關的勞動教養(yǎng)管理委員會或其上級機關申訴。

　　五、論述題

　　鄧小平理論同馬列主義、毛澤東思想，都是對社會歷史發(fā)展規(guī)律和社會主義歷史進程的認識成果。雖然它們創(chuàng)立于不同的歷史時期，形成于不同的時代，所要解決的問題不同，但從本質上來看，它們是一脈相承的，是統(tǒng)一的科學體系。

　　(1)在基本立場上是一致的。無論是馬克思、恩格斯，還是列寧、毛澤東，都是把關心群眾切身利益，滿足人民實際需要，視為自己的歷史使命，鄧小平理論也鮮明地體現(xiàn)了這一點。鄧小平正是站在人民的利益高于一切這一基本立場上，果斷決策，把全黨工作重點由以階級斗爭為中心轉移到以經(jīng)濟建設為中心上來;他大力倡導、允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，逐步達到共同富裕;他鮮明地提出，要以“三個有利于”以及人民高興不高興、贊成不贊成、答應不答應、擁護不擁護作為衡量一切工作成敗得失的標準等等。

　　(2)在思想基礎上是一致的。解放思想，實事求是，是馬列主義、毛澤東思想的精任，也是鄧小平理論的精矚。在改革開放和現(xiàn)代化建設過程中，鄧小平在關鍵時刻做出的每一項重大決策，都堅持了解放思想、實事求是這一革命膽略和科學精神相統(tǒng)一的思想路線。這條正確的思想路線，是貫穿鄧小平理論的一條紅線。

　　(3)在基本原則上是一致的。馬克思、恩格斯從分析資本主義社會基本矛盾中發(fā)現(xiàn)了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的客觀規(guī)律，找到了實現(xiàn)社會主義的階級力量和革命途徑，使社會主義從空想變成科學。列寧、毛澤東則進一步豐富和發(fā)展了科學社會主義學說。鄧小平在社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，科學地概括出“一個中心、兩個基本點”的基本路線，闡明了社會主義現(xiàn)代化建設與堅持四項基本原則的辯證關系。由此，我們不難看出，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論在堅持社會主義原則上是一致的。

　　(4)在對根本任務的認識上是一致的。馬克思主義認為，革命就是解放生產(chǎn)力，生產(chǎn)力的高度發(fā)展，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的物質前提。鄧小平也一貫強調，貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮，我們要建設的有中國特色的社會主義，是不斷發(fā)展社會生產(chǎn)力的社會主義;我們確定的基本路線，是以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展路線。

　　總之，在當代中國，堅持鄧小平理論，就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想;高舉鄧小平理論的旗幟，就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟。

　　六、作文題(略)