按照學(xué)習(xí)的次序，這個階段應(yīng)該是考試前的沖刺時間了�？记暗倪@些天是非常關(guān)鍵的，這幾天的學(xué)習(xí)對考試成績的影響非常大，正確的沖刺方式會讓通過的幾率大大增加。沖刺階段，應(yīng)該注重對知識點的梳理和習(xí)題的訓(xùn)練。

　　第一個模式，知識點的梳理。

　　這時，如果你已經(jīng)將教材的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一遍，那現(xiàn)在就應(yīng)該開始梳理、記憶知識點和理論，并大量做題。這個階段最佳方式是先將課本分章節(jié)看一遍，看完每一章就拿出一張紙，在紙上將本章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)畫一個框架圖，然后看著框架圖回想每個知識點的具體內(nèi)容，再和課本印證有沒有出錯。如果回想不起來或者有所遺漏，就說明你對某個知識點掌握的不好，需要再次記憶。

　　每回想一個章節(jié)后，就拿出練習(xí)冊配合著做習(xí)題進(jìn)行鞏固，做習(xí)題可以加強(qiáng)對知識點的理解。做的題目不用很多，每個章節(jié)大概做十幾道選擇題即可。這是因為，根據(jù)大腦的工作方式，如果某個知識點被靈活運用了一次，那么大腦就會對這個知識點印象很深，連帶的和這個知識點有聯(lián)系的其他知識點的印象也會得到加強(qiáng)。因此，每個章節(jié)做十幾道選擇題，足以讓你對整個章節(jié)知識結(jié)構(gòu)的印象更為深刻。

　　如果這十幾道選擇題正確率很低，也不要泄氣，這是對知識點記憶、理解不深而已，而我們這種復(fù)習(xí)方式針對的正是這種問題。只要按照這種方式將知識點梳理一兩遍，對知識點的理解和記憶便會加深，正確率自然會上去。平均每個章節(jié)需要2-3個小時，每天則可以復(fù)習(xí)三、四個章節(jié)，預(yù)計七、八天的時間便可以將教材回想一遍。

　　所有的章節(jié)全部回想一遍后，再將書翻至目錄，看著目錄來一次回想，記憶不深的便翻至相應(yīng)頁次進(jìn)行記憶�；叵胪炅酥�后，便可以找一份模擬卷進(jìn)行一次模擬考試。這個知識點的回憶和補(bǔ)漏時間。

　　因此，八、九天的時間，便可以將一本教材的知識點回憶一遍，這是非常重要的梳理工作，萬萬不可省略。按照最近注會考試的變化，考察的重點越來越側(cè)重于知識點的廣度而不是深度，因此全面你梳理教材的知識點非常有必要。

　　第二個模式，大量習(xí)題的演練。

　　接下來則拿出三四天的時間，每天做兩套模擬卷，每套模擬題做完后立即核對答案，找出自己知識的薄弱點，立即拿出課本再次記憶。另外對答題方式、得分點的設(shè)置要細(xì)細(xì)的體會。這三四天可以做六到八套的模擬卷，這個階段是對本學(xué)科知識點的一次大匯總，經(jīng)過本次集中的做題以及做題之后的補(bǔ)漏和體會，對于本學(xué)科知識點的掌握將會有一個質(zhì)的飛躍。

　　這個階段，仍然不要受正確率的影響，即使有幾套題答得一塌糊涂也不用著急，因為這個階段是對你已經(jīng)掌握的知識點的一個整理匯總、融會貫通的過程，每一道錯題都會讓你補(bǔ)充上一個知識點。經(jīng)過幾次補(bǔ)充之后，你的答題會變得很越來越流暢，越來越有感覺，分值也會越來越高。但是一定要切記，不可以為了做題而做題，做完題后不去總結(jié)不去有針對性的進(jìn)行記憶，做題的效果會降到最低。因此，如果做題、對題、總結(jié)的工作進(jìn)行的比較艱難，一天實在完不成兩套題目，那么寧愿只完成一套題目也不要為了追求題量而放棄了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　我們需要說明一下，這兩個模式每次要按照模式一和模式二的順序來進(jìn)行。每一次是個循環(huán)，如果時間允許，考前可以來兩次循環(huán)。

　　另外，有必要說明一下的是，每個人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，我們這里提供的是一種通用的比較有用的方法。大家還需要根據(jù)自身的情況變化后使用，不過，對知識點的梳理工作以及考前集中的習(xí)題訓(xùn)練最好是要有的。

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