《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》學(xué)習(xí)方法：先要將教材整體框架理清，然后將各章的架構(gòu)也要理順，然后再聽基礎(chǔ)班老師的講解，再看教材加深理解，不要一開始就去學(xué)、去背知識(shí)點(diǎn)，那樣只會(huì)越學(xué)越迷茫。預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段主要注重理解，提高階段和沖刺階段要背一背知識(shí)點(diǎn)。2014年教材分為公司戰(zhàn)略和公司風(fēng)險(xiǎn)管理兩大部分，公司戰(zhàn)略管理部分更為復(fù)雜，下面主要談?wù)劰緫?zhàn)略管理部分的框架：
一個(gè)企業(yè)首先要有使命，使命前進(jìn)的方向就是愿景。只有使命是不夠的，因?yàn)槭姑浅３橄�，要把它進(jìn)行具體化，具體化后便是企業(yè)的目標(biāo)，目標(biāo)要靠戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以也稱為戰(zhàn)略目標(biāo)，那么就要考慮如何靠戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問(wèn)題。那么如何制定一個(gè)正確的戰(zhàn)略呢?首先要進(jìn)行差距分析(2014年教材將其刪除了，但對(duì)于我們理解戰(zhàn)略流程很關(guān)鍵)，也就是企業(yè)自身與所訂立的目標(biāo)到底差多少，只有知道了與目標(biāo)的差距，才能制定一個(gè)合理的計(jì)劃，這與我們考試是一樣的道理，你想考80分，你必須清楚自己目前處于什么樣的水平，然后才能制定一個(gè)合理的計(jì)劃已達(dá)到訂立的80分的目標(biāo)。放在戰(zhàn)略上也是同樣的道理。
企業(yè)目前有一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，想要再制定一個(gè)更高的戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)的戰(zhàn)略是要與企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境相匹配。如果內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生變化，而現(xiàn)有的戰(zhàn)略不變，到某一時(shí)點(diǎn)的時(shí)候，現(xiàn)有戰(zhàn)略所達(dá)到的水平與目標(biāo)之間的差距是多少，這就是差距分析的第一步。然后分析造成差距的原因是什么，其實(shí)根本原因就算企業(yè)的戰(zhàn)略并沒有隨著企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境變化而變化。那么就要針對(duì)造成差距的原因找到解決方案來(lái)解決這個(gè)差距。新的戰(zhàn)略要適應(yīng)新的內(nèi)外部環(huán)境的變化，當(dāng)然能夠解決問(wèn)題的方案不只是一個(gè)，那些解決方案便是戰(zhàn)略選擇，然后就要進(jìn)行選擇戰(zhàn)略，選擇一個(gè)最合適的戰(zhàn)略。選擇戰(zhàn)略后得真行動(dòng)實(shí)施，為確保制定的戰(zhàn)略能夠正確的實(shí)施，還要對(duì)其進(jìn)行控制，其中可能涉及到戰(zhàn)略變革，戰(zhàn)略變革相當(dāng)于制定一個(gè)新戰(zhàn)略，如此循環(huán)往復(fù)。
下面具體談?wù)劯髡鹿?jié)的框架：
第一章：主要講述戰(zhàn)略相關(guān)概念(包括傳統(tǒng)戰(zhàn)略概念、現(xiàn)代戰(zhàn)略概念和綜合概念以及使命、目標(biāo)和戰(zhàn)略之間的關(guān)系)和戰(zhàn)略管理相關(guān)概念(戰(zhàn)略管理過(guò)程、戰(zhàn)略的變革管理)。
第二章：主要圍繞環(huán)境分析展開，分為外部環(huán)境分析、內(nèi)部環(huán)境分析和SWOT分析。外部環(huán)境分析又分宏觀環(huán)境分析、中觀環(huán)境分析(產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析)和微觀環(huán)境分析(競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析和市場(chǎng)需求分析);內(nèi)部環(huán)境分析分為資源分析、能力分析以及核心能力分析;SWOT分析是將外部環(huán)境分析和內(nèi)部環(huán)境分析綜合在一起考慮的。
第三章：主要圍繞公司各層次、各類型的戰(zhàn)略來(lái)展開的。公司戰(zhàn)略分為三個(gè)層次：公司層戰(zhàn)略(公司總體戰(zhàn)略)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略。公司層戰(zhàn)略分為：發(fā)展戰(zhàn)略、穩(wěn)定戰(zhàn)略和收縮戰(zhàn)略，其中發(fā)展戰(zhàn)略又分為一體化戰(zhàn)略、密集型戰(zhàn)略和多元化戰(zhàn)略，一體化戰(zhàn)略又分為縱向一體化和橫向一體化，密集型戰(zhàn)略又分為市場(chǎng)滲透、產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)開發(fā)，多元化戰(zhàn)略又分為相關(guān)多元化和非相關(guān)多元化。競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分為成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和集中化戰(zhàn)略。職能戰(zhàn)略分為：營(yíng)銷戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略、生產(chǎn)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、采購(gòu)戰(zhàn)略、信息戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略。最后講的是上述各層次各種類型的戰(zhàn)略在國(guó)際化的背景下的應(yīng)用，即國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
第四章：本章主要圍繞在選定適合公司的戰(zhàn)略之后，能夠確保戰(zhàn)略順利、正確、有效的實(shí)施所需的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化和控制協(xié)調(diào)來(lái)展開。當(dāng)然企業(yè)組織結(jié)構(gòu)橫向分工的八種必然是預(yù)習(xí)階段的重點(diǎn)。
第五章：教材是分兩個(gè)維度來(lái)對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行論述的。第一個(gè)維度是從風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)角度入手，此流程類似于審計(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)的思路，先收集風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息(類似于審計(jì)中了解被審計(jì)單位及其環(huán)境)，然后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(審計(jì)中也有風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估)，制定風(fēng)險(xiǎn)策略、提出和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理方案(類似于審計(jì)中計(jì)劃和實(shí)施的進(jìn)一步審計(jì)程序)，最后風(fēng)險(xiǎn)管理要隨著環(huán)境的變化而不斷地更新，以確保戰(zhàn)略與環(huán)境的匹配。另一個(gè)維度是從企業(yè)的行政關(guān)系、組織結(jié)構(gòu)角度入手，先總體介紹了風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系，然后要根據(jù)內(nèi)部控制系統(tǒng)和風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)措施制定風(fēng)險(xiǎn)策略，最后企業(yè)各個(gè)方面都離不開信息系統(tǒng)，而其中涉及到的內(nèi)部控制系統(tǒng)和風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)措施分別是技術(shù)角度中提出和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理方案的內(nèi)部和外部解決方案。兩個(gè)維度交匯點(diǎn)是制定風(fēng)險(xiǎn)策略，這也是預(yù)習(xí)階段的重難點(diǎn)所在。
第六章：本章講解了五大塊內(nèi)容：即內(nèi)部控制基本規(guī)范、內(nèi)部控制應(yīng)用指引、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)、公司治理機(jī)制以及風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制和公司治理機(jī)制之間的關(guān)系。本章重點(diǎn)在于內(nèi)部控制的十八項(xiàng)應(yīng)用指引。
在具體介紹完《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這門課的學(xué)習(xí)方法以及戰(zhàn)略管理部分以及各章的框架之后，筆者有幾句話要說(shuō)：
1、不能忽視這門課，它雖然在六門中教材最薄，但其實(shí)它沒那么容易;
2、《戰(zhàn)略》這門課不要去區(qū)分重難點(diǎn)章，一共就六章內(nèi)容，要同等對(duì)待;
3、這門課要背嗎?答案是肯定的。但是僅僅是死記硬背還不能合理保證順利通過(guò)這門考試;
4、對(duì)于第六章十八項(xiàng)應(yīng)用指引，必須背，在提高階段就應(yīng)該每天背一點(diǎn)兒，不要等到?jīng)_刺階段再集中背，那樣會(huì)崩潰。
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