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            注冊會計師考試
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            注會學習方法十:強化階段的學習戰(zhàn)略與思路

            注會學習方法十:強化階段的學習戰(zhàn)略與思路

              注會學習強化提高階段,需要一種“敢于亮劍”的氣勢,敢于突破自我的豪邁!強化提高階段不是簡單的第二遍學習,而是很多方面需要刷新自我的學習進階!

              一、無論什么結果都將刷新歷史,淡定面對。

              如果把注冊會計師考試比作一場比賽或者戰(zhàn)役,現(xiàn)在就是考驗你耐力和意志的時候。注冊會計師考試學習已經進入到強化提高階段,也許你找到了適合自己的方法,也許你沒找到;也許你調整好身心狀態(tài),也許你還在猶豫;也許學習了更多以后發(fā)現(xiàn)自己更堅定了,或者更加迷茫了。不管什么情況都是這個時候正常的狀態(tài)。我們所需要做的是什么呢?筆者認為,重要的還是堅持和淡定。

              現(xiàn)在距離考試時間也不多了,通過基礎階段的學習,你可以對所選擇科目的難度以及通過可能性有個合理估計,那么也是第二次選擇放棄某個科目的時候!尤其是對自己的學習能力和計劃執(zhí)行能力有了一個了解,對學習效果有了簡單的評估,那么這時就需要做好取舍了:面對選擇首先要淡定,其次要對自己狠一點!很多人學習喜歡齊頭并進的學習方法,其實這種方法非常害人,很可能導致最終結果是哪個科目都是“爛尾工程”,你哪個都不想放棄結果哪個都可能抓不住!

              對于如何取舍應該注意:會計和審計組合優(yōu)先選擇會計,因為審計需要會計基礎;會計和稅法組合可以考慮繼續(xù),因為稅法的學習不會過于影響整體;對于財管科目,因為該科目需要一定的會計和稅法基礎,其實只要肯練習還是可以通過的……因此保留科目的原則就是留下聯(lián)系緊密的科目,摒棄孤立性科目,保證大局。

              二、從密集防守中尋找機會,方法總是有的。

              強化提高階段的學習,當你學習更多的時候會面對更多瓶頸,如何突破呢?之前系列連載中我們也說了很多方法,在這里所要說的就是靈活運用的問題:什么時候應該用什么方法。

              比如第二次學習就需要按照強化提高班思路調整學習方法,如果你還是按部就班按照章節(jié)順序,只能告訴你太失敗了,勇于調整才能獲得突破!如何調整順序呢?個人認為針對不同科目要運用不同的方法,比如會計上要以業(yè)務為主線,比如初始計量中資本化處理、費用化處理有多少資產和負債項目,分別是因為什么?后續(xù)計量中對于公允價值、折舊攤銷涉及到的處理特點,分別是因為什么?與資產類型有什么關系?最終的資產處置、年終報表處理,科目結轉、所得稅處理等等涉及多少項目,以及日后事項思路與正常業(yè)務思路的調整對比等。

              審計中第二次復習就應該以審計實務處理順序為主線學習,從初步業(yè)務活動開始到最后的出具審計報告,結合注冊會計師專業(yè)性、勝任能力到執(zhí)業(yè)準則等多方面知識于一體,真正開始審計工作了,內部控制涉及到的知識要落實到幾大業(yè)務循環(huán),實質性程序的設計理念和思路要同樣在業(yè)務循環(huán)中尋找對應步驟和方法,了解出現(xiàn)問題怎么處理,如何形成并匯總審計結論,到最后的出具審計意見。每個步驟都需要實務工作相互結合,可以說幾大業(yè)務循環(huán)是理論知識集中運用的階段,也同樣是學習思路的出發(fā)點和落腳點!跋褡詴嫀熞粯尤ニ伎肌本褪且竺總人都要能組織整個審計工作的安排,教材像一個戰(zhàn)場,各個環(huán)節(jié)怎么配合,戰(zhàn)略配置與戰(zhàn)術配合,是一個合格的注冊會計師所應當具備的能力。如果你覺得注冊會計師考試沒有用,本質上屬于自己對自己要求不高所致。同樣是五谷雜糧,有人能做出苦辣酸甜,有的只能是冷拼涼拌,差距在哪里?

              對于經濟法來說“像老總一樣去思考”,財管來說要以“財務總監(jiān)一樣去思考”,每個科目都是處理實際問題的方法論,不同的科目有著不同的學習方法與要求,說白了也就是不同的思考角度和角色扮演,一樣的卻都是情景學習與主動思考的辦法!

              三、學習思路改變,爭取考試與實務相結合。

              注會學習都給出了方法指導,重要的不在于方法本身,在于運用方法是否得當及時準確。強化提高階段需要的同樣是角色轉換,需要的同樣是打破常規(guī),需要的同樣是堅持忍耐。

              之所以要反復強調這種學習思維和角度的問題,其實本質上也是為了盡量和實務工作相互結合!個人覺得考試內容和實務工作并不是脫節(jié)的,當你對知識點進行過思考之后,就能夠訓練自己特定的思考角色和身份!比如說審計中的“像注冊會計師一樣去思考”,本質上就是模擬考慮注冊會計師在實務工作中需要考慮的問題,對于進一步審計升序是控制測試多一點還是實質性程序多一點,全在于控制測試安排的多少、注會對經濟效益原則的考慮、注會對被審計工作的一種職業(yè)判斷;至于發(fā)現(xiàn)問題了該怎么處理都是遵循了職業(yè)謹慎性原則,錯報接近重要性水平意味著超過的風險很大,這個時候祖冊會計師考慮多個角度來印證,因此你會發(fā)現(xiàn)追加審計程序的做法會多一些,類似的點在之前連載中已經有所涉及!經過上述的思考和訓練以后,你在面對實務工作的時候會很輕松,也會很快進入實務中的角色。

              另外一點是注會的學習其實給你打開了通往財務經理的奮斗之路,因為各個科目的配置就相當于實際工作中財務經理所應該具備的核心能力:財務經理應當上得了廳堂(做公司戰(zhàn)略與風險管理),也能下得了廚房(做財會業(yè)務),殺得了木馬(審計企業(yè)的財務運轉)、翻得了圍墻(對稅法了解,能搞定圍墻外的稅企協(xié)調),寫得了代碼(做好財務管理本職工作),打得過流氓(利用經濟法的知識自衛(wèi)),可以說注會就是財務經理的成長必經之路,也為大家指明了方向,面對這樣的學習更要求大家志存高遠,一開始就要訓練好自己的思維。大家加油吧!

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