在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)過程中，很多考生會(huì)問我一些關(guān)于報(bào)考和備考的問題，在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在考生在報(bào)考、備考過程中遇到的問題，無(wú)外乎該報(bào)哪科、難不難呀、就業(yè)前景等諸如此類的問題。所以在此將自己在報(bào)考、備考過程中的一些感悟時(shí)寫出來，與各位一起探討。

　　大家知道注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的5門科目必須在5年全部通過，否則5年前通過的單科科目的成績(jī)會(huì)作廢。所以考生首先要確定當(dāng)年報(bào)考5個(gè)考試科目的那幾門，這已經(jīng)成為考生是否可以順利通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的比較重要的一個(gè)方面。

　　第一  要考慮考試科目之間的關(guān)聯(lián)性；五個(gè)科目中會(huì)計(jì)和審計(jì)的關(guān)聯(lián)性比較大，一般來說這兩科一塊報(bào)比較好，稅法與會(huì)計(jì)的有一定的關(guān)聯(lián)性，但稅法考試中的涉及的財(cái)務(wù)知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，可以單獨(dú)報(bào)考。經(jīng)濟(jì)法以理解記憶為主，相對(duì)來說比較容易，財(cái)務(wù)成本管理計(jì)算量比較大，這兩科也是可以單獨(dú)報(bào)考的。（如果基礎(chǔ)淺薄的考生第一次也可以選擇會(huì)計(jì)和稅法相結(jié)合，審計(jì)略帶了解）

　　第二  要考慮每年考試科目難度的波動(dòng)性；單科的合格率在各年間有明顯的起伏波動(dòng)，呈現(xiàn)大小年的峰值變化。歷史數(shù)據(jù)顯示通過率連續(xù)較高或者較低最多不會(huì)超過兩年�？忌�可以從中找出一些規(guī)律來為報(bào)考選科作為參考。

　　第三  要考慮考生的實(shí)際情況，每個(gè)考生的備考時(shí)間和基礎(chǔ)不同，在每年的報(bào)考科目數(shù)量的選擇上一定不要盲目，要充分認(rèn)清注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試難度，簡(jiǎn)單的看書通過考試的概率非常低，所以沒有足夠的時(shí)間，考生一定不要盲目報(bào)考5門，畢竟全國(guó)每年幾十萬(wàn)考生中只有不到一百人的在一年內(nèi)通過5個(gè)科目的考試，所以在時(shí)間和精力不容許的情況下不要盲目報(bào)考五門，單純從考試費(fèi)上為財(cái)政部做貢獻(xiàn)。

　　在確定了報(bào)考科目后，考生就要著手考試的復(fù)習(xí)備考，在復(fù)習(xí)考試過程中需要注意以下幾方面的問題：

　　第一  要注意復(fù)習(xí)的方法，方法正確，事半功倍。做任何事情，方法都很重要。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的的學(xué)習(xí)中，除了理解記憶外還需要大量的計(jì)算。只有通過大量的練習(xí)才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。但對(duì)考生來說時(shí)間和精力畢竟是有限的，所以一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法致關(guān)重要。

　　第二  要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要想到那學(xué)到那，一定要有一個(gè)明確的時(shí)間表，那個(gè)階段熟悉教材，那個(gè)階段做練習(xí)，那個(gè)階段做模擬和歷年考試題，一定要有一個(gè)明確的安排，具體到每一個(gè)階段也要有一個(gè)更為細(xì)致的計(jì)劃表，要具體到每一章。計(jì)劃不一定要很細(xì)，但要切實(shí)可行，而且初期要容易達(dá)到，不至于打擊學(xué)習(xí)的信心。要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的速度，學(xué)習(xí)的時(shí)間，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

　　第三  要注意輔導(dǎo)班的選擇，對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試來說，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班是有必要的，在選擇過程中一定要注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，培訓(xùn)行業(yè)的特點(diǎn)是入門門坎比較低，很多沒有辦辦學(xué)條件的機(jī)構(gòu)發(fā)點(diǎn)廣告，租個(gè)教室，找?guī)讉�(gè)老師就開班了，壓縮課時(shí)、調(diào)換老師、拼班也不是什么新聞了，甚至有挾款潛逃的事情發(fā)生。所以在選擇機(jī)構(gòu)是要從師資、教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)、考情信息等幾個(gè)方面綜合考慮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，切不要只看一個(gè)方面，比如教學(xué)服務(wù)很多機(jī)構(gòu)做的就不好，課下考生想問個(gè)問題，都不知道找誰(shuí)去，可對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試來說單純看看說書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考生在復(fù)習(xí)中會(huì)有大量的問題，怎么辦？所以教學(xué)服務(wù)也是考生在報(bào)輔導(dǎo)班中需要考慮的。另一個(gè)考慮的就是輔導(dǎo)方式的問題，目前來說輔導(dǎo)方式主要包括面授和網(wǎng)絡(luò)授課兩種方式。選擇那種還是因人而異。我建議大家條件允許的情況下還是選擇網(wǎng)授比較好，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方便、價(jià)格實(shí)惠，而且在中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)互動(dòng)性、即時(shí)答疑等問題也很便捷等等優(yōu)質(zhì)特點(diǎn)，我相信所有參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)的考生都有共鳴。

2008年注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)財(cái)務(wù)成本管理考試簡(jiǎn)介