2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試正式進(jìn)入基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的方法有很多，選擇適合自己的才是最好，小編向考生們介紹一種高效學(xué)習(xí)方法——思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法，利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，不僅能使自己積極進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，形成清晰的思路，還能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行快速查漏補(bǔ)缺，小編簡(jiǎn)單介紹一下如何利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)審計(jì)。
一、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法：
《審計(jì)》科目知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性較強(qiáng)，在掌握審計(jì)思路的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)，將會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)在一起，實(shí)際上可以在我們頭腦中形成一張圖，使我們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候，容易從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)快速擴(kuò)展到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣相關(guān)知識(shí)點(diǎn)不容易遺忘。
(一)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)下的審計(jì)思路
了解被審計(jì)單位及其壞境→識(shí)別和評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)→計(jì)劃和實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序→匯總差異，確定審計(jì)報(bào)告類(lèi)型
(二)第一次使用導(dǎo)圖
在學(xué)審計(jì)每章基礎(chǔ)班課程期間，可以通過(guò)導(dǎo)圖把教材的相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以強(qiáng)化記憶，在記憶的基礎(chǔ)上，通過(guò)回憶審計(jì)思路，把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容太多，無(wú)法在導(dǎo)圖中列示，但需要掌握，可以在導(dǎo)圖中明確相關(guān)內(nèi)容參考教材。
(三)第二次使用導(dǎo)圖
考生們?cè)诳记暗箶?shù)第二個(gè)月再次使用導(dǎo)圖，通過(guò)導(dǎo)圖的形式思考，避免遺忘。
(四)最后一次使用導(dǎo)圖
考生們還可以在考前兩周最后一次使用導(dǎo)圖，目的是查漏補(bǔ)缺。還可以采用遮蓋的方法，確定自己未掌握的知識(shí)點(diǎn)，然后有針對(duì)性的記憶。
二、需注意的問(wèn)題
(一)思維導(dǎo)圖畢竟版面有限，注會(huì)考試依然需要以教材和輕松過(guò)關(guān)一為主，不要認(rèn)為只使用導(dǎo)圖就可以通過(guò)考試了，導(dǎo)圖中僅僅列示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員們需要做一定的習(xí)題，掌握知識(shí)點(diǎn)的具體應(yīng)用。
(二)《審計(jì)》科目考試時(shí)間有限，題量大，學(xué)員們一定要對(duì)�？嫉闹R(shí)點(diǎn)達(dá)到熟練的程度，否則難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷。
成功源于勤奮，預(yù)�？忌鷤�?cè)?014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中輕松過(guò)關(guān)!
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