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            2011注冊會計師考試《經(jīng)濟法》備考輔導:第二講

            考試吧整理了“2011注冊會計師考試《經(jīng)濟法》備考輔導講義”,幫助考生鞏固知識重,備戰(zhàn)2011年注冊會計師考試。

              5.不得不記,爭取巧記

              記憶是經(jīng)濟法學習中一個無法避免的問題,在記憶的過程中,考生要注意歸納總結(jié),盡量使“巧勁兒”:

              (1)邏輯結(jié)構(gòu)串聯(lián)法

              經(jīng)濟法的知識點是零散、細碎的,這嚴重地增加了記憶的負擔,我們應當想辦法將零散的知識點用“線”串聯(lián)到一起,這一根根“線”就是教材的邏輯結(jié)構(gòu),如果我們抓住了主線,就能夠沿著主線將一個一個細碎的知識點聯(lián)想起來,從而把教材“立”在心中,應試時胸有成竹。例如,企業(yè)組織法(包括個人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法和外商投資企業(yè)法),都有一根共同的“線”,即不同企業(yè)組織如何依法設立、運營、變更、終止;合同法也有一根明顯的“線”,即合同的成立、生效、履行、違約、終止以及擔保等;物權法則是圍繞著物權的取得、變動展開。我們在學習的過程中,一定要注意找到教材的邏輯結(jié)構(gòu),把零散的知識結(jié)合到一起,以形成比較長效的記憶。

              (2)列表比較法

              把相似的知識放到一起進行比較是一種有效的記憶方法,在比較中發(fā)現(xiàn)差別、發(fā)現(xiàn)考點,才能更有針對性地進行記憶,往往差別點也是出題的重點。在學習過程中要注意應用這一記憶方法,把相似內(nèi)容的不同規(guī)定進行比較,找出各自的特點,以更有針對性的記憶。

              (3)法條關鍵詞解析法

              這實際上是學法學的人記憶法條的一件法寶,當我們學會應用法條關鍵詞解析法分析、記憶法條時,實際上我們就是在進行理解性記憶。其實,在分析綜合題的答題方法時,我們已經(jīng)運用了這一方法,以后在具體課程的講解中也會不斷地用到,希望大家能從基礎階段的學習開始就有意識地運用這一方法,對重點法條進行關鍵詞解析,既有利于記憶,也有利于理解。“邏輯結(jié)構(gòu)串聯(lián)法”、“列表比較法”是武功里的“外功”,而“法條關鍵詞解析法”則是真正的“內(nèi)家功夫”,一朝練成,終身受益。

              6.集中精力,打殲滅戰(zhàn)

              經(jīng)濟法部分重點是非常突出的,考生把握住了重點章節(jié)(公司法、證券法、物權法、合同法、破產(chǎn)法、票據(jù)法等),勝利的曙光就不遠了。所以,在考生復習時間有限的情況下,應當“集中兵力”先殲滅重點內(nèi)容,切不可妄圖“以農(nóng)村包圍城市”。

              三、預習建議:城市才是根據(jù)地

              1.2010年教材各章節(jié)的基本情況

              2010年注會經(jīng)濟法教材共15章,分三個層次:

              (1)極重要章節(jié):第4章公司法、第5章證券法、第8章物權法、第9章合同法律制度(總則)、第10章合同法律制度(分則);

              (2)重要章節(jié):第1章法律基礎知識、第2章個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)法律制度、第3章外商投資企業(yè)法律制度、第6章企業(yè)破產(chǎn)法、第13章票據(jù)法;

              (3)次要章節(jié):第7章企業(yè)國有資產(chǎn)法律制度、第11章外匯管理法律制度、第12章支付結(jié)算法律制度、第14章工業(yè)產(chǎn)權法律制度、第15章競爭法律制度。

              考生在預習階段可以不按章節(jié)順序,先對重點章節(jié)進行預習、了解,但是有兩點提醒大家注意:(1)第5章的預習可以先暫時安排在后面,這一章節(jié)的學習涉及到公司法律制度、擔保法律制度的內(nèi)容,記憶性的東西比較多,每年教材變化也相對較大;(2)第6章的預習放在學完公司法、物權法、合同法、票據(jù)法之后,因為破產(chǎn)法的內(nèi)容涉及到這些法律規(guī)定,并且需要學員對這些法律規(guī)定有比較深入的理解。

              2.預習誤區(qū)

              2011年注會經(jīng)濟法教材正式上市之前的時間,我們都作為預習階段對待。預習階段應該是“讀書三遍”中第一遍的一個組成部分,如果考生能夠利用2010年的教材對重點章節(jié)進行有效的預習,可以確保在2011年新教材出來后,跟上新一年度的課程進度,為第二遍、第三遍的復習留出足夠的時間。預習階段的三個誤區(qū)提醒考生注意:

              (1)試圖以預習代替基礎階段的學習不可行

              許多考生認為,在新教材出來之前,用舊教材學習一遍就可以作為基礎階段的學習了,這個認識是錯誤的。每年的教材都會有所修改,修改的內(nèi)容往往是考試的重點,新教材出來后完整進行基礎課程的學習是非常重要的。

              (2)預習程度并非越高越好

              有些考生認為,預習得越充分,后面壓力就越小,所以在預習階段,特別是剛開始的時候,其態(tài)度格外認真,但是,這存在兩個問題:(1)是否有充足時間如此認真地預習,更多的可能是把第1、2章學完,新教材就下來了;(2)如此認真的態(tài)度能堅持多久,注會復習是持久戰(zhàn),耐力和節(jié)奏很重要,在熱身階段就把勁兒使完,很可能反而是不利于復習的。

              (3)擔心教材變化大而拒絕提前預習

              每年的教材都會有或大或小的修改,有些修改甚至會對很多內(nèi)容發(fā)生顛覆性的影響,正因為此,有些考生總覺得提前預習完以后又發(fā)生變化,再去學習、適應變化是浪費時間。但是,我們需要清楚的是,根本性的內(nèi)容是不變的,即使是教材變化非常巨大的年份里,我們也可以看到在預習階段提前了解教材、掌握了一定復習方法的考生,接受新的東西更快、更深入。另外,經(jīng)濟法課程的內(nèi)容與現(xiàn)行法律規(guī)定是基本同步的,所以除非是全新增加或者完全刪除某一個章節(jié),否則教材的變化和調(diào)整通常都不是質(zhì)的,不影響考生提前預習。

              3.預科班的課程安排

              “東奧會計在線”為考生提供的預習階段的課程是豐富的,不僅僅包括預科班,建議考生在預科班課程的指引下,主要結(jié)合2010年基礎班課件進行預習(哪些課件可以利用,如何利用,預科班的每一專題最后都會給大家作一個交待)。預科班的課程,除了本專題以外,針對教材四大塊比較穩(wěn)定的重難點內(nèi)容開設四個專題,為考生講解進入這四大塊內(nèi)容預習的一些基礎知識,考生可以聽完預科班相應的專題講座后,進入2011年基礎班相應章節(jié)的學習。

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