2、跨章節(jié)考點的綜合

　　在綜合題的命題過程中，為了增加試題的難度，有些綜合題往往會綜合幾個章節(jié)的考點。

　　（1）2003年的第2個綜合題，其考點涵蓋了第10章的“技術(shù)合同”和第14章的“專利權(quán)”。

　�。�2）2004年的第3個綜合題，其考點涵蓋了第12章的“人民幣銀行結(jié)算賬戶”和第13章的“票據(jù)法”。

　�。�3）2005年的第3個綜合題，其考點涵蓋了第6章的“破產(chǎn)財產(chǎn)”、第9章的“合同的法定解除”和第10章的“融資租賃合同”。

　�。�4）2006年的第3個綜合題，其考點涵蓋了第9章的“不安抗辯權(quán)”、“保證”和第10章的“買賣合同”、“運輸合同”。

　�。�5）2007年的第2個綜合題，其考點涵蓋了第5章的“增發(fā)條件”和第9章的“上市公司擔(dān)保”。

　�。�6）2007年的第3個綜合題，其考點涵蓋了第8章的“留置權(quán)”、第9章的“約定不明的處理原則”、“合同解除”和第10章的“買賣合同”、“租賃合同”。

　�。�7）2008年的第4個綜合題，其考點涵蓋了《公司法》、《證券法》和《外商投資企業(yè)法》。

　�。�8）2009年新制度的第1個綜合題，其考點涵蓋了第4章的“股份回購”和第5章的“上市公司收購”。

　�。�9）2009年新制度的第2個綜合題，其考點涵蓋了第8章的“權(quán)利質(zhì)押”、第9章的“代位權(quán)”、第10章的“技術(shù)合同”和第14章的“專利權(quán)”。

　　在最近幾年的綜合題中，無論是否跨章節(jié)，很少有綜合題是根據(jù)教材某一頁中的某一個問題直接展開重點進(jìn)攻的。因此，考生千萬不要寄希望于把教材的某一個自然段背下來就可以應(yīng)付綜合題，更不能寄希望于把某些輔導(dǎo)資料中的某些模擬試題做完就可以應(yīng)付綜合題。從防守者的角度，應(yīng)付多點進(jìn)攻，只有靠全面防守。只有平時韜光養(yǎng)晦、練好內(nèi)功，在考場上才能靈活應(yīng)對，以不變應(yīng)萬變（這話說起來容易，做起來難�。�。

　　此時此刻，考生應(yīng)當(dāng)清楚的是，無論出題老師如何多點進(jìn)攻、遍地開花，都離不開教材的范圍。因此，考生必須把教材放在復(fù)習(xí)中的首要地位，教材的地位不可挑戰(zhàn)，任何忽視教材、放棄教材的做法都屬于舍本逐末之舉。有考生經(jīng)常問我這樣一個問題，能否不看教材只看輔導(dǎo)資料？現(xiàn)在大家都已經(jīng)清楚標(biāo)準(zhǔn)答案了：舍本逐末的風(fēng)險不言而喻。那么，能否只看教材不看輔導(dǎo)資料？如果您確信可以100％的看懂教材、看透教材，看完的東西能夠100％的記準(zhǔn)，而且會靈活運用，只看教材肯定沒問題。但是，一本好的輔導(dǎo)資料的確可以幫助考生排除難點、提煉重點，的確可以幫助考生準(zhǔn)確、深入地理解教材內(nèi)容，通過做典型例題（毫無意義的重復(fù)題目不在此列、與考試難度完全不匹配的偏題怪題不在此列、與考試命題思路南轅北轍的題目不在此列、含有毒成分的破題不在此列），的確可以幫助考生更形象、更準(zhǔn)確地消化教材內(nèi)容。但是，輔導(dǎo)資料的功能僅限于“幫助”（最好不要幫倒忙），無法承受考生過分的奢望。任何輔導(dǎo)資料都并非“題庫”，它只能幫助考生去掌握一個一個的考點，就算是“像模像樣”的模擬試題（粗制濫造的不在此列），也只是編寫人假設(shè)自己是出題老師時的一廂情愿。因此，準(zhǔn)確把握教材和輔導(dǎo)資料的主從關(guān)系，合理分配看教材和做題的時間，是考生在復(fù)習(xí)過程中必須處理好的一個關(guān)鍵問題。

　�。ǘ�）綜合題的答題思路

　　1、先客后主

　　拿到試卷后，最好先別看綜合題（看完綜合題后信心大增的情況極為罕見），在頭腦相對清醒的情況下先把72分的客觀題踏踏實實地做完。

　　2、先看要求后做題目

　�。�1）在做某一個綜合題時，最好先快速瀏覽一下題目的要求，然后帶著問題去推敲案情。

　　（2）整個題目可能看不懂，但有時不一定會影響考生回答某一個小問題。例如，2008年第3個綜合題的第7個小問題：“在登記簿上的記載與土地使用權(quán)證上的記載不一致的情況下，以何為準(zhǔn)？”對該問題考生完全可以不看案情就能給出正確答案。

　　3、挑肥揀瘦

　　每個小問題的分值差別不大，但難度有可能差別很大。有些小問題需要徹底搞清整個題目才能給出答案，有些小問題根據(jù)局部內(nèi)容即可快速給出答案，考生應(yīng)學(xué)會“挑肥揀瘦”，根據(jù)自己的時間靈活取舍，不要為了2分耽誤后面的綜合題。例如，2006年第3個綜合題的第5個小問題：“丁公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶保證責(zé)任還是一般保證責(zé)任？并說明理由�！敝灰�快速找到題目的第2個自然段，發(fā)現(xiàn)“保證合同中未約定保證方式”，馬上就可以給出答案，整個題目可以看不懂，但這1.5分不能丟。簡而言之，在每個綜合題中，都會有2－3個難啃的“硬骨頭”，但出題老師肯定會給您留下一些“軟柿子”。