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　　題目一：《小亦可為》

　　【提示語(yǔ)】

　　生活中，"小"常常被我們忽視，其實(shí)"小"亦有價(jià)值。一個(gè)善意的舉動(dòng)雖小，卻能給人帶來(lái)溫暖;一個(gè)創(chuàng)新的嘗試雖小，卻閃耀著智慧的光芒;前行的腳步雖小，日積月累，卻能帶給我們走向成功……不要輕視小，小中有真情;不要忽略小，小中見大義。請(qǐng)以"小亦可為"為題寫一篇文章。

　　【題目解析】

　　本次作文題目《小亦可為》難度適中，在文藝氣息如此濃郁的當(dāng)下，學(xué)生需要"去其糟粕，取其精華"，提煉其重點(diǎn)。

　　在分析這個(gè)題目之前，先來(lái)看看這一段文字 "善小而為，在這個(gè)因冷漠而產(chǎn)生過(guò)悲劇的時(shí)代，這無(wú)疑是一劑良藥!一次慷慨解囊，一次挺身而出，甚至一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都能給人以生的希望和快樂!如此說(shuō)來(lái)，善小應(yīng)必為之，善小亦可大有為!"

　　對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，看到一個(gè)作文題目，孩子最擔(dān)心的就是看不懂題目(體現(xiàn)出的是學(xué)生作文的審題能力)，不知道寫什么作文(體現(xiàn)出的是學(xué)生不能找到合適的寫作素材)，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間比較緊張不能不保著試試看的態(tài)度去寫一篇連自己也不清楚中心的文章(體現(xiàn)出的是學(xué)生在寫作文之前沒有對(duì)文章的立意進(jìn)行深入思考)，關(guān)于作文審題，我拍在課上做過(guò)重點(diǎn)講解，學(xué)生在考試的時(shí)候有木有覺得這個(gè)作文題其實(shí)沒有那么難，我常說(shuō)"作文題目有一個(gè)'華麗的外表'，你需要尋找出'俗的內(nèi)心'"

　　本作文題目引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注"小事""小人物"等，引導(dǎo)孩子多關(guān)注自己生活中的人與事情，一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一件小事……其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，結(jié)合每個(gè)學(xué)生之前寫過(guò)的作文素材，大多是生活中的小事，甚至是微不足道常常被學(xué)生不值一提的小事，其實(shí)在生活中我們通過(guò)各種方式獲取的道理、感悟多由生活中的"小"總結(jié)提煉。

　　《小亦可為》作文的提示語(yǔ)注重留意生活中的"小"，闡述你對(duì)"小"的認(rèn)識(shí)，"小"也有價(jià)值。"一個(gè)善意的舉動(dòng)雖小，卻能給人帶來(lái)溫暖;一個(gè)創(chuàng)新的嘗試雖小，卻閃耀著智慧的光芒;前行的腳步雖小，日積月累，卻能帶給我們走向成功……"學(xué)生可以相對(duì)自由的選擇之前的寫過(guò)素材，孩子之前的作文素材可能會(huì)有關(guān)于"溫暖"、"日積月累"等，學(xué)生在考試中如果可以聯(lián)想到之前寫過(guò)的寫作素材，本次作文的選材和中心不易寫跑題，如果要想寫出一個(gè)比較不錯(cuò)的作文，需要在點(diǎn)題、描寫、升華這幾方面加以重視。趕緊套作吧!曾經(jīng)你們寫過(guò)的書法，彈過(guò)的琴，畫過(guò)的漫畫……注意題材不要太庸俗哦!

　　用心挖掘生活中的小事，用心感悟小事中的道理!

　　題目二：《穿越百年的時(shí)光》

　　百年前，是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，一個(gè)變革的時(shí)代：1915年全球第一條電話線的誕生搭建了溝通世界的橋梁，1919年新文化運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)思想解放的閘門……百年后，將是一個(gè)日新月異的時(shí)代，一個(gè)智能化的時(shí)代：高新科技無(wú)奇不有，創(chuàng)新思想層見疊出，多元文化異彩紛呈。如果有一天你穿越了百年的時(shí)光，又將有怎樣奇特的經(jīng)歷呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，以"穿越百年的時(shí)光"為題寫一篇文章。

　　要求：

　　(1)請(qǐng)將題目書寫在答題紙上。

　　(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。

　　(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。

　　(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　如果說(shuō)第一個(gè)題目過(guò)于普通，普通得幾乎難以鑒別學(xué)生真實(shí)的寫作水平的話，讓學(xué)生安心;那第二個(gè)備選的作文題目簡(jiǎn)直是：是用來(lái)在平淡生活中令人驚喜的存在!"百年后，將是一個(gè)日新月異的時(shí)代，一個(gè)智能化的時(shí)代：高新科技無(wú)奇不有，創(chuàng)新思想層見疊出，多元文化異彩紛呈。如果有一天你穿越了百年的時(shí)光，又將有怎樣奇特的經(jīng)歷呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，以"穿越百年的時(shí)光"為題寫一篇文章。"這種出題方式與2015年1月份海淀初三期末考試作文題目二有異曲同工之妙"假如你有十天的時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚、小鳥四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物?成為那種動(dòng)物之后，你的世界一定不一樣吧。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，以"做十天________的奇遇"為題目，寫一篇文章。"

　　2015年海淀期末考試給了一個(gè)相對(duì)明顯的寫作對(duì)象限制，在"老虎、獅子、小魚、小鳥四種動(dòng)物中的任意一種"，本次期末考試的作文題目給了一個(gè)相對(duì)明顯的時(shí)代限制。

　　除了題目不同以往考場(chǎng)作文的奇思妙想，打開小伙伴兒們封閉已久的想想之門，寫作本來(lái)就是一件很美的事，可是在現(xiàn)行的考察方式下，寫作文帶給學(xué)生的往往是緊張、壓力和對(duì)分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂。這么單純質(zhì)樸而又妙趣橫生的題目，簡(jiǎn)直都讓我感動(dòng)了!

　　然而可是，這兩個(gè)作文題目的差別如此之大，不能不反應(yīng)出出題老師內(nèi)心的矛盾啊，既要?jiǎng)?chuàng)新給寫作的自由，又要照顧固有作文的考察方式，最關(guān)鍵的是，在這么重要的考試中，這兩個(gè)作文題目放在一起，有多少學(xué)生會(huì)選第二個(gè)題目呢?

　　選第二個(gè)題目的孩子們，你們需要多大的勇氣，才能在這么重要的時(shí)刻敢于放開手腳發(fā)揮想象寫一個(gè)自己想寫的妙意無(wú)窮的故事呢?……發(fā)揮的余地都很大!

　　期末語(yǔ)文考試已經(jīng)塵埃落定，但是我們的其他科目的考試還在繼續(xù)，好好調(diào)整心態(tài)，迎接接下來(lái)的其他科目的考試。強(qiáng)烈建議，孩子能夠利用寒假，中考生中考前最長(zhǎng)、最緊張的一個(gè)自我調(diào)整期，寒假過(guò)后就是中考前最后沖刺階段，高效利用，才是王道!

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