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　　一年一度的成都市高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試13日拉開帷幕。2017年，成都市共有11.88萬名考生在117個(gè)考點(diǎn)參加考試。每年的中考語文作文題目都是全民討論的熱點(diǎn)之一，今年更是如此，記者從考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)了解到，今年的作文題目十分新穎，既沒有給出題目，也沒有規(guī)定寫作主題，而是要求考生以《紫藤蘿瀑布》這篇文章的第一句“我不由得慢下了腳步”為開頭來完成寫作。

　　“這是七年級(jí)下冊(cè)的語文課文”，成都七中萬達(dá)學(xué)校初中語文教研組組長陳莉表示，較往年，今年的作文題目雖然限定了寫作的第一句話，但實(shí)際上可寫范圍更加廣闊，利于考生發(fā)揮，并且讓絕大部分學(xué)生都能有事可寫、有話可說。

　　學(xué)生作文

　　好好享受行走的過程

　　“我的作文主要內(nèi)容是人要慢下來看風(fēng)景，不要行走得太匆忙了”，剛走出成都石室中學(xué)考場(chǎng)的張同學(xué)表示，剛看到作文題目時(shí)，“一瞬間有點(diǎn)懵，不知道怎么下手”，后來仔細(xì)思考了一下，覺得重點(diǎn)在“慢下腳步”這四個(gè)字，“既然慢下了，就說明之前走得比較快。”張同學(xué)以人在旅途的立意，說出了在成長過程中有時(shí)走慢一點(diǎn)或許會(huì)收獲到意外驚喜，“不要太重視結(jié)果，好好享受行走的過程。”

　　“感覺題目挺新穎的，就是不曉得娃娃寫得如何�！背啥际械诎酥袑W(xué)考場(chǎng)外，家長李先生表示，他感覺作文題目很文藝，容易寫成詩歌。交談之中，記者了解到他的孩子就讀于成都市第三十三中學(xué)校，這次中考結(jié)束后暫時(shí)不會(huì)考慮帶孩子出去玩耍，“畢竟六七月要看學(xué)校填志愿，8月還要去補(bǔ)習(xí)全科，給高一學(xué)習(xí)墊好基礎(chǔ)。”

　　老師解答

　　開放性題目要理性思考

　　成都七中萬達(dá)學(xué)校初中語文教研組組長陳莉：

　　從“揮手自茲去”，開始“散步”，到“慢下腳步”，近年來成都中考作文的題目充滿了詩意情懷和人生況味。今年的作文題目既在“情理之中”，又“意料之外”�！扒槔碇�中”的是它以宗璞先生的《紫藤蘿瀑布》為引，延續(xù)了近年來扎根教材的出題風(fēng)格，援引課內(nèi)文章設(shè)計(jì)作文題目�！耙饬现�外”的是，今年的作文題明確要求考生必須以《紫藤蘿瀑布》的“我不由得慢下了腳步”為文章第一句話、自擬題目進(jìn)行寫作，讓人耳目一新。

　　開篇話語的限定，技巧性地限定了寫作考查的文體——記敘文，或者記敘性散文。同時(shí)，自擬題目，又給了學(xué)生一定的創(chuàng)作空間，讓作文水平較高的學(xué)生有了得高分的機(jī)會(huì)�？忌�在這次作文中，如果能在選材上避免千篇一律的畢業(yè)學(xué)習(xí)生活、畢業(yè)情懷的抒寫，取材于自然、社會(huì)、人生，甚至歷史、文學(xué)典故，在構(gòu)思上獨(dú)具匠心，在立意上以小見大，展現(xiàn)出自己對(duì)社會(huì)的關(guān)注情懷、對(duì)個(gè)人的成長思考、對(duì)生命的思索感悟，同時(shí)在表達(dá)上恰當(dāng)運(yùn)用多種寫作手法，必能得到閱卷老師青睞。

　　四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師張英：

　　此文題設(shè)計(jì)要求考生根據(jù)提示自擬題目，頗具開放性。同時(shí)又立足文本，以七年級(jí)下冊(cè)課文《紫藤蘿瀑布》為引，體現(xiàn)了“課內(nèi)長筋骨，課外長血肉，生活長見識(shí)”的大語文觀，從而喚醒學(xué)生的生命體驗(yàn)，尊重個(gè)性感悟，關(guān)注精神成長，滲透理性思考。

　　首先作文立意動(dòng)人。此題需考生結(jié)合個(gè)性化的生活展開合理聯(lián)想，通過對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路�？舍槍�(duì)題目自問自答：“是什么”讓我停住了腳步，“為什么”會(huì)讓我停住腳步，停住腳步后“怎么樣”，自然就能由“眼中物”升華到“心中情”，或由“眼中事”深入到“事中理”。

　　其次作文情境引人。此題設(shè)計(jì)注重生活化、情境化，以“我不由得停住了腳步”開頭。當(dāng)我停下腳步的時(shí)候，定有能讓我駐足停留的理由，眼中物，心中情，事中理，甚至想象之人、事、物，皆可入文。但有時(shí)題材寬泛會(huì)讓人難以抉擇，構(gòu)思時(shí)宜根據(jù)自己的生活經(jīng)歷地回想或合情合理地創(chuàng)設(shè)兩三種具體情境，優(yōu)選自己感觸最深的，容易駕馭的且可讀性強(qiáng)的題材，更省心省力且引人入勝。

　　最后作文細(xì)節(jié)感人。文章的動(dòng)情點(diǎn)在于細(xì)微之處，細(xì)節(jié)的真實(shí)和真情尤為重要，并因題材而異。如果寫人敘事，需著力于刻畫特定生活情境中的典型形象，寫景狀物則宜展開想象和聯(lián)想，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和富有情味的語言。透過生活細(xì)節(jié)的描寫，讓人物鮮活飽滿，讓景物立體可感，以小見大，動(dòng)情動(dòng)人。

　　延伸

　　《紫藤蘿瀑布》是當(dāng)代作家宗璞的一篇散文，選自《福建文學(xué)》1982年第7期。文章寫于1982年5月，當(dāng)時(shí)弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。

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