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          1. 各地中考
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            對(duì)成都2022年中考政策的理解,更多2022中考報(bào)名時(shí)間、2022中考時(shí)間、2022中考政策等信息,請(qǐng)及時(shí)訪問考試吧中考網(wǎng)或微信搜索“考試吧初高中”獲取。

              此前聽許多家長(zhǎng)談到擔(dān)心2022年中考政策變化,不知道會(huì)如何調(diào)整,隨著這份文件的公布,許多事項(xiàng)變得明朗,懸在家長(zhǎng)心中的一些石頭算是落地了。

              結(jié)合政策內(nèi)容,選擇其中的三個(gè)方面,和家長(zhǎng)朋友們交流下個(gè)人的一點(diǎn)想法,也歡迎留言討論。

              01、關(guān)于招生計(jì)劃

              預(yù)計(jì)2022年高中要擴(kuò)招5000人以上,對(duì)考生來說太太太好了。高中招的人多了,才會(huì)有越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)上高中,這是一條非常實(shí)在的措施。

              2021年全市中考報(bào)名人數(shù)13.15萬(wàn)人,招生計(jì)劃81228人,招生計(jì)劃占報(bào)名人數(shù)的62%。在報(bào)名人數(shù)不變的情況下,2022年高中招生計(jì)劃占比至少升到66%,上升4個(gè)百分點(diǎn)。

              越來越多的學(xué)生可以上高中,這和廣大家長(zhǎng)們的期望是相向的。

              擴(kuò)招的計(jì)劃,主要有兩個(gè)來源。一是新建或新設(shè)高中(部),例如川大附中新城分校等;二是一些原有高中增加招生人數(shù),比如原來招400人的,2022年變成招500人。

              對(duì)第一種,有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)槭切罗k,選擇時(shí)考慮的因素要多點(diǎn)。對(duì)第二種,因?yàn)橛修k學(xué)基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)這類學(xué)校的關(guān)注度可能更高。

              現(xiàn)在還不清楚哪些高中會(huì)增加招生計(jì)劃,之前的“雙減”提到了優(yōu)質(zhì)高中,按照個(gè)人字面理解,“5+2”區(qū)的眾多省級(jí)示范高中,成都市其它各區(qū)的省級(jí)示范高中,以及一些老牌民辦高中,都有可能增加招生計(jì)劃。

              四七九作為市直屬高中,很大可能會(huì)在列。假如成真,這屆學(xué)生可走運(yùn)了,2022年上岸四七九的學(xué)生就會(huì)更多。同理,凡是報(bào)考招生計(jì)劃增加的高中,比往年錄取的機(jī)會(huì)就可能略大點(diǎn),中考錄取分?jǐn)?shù)也可能隨之略微降低。

              大家知道,成都中考招生分幾種途徑,常見的有指標(biāo)到校,中考、藝體特長(zhǎng)和項(xiàng)目班,一所高中總招生計(jì)劃是由這幾部分組成。

              招生總數(shù)增加后,是平分到各途徑呢,還是有的多分有的少分,或者縮減某些途徑的招生人數(shù)……這些都是我們還要再關(guān)注的內(nèi)容,等到招生計(jì)劃公布的時(shí)候再來說。

              另外,政策還提到了普職融通班招生計(jì)劃達(dá)到2000人以上,中職學(xué)校的對(duì)口高考班會(huì)擴(kuò)大等,對(duì)走普、職方向的學(xué)生都是利好。

              02、關(guān)于指標(biāo)到校

              這次對(duì)公辦、民辦高中的校內(nèi)指標(biāo)都作了說明。

              市級(jí)示范高中校內(nèi)指標(biāo)比例提高到不超過統(tǒng)招計(jì)劃的30%,提升了10%。注意,只是市級(jí)示范高中,例如高新實(shí)驗(yàn)中學(xué),而非省級(jí)示范高中,影響的面就要窄一點(diǎn)。

              省級(jí)示范高中的校內(nèi)指標(biāo),2022年是可以單設(shè)的,名額還是來自區(qū)域指標(biāo)。從來源的角度講,沒有什么變化,往年公辦高中校內(nèi)直升的名額也是占的區(qū)指標(biāo),比例是不超過統(tǒng)招計(jì)劃的20%,2022年校內(nèi)指標(biāo)名額設(shè)置有沒有限制,目前還不清楚。

              在2011年的招生計(jì)劃中,有一所高中就單設(shè)過類似的招生計(jì)劃,有50個(gè)名額,只面向本校學(xué)生報(bào)名,以類似項(xiàng)目班的形式在招生。

              省級(jí)示范高中把校內(nèi)指標(biāo)單列出來,以后大家從招生計(jì)劃就能夠看出直升名額。

              中心城區(qū)的私立高中校內(nèi)指標(biāo),2022年要和公立高中都納入同一平臺(tái)管理,要在系統(tǒng)中填報(bào)志愿,推薦確定的時(shí)間不能早于5月4日,這和公立高中時(shí)間一致。

              對(duì)標(biāo)公辦高中,和公立學(xué)校更加同步,弱化了私立學(xué)校的自主性,至少?gòu)某绦蛏舷拗屏怂搅⒏咧刑崆版i定直升生源。

              除了校內(nèi)指標(biāo),其它指標(biāo)相關(guān)的內(nèi)容提到的就比較少了,要等到后續(xù)指標(biāo)政策公布才能知曉。

              不過,還是透露了兩點(diǎn)內(nèi)容:

              一是指標(biāo)比例,2022年指標(biāo)到校比例應(yīng)該還是50%,還是由省級(jí)示范高中招生計(jì)劃構(gòu)成。至于各區(qū)高中會(huì)不會(huì)把指標(biāo)分給區(qū)外初中,還要再看。

              二是分配辦法,有一句說要綜合考慮學(xué)生初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn),避免簡(jiǎn)單使用診斷性考試的分?jǐn)?shù)作為推薦的唯一標(biāo)準(zhǔn),還要參考體育、美育、勞育等因素。猜測(cè)一下,今年參考的成績(jī)范圍可能擴(kuò)大。

              更多指標(biāo)相關(guān)的內(nèi)容,等到指標(biāo)到校文件公布的時(shí)候我們?cè)倭摹?/P>

              03、關(guān)于民辦學(xué)校

              除了校內(nèi)直升要和公立高中同平臺(tái)管理,錄取分?jǐn)?shù)和錄取批次也要參照公立高中執(zhí)行。

              往年,私立高中是學(xué)校先設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線,學(xué)生再根據(jù)劃線決定是否填報(bào),錄取基本上由學(xué)校把控。2022年就不能了,要由考生填報(bào)志愿,系統(tǒng)按照從高到低錄取之后再產(chǎn)生錄取線,這和公立高中錄取線產(chǎn)生的方式相同。

              錄取的批次也要和公立高中同步,部分民辦高中和省級(jí)示范高中一樣在第二批次招生,猜測(cè)可能是成外、嘉祥等熱門高中;其它民辦高中和市級(jí)示范高中、一般高中等在第三批次招生。

              小升初階段的“公民同招”,在初升高階段也正式形成,今后,私立高中的兩種主要招生途徑(直升、中考)都和公立高中統(tǒng)一了。

              再來說說補(bǔ)錄。

              往年,在第二批次未錄滿的公辦高中,會(huì)有補(bǔ)錄,如果補(bǔ)錄還沒滿,還可以在第四批次繼續(xù)招生。

              私立高中如果沒有錄滿的話,應(yīng)該也是可以進(jìn)行補(bǔ)錄的,采用的方式可能有兩種:一是學(xué)校自主選拔,二是按照公立高中那種先填補(bǔ)錄志愿再錄取,均在系統(tǒng)上操作。

              假如采用自主選拔的方式,私立高中還有一定的自主權(quán),還可以有一段適應(yīng)期。

              假如采用公辦高中的方式(先填志愿再錄取),估計(jì)私立高中錄取分?jǐn)?shù)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),有可能低于往年自主劃線。好處是,家長(zhǎng)能更清楚私立高中的錄取線情況。

              這些不確定的因素,只有看后續(xù)政策文件如何規(guī)定,拭目以待。

              04、小結(jié)

              至于體育考試,分值和考試項(xiàng)目許多家長(zhǎng)應(yīng)該比較熟悉,就不再贅述。

              這次還強(qiáng)調(diào)了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的作用,在指標(biāo)分配,項(xiàng)目班錄取要求,投檔順序等方面,都加入了評(píng)價(jià)結(jié)果,美育、勞育等都提到了。

              看了今年的政策,有一點(diǎn)感觸,遇到招生政策調(diào)整的時(shí)候,成績(jī)和綜合素質(zhì)水平的重要性更加凸顯,這也是政策調(diào)整的一種導(dǎo)向作用吧。

             

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            文章責(zé)編:wuxiaojuan825