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　　教育局內(nèi)部消息：2016年中考考試難度將加大

　　今年上海中考語文卷閱讀題中的“開放性答案”多了，這讓閱卷老師對如何把握答案、公正給出評分產(chǎn)生了不少困惑�？墒欠褚獮榇藢⒃黾铀季S含量、測試學(xué)生文學(xué)閱讀能力的“活題”從語文考試中去除?這又將會對日常語文教學(xué)帶來怎樣的影響?日前，由上海市語文教育教學(xué)研究基地、《中文自修》雜志社主辦的第九屆中考與語文教育研討會舉行，考試公平性和閱讀開放性這對矛盾如何解，成為一線教師、閱卷者和命題者熱議的焦點(diǎn)。

　　考題變“活”增加老師評分難度

　　研討會對上海的中高考做學(xué)理性研究，邀請教師、教研員作為“教方”，命題專家、審題組、閱卷組作為“考方”，以及學(xué)術(shù)研究專家作為“研方”，并邀請外省市專家用“第三只眼睛”看上海的語文試卷。

　　上海市語文教育教學(xué)研究基地副主任、《中文自修》雜志主編王意如教授發(fā)布了一份《2015年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷評析綜合報(bào)告》，這份報(bào)告由一線語文教師、教研員、專家共同完成。報(bào)告顯示，今年中考語文卷閱讀題中，答案呈開放性的數(shù)量較多，即答題者可以根據(jù)個(gè)人的理解，從不同的角度，以不同的表達(dá)方式作出回答：不同角度的答案，被視為是等值的;評分的主要指標(biāo)是答案和問題的關(guān)聯(lián)程度以及答案本身的邏輯合理程度。

　　這也讓不少學(xué)生感到，今年上海中考語文卷閱讀題更“活”了。七寶中學(xué)語文特級教師周陶富說，過去的教學(xué)中，學(xué)生習(xí)慣于背答案而不是思考。一旦碰到自由表達(dá)就出現(xiàn)困難。開放就是要增加思維的含量，多一些活一點(diǎn)的內(nèi)容。

　　但中考卷中的一道文言文理解題，在師生之間引發(fā)了一些爭議。爭議主要在于，從閱讀感受來說，標(biāo)準(zhǔn)答案提供的兩個(gè)含義在文本中沒有明確表示，根據(jù)個(gè)人的理解可以有多種答案。于是，有老師直言，這類題目的答案過度開放，即思維指向不集中，過于追求發(fā)散性，無法保證測量的信度和效度。有老師說，這樣也導(dǎo)致閱卷老師對這道題的評判，感到標(biāo)準(zhǔn)難以確定，這就是命題過于追求發(fā)散造成的。

　　開放性試題究竟是考還是不考?

　　在上海市語文教育教學(xué)研究基地副主任徐默凡看來，這類“切身聯(lián)想”性閱讀題，文本沒有提供明顯的理解線索，只是創(chuàng)造了一個(gè)可能世界，閱讀者可以構(gòu)建這個(gè)可能世界的邏輯，再根據(jù)自己的切身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自由聯(lián)想，最后獲得目標(biāo)意義�！皩W(xué)會這種理解方法對文學(xué)閱讀來說尤為重要�！毙炷�凡說。

　　但事實(shí)上，在語文界一直有一種聲音，學(xué)者們認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)答案對于閱讀，特別是“切身聯(lián)想”性閱讀題的考核是“致命的傷害”——明明是每個(gè)人根據(jù)自己的生命體驗(yàn)可以讀出不同況味的作品，憑什么說命題者的解讀就是唯一正確的呢?歷年來，中高考語文中出現(xiàn)的一些引發(fā)爭議的試題，不少就是由多種解讀可能和唯一標(biāo)準(zhǔn)答案間的矛盾引發(fā)的。

　　為了追求公平，避免爭議，不考這類試題可能是最好的解決方法�！暗�不考對語文教學(xué)帶來的傷害更大�！毙炷�凡堅(jiān)定地站在了“必考方”。他分析說，一方面這是測試學(xué)生文學(xué)閱讀能力的必要環(huán)節(jié)，另一方面，只有“指揮棒”重視了，教學(xué)和研究才會跟上去。若考試不考，教學(xué)中就不會教，學(xué)生就不會學(xué)，長此以往，語文就成了選拔學(xué)生的機(jī)械工具，文學(xué)的魅力消失殆盡。

　　如何使分?jǐn)?shù)的公平和答案的開放達(dá)到平衡?

　　“切身聯(lián)想性”閱讀題一旦開放，就面臨一個(gè)困境：即考試公平性和理解開放性，這對矛盾如何解決。在徐默凡看來，在目前的情勢下，只有不斷改進(jìn)試題類型和命題技術(shù)，才能使分?jǐn)?shù)的公平和答案的開放達(dá)到某種程度的平衡。

　　他建議，可以運(yùn)用多項(xiàng)選擇題的方法，把可能的答案制作成選項(xiàng)，再添加一些干擾項(xiàng)，請考生選擇。在命題技術(shù)上，還可以根據(jù)選項(xiàng)的合理性程度，賦以不同的分?jǐn)?shù)。此外，還可以將此類題目出成小作文，完全沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只制定評分標(biāo)準(zhǔn)和等第——不僅要測試學(xué)生的理解水平，還要考察他們的語言表達(dá)能力。但出于閱卷成本的考慮，此類題目不可能鋪展開來。

　　對此，多年負(fù)責(zé)蘇州市中考命題的教授級高級教師傅嘉德建議，開放性試題的評分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案要盡可能全面地考慮到學(xué)生多種回答的可能性，以保證閱卷的公正性和試題的效度、信度。

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