關(guān)于2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試及高中招生錄取工作的意見

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家及省教育規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基[2005]2號(hào))、《山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))等文件精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，在總結(jié)近幾年中考改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試及高中招生錄取工作提出如下意見。

　　一、基本思路和命題的基本原則

　　(一)基本思路

　　1.進(jìn)一步深化考試命題內(nèi)容和形式改革，全面落實(shí)新課程提出的知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的“三維”目標(biāo)，引導(dǎo)初中學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.進(jìn)一步完善多次考試、等級(jí)表達(dá)、綜合評(píng)價(jià)、誠(chéng)信推薦、組合錄取、社會(huì)參與的考試、選拔方式，促進(jìn)初中學(xué)校全面落實(shí)課程方案，為學(xué)生全面和有個(gè)性發(fā)展提供條件和保障。

　　3.切實(shí)保障高中學(xué)校的錄取自主權(quán)，完善多元錄取方式，為每位學(xué)生的成才架設(shè)“立交橋”，促進(jìn)高中學(xué)校的多樣化特色辦學(xué)。

　　(二)命題的基本原則

　　命題依據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，考試范圍為學(xué)生初中階段應(yīng)掌握的全部?jī)?nèi)容，考試內(nèi)容依照《2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試說明》。在加強(qiáng)知識(shí)與技能考查的同時(shí)，重視過程方法和情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，做到：

　　1.以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主，除考查課程標(biāo)準(zhǔn)要求的識(shí)記內(nèi)容外，不考查對(duì)形成學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)無益或意義不大的死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容。

　　2.考試內(nèi)容加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生生活和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，注重考查學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題及收集、整合、運(yùn)用信息的能力。

　　3.結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，用開放性、探究性題目考查學(xué)生在過程方法和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展情況，從而更好地發(fā)揮考試在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、發(fā)散思維和創(chuàng)新實(shí)踐等能力方面的導(dǎo)向作用。

　　4.試題命制以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試說明》為依據(jù)，不追求對(duì)知識(shí)的全覆蓋，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查;加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)影響較大的知識(shí)和能力的考查，給學(xué)生留有較大的思維空間。

　　5.設(shè)置部分選做題，即要求考生在給出的若干題目中，根據(jù)規(guī)定的數(shù)量，自主選擇題目進(jìn)行解答。

　　6.從今年起，在思想品德科目中增加對(duì)學(xué)生安全常識(shí)和相關(guān)防護(hù)技能的考查，考查依據(jù)是山東省義務(wù)教育必修地方課程教科書《安全教育》(試用)，占10%左右的權(quán)重。

　　二、繼續(xù)實(shí)行指標(biāo)生分配政策

　　普通高中錄取學(xué)生包括統(tǒng)招生和擇校生。根據(jù)省政府要求和省教育廳的統(tǒng)一部署，2013年，我市繼續(xù)將普通高中特別是優(yōu)質(zhì)高中或省級(jí)規(guī)范化高中招生計(jì)劃中統(tǒng)招生計(jì)劃的60%分配到高中服務(wù)區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校(即指標(biāo)生)。指標(biāo)生的分配原則是：初中畢業(yè)生人數(shù)、素質(zhì)教育工作評(píng)價(jià)情況和初中學(xué)生畢業(yè)去向情況(即上年畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校情況)，三者的權(quán)重為5:3:2;初中學(xué)生畢業(yè)去向情況中，升入普通高中和職業(yè)學(xué)校情況以同等權(quán)重計(jì)。

　　各縣市區(qū)要根據(jù)省、市教育行政部門有關(guān)文件要求，認(rèn)真組織實(shí)施初中學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)價(jià)，并將學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果作為重要指標(biāo)，所占權(quán)重不得低于10%。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，從有利于促進(jìn)初中學(xué)校全面落實(shí)課程方案、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面和有個(gè)性發(fā)展的高度，積極深化完善指標(biāo)生分配辦法，具體分配辦法由各縣市區(qū)制定，報(bào)市教育局備案。指標(biāo)生必須用于招收各初中學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，必須堅(jiān)持公平、公正、公開原則。

　　市屬普通高中學(xué)校的指標(biāo)生名額，首先由市教育局根據(jù)指標(biāo)生分配辦法分配到奎文區(qū)、濰城區(qū)、高新開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和市屬初中學(xué)校，然后再由各區(qū)教育局(文教局)按要求分配到所屬初中學(xué)校。

　　為促進(jìn)教育公平，繼續(xù)設(shè)置指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)下限，指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)不得低于擇校生錄取標(biāo)準(zhǔn)。凡按擇校生錄取標(biāo)準(zhǔn)仍不能完成指標(biāo)生計(jì)劃的初中學(xué)校，其剩余的指標(biāo)生計(jì)劃統(tǒng)一調(diào)出，作為相關(guān)高中學(xué)校的統(tǒng)招生計(jì)劃指標(biāo)。指標(biāo)生應(yīng)是初中一年級(jí)即在畢業(yè)學(xué)校入學(xué)并有正式學(xué)籍的學(xué)生;因家庭住址變化、戶口遷移、進(jìn)城務(wù)工等因素而正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也應(yīng)在畢業(yè)學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)兩年以上，并有符合規(guī)定的學(xué)籍檔案。為促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，從2011年入學(xué)的初一學(xué)生起，到公辦初中學(xué)校擇校就讀的學(xué)生不享受普通高中指標(biāo)生政策。

　　三、進(jìn)一步完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　初中學(xué)業(yè)水平考試，既是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，也是高中階段學(xué)校錄取新生的重要依據(jù)，各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)和學(xué)校不得另行組織初中畢業(yè)考試或高中招生考試。初中在籍學(xué)生都應(yīng)參加學(xué)業(yè)水平考試，其考試成績(jī)作為初中畢業(yè)和高中錄取新生的依據(jù)。戶籍在濰坊市以外，因回原籍參加升學(xué)考試導(dǎo)致不能參加我市學(xué)業(yè)水平考試的，需提供戶籍所在地縣級(jí)以上教育部門出具的考試成績(jī)證明，作為初中畢業(yè)的依據(jù)。

　　原則上，無濰坊市初中學(xué)籍的學(xué)生不得參加我市初中學(xué)業(yè)水平考試。濰坊市戶籍、在市外就讀且需回戶籍所在地參加升學(xué)考試的學(xué)生，須提供有效的戶籍及學(xué)籍證明材料;戶籍在濰坊市以外，因監(jiān)護(hù)人來濰坊市務(wù)工、投資經(jīng)商等原因申請(qǐng)?jiān)跒H坊市參加初中學(xué)業(yè)水平考試的，須經(jīng)戶籍所在地市級(jí)教育行政部門同意并出具證明，按相關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù)。無濰坊市初中學(xué)籍且需在我市參加初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生名單，由縣市區(qū)統(tǒng)一于5月10日前報(bào)市教育局備案。

　　(一)初中學(xué)業(yè)水平考試的科目、等級(jí)劃分及報(bào)名、考試時(shí)間

　　初中學(xué)業(yè)水平考試分考試科目和考查科目?jī)深悺？荚嚳颇堪�括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作技能、信息技術(shù)等12科，考查科目包括音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方與學(xué)校課程等4科。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試滿分各為120分;物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物考試滿分各為100分。各考試科目成績(jī)均用分?jǐn)?shù)表達(dá)、等級(jí)呈現(xiàn)，文化課考試科目均設(shè)A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，得分為滿分的90%(含)以上為A等，90%以下至80%(含)之間為B等，80%以下至70%(含)之間為C等，70%以下至60%(含)之間為D等，不足60%為E等。如果按分?jǐn)?shù)劃定，使得A等不足考生總量的15%、B等不足考生總量的20%、C等不足考生總量的30%、D等不足考生總量的20%時(shí)，則分別按考試總?cè)藬?shù)的15%、20%、30%、20%的比例劃定;如超過上述比例則按實(shí)際人數(shù)劃定，超出的部分從E等中扣減，但A等最多不超過20%。

　　繼續(xù)將體育與健康考試成績(jī)納入高中招生錄取，與物理、化學(xué)科目等值對(duì)待。成績(jī)等級(jí)劃定及其它具體要求按《關(guān)于印發(fā)〈2013年初中學(xué)業(yè)水平體育與健康科目考試工作實(shí)施方案〉的通知》(濰教辦字〔2013〕4號(hào))等執(zhí)行。

　　根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈濰坊市普通高中招生統(tǒng)一考試實(shí)驗(yàn)操作技能實(shí)施意見〉的通知》(濰教辦字〔2013〕6號(hào))要求，從今年起，將實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)納入高中招生錄取，錄取時(shí)單獨(dú)作為一科，原則上與思想品德、歷史、地理、生物等有關(guān)科目等值對(duì)待。成績(jī)等級(jí)劃定及其它具體要求按文件規(guī)定執(zhí)行。

　　各考試組織部門(含民辦高中)要通過適當(dāng)方式將考生考試等級(jí)通知本人，不得通知考生原始分?jǐn)?shù)�？忌�成績(jī)屬個(gè)人隱私，任何單位和個(gè)人不得擅自以任何方式公布考生成績(jī)。

　　文化課考試報(bào)名時(shí)間為4月25日—30日�？忌�志愿設(shè)普通高中、職業(yè)學(xué)校兩類，具體由各縣市確定，學(xué)生填報(bào)普通高中志愿時(shí)，同時(shí)填報(bào)一處職業(yè)學(xué)校志愿。錄取時(shí)，按志愿順序錄取。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物等9科的學(xué)業(yè)水平考試，全市統(tǒng)一組織�？荚嚾掌跒�6月12日—15日，具體時(shí)間安排如下：

　　音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方與學(xué)校等課程的考查及等級(jí)認(rèn)定的組織工作由各縣市區(qū)教育局(市屬開發(fā)區(qū)文教局、教管中心)負(fù)責(zé)，于4月20日前完成，其成績(jī)分A、B、C三個(gè)等級(jí)，其中A等不得超過考生總數(shù)的30%，作為高中招生錄取的依據(jù)。對(duì)信息技術(shù)的考試政策不變，其考試成績(jī)作為錄取的依據(jù)之一。

　　(二)堅(jiān)持多次考試制度

　　初中一年級(jí)學(xué)生，可以參加地理、生物科目的考試;初中二年級(jí)學(xué)生，可以參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、思想品德、歷史、地理、生物等科目的考試;初中三年級(jí)學(xué)生，可以參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物等科目的考試。在初一、初二已參加有關(guān)科目的考試但對(duì)其成績(jī)不滿意的，初二、初三時(shí)可以申請(qǐng)重考，并以最好的成績(jī)參加高中招生錄取。初一年級(jí)學(xué)生參加考試、初二年級(jí)學(xué)生參加地理、生物以外其它科目的考試，需由學(xué)生個(gè)人提出申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)。

　　允許并鼓勵(lì)初中學(xué)生結(jié)合實(shí)際提前進(jìn)行某些學(xué)科的考試。各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)教育部門和學(xué)校要在執(zhí)行省定課程方案的前提下，合理安排課程計(jì)劃，為學(xué)生多次考試提供保障。初中學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提前參加考試提供支持和幫助，為提前參加完考試的學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展提供充足的條件。嚴(yán)禁取消初一和初二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試、只實(shí)行初三年級(jí)一次性考試的做法。

　　(三)嚴(yán)格借讀生考試及成績(jī)管理

　　在濰坊市內(nèi)其他縣市區(qū)借讀且需回戶籍所在縣市區(qū)參加考試的學(xué)生，原則上參加借讀學(xué)校所在縣市區(qū)教育部門組織的體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作技能科目的考試;其參加體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作技能及有關(guān)科目考試或考查取得的成績(jī)，須經(jīng)借讀學(xué)校所在縣市區(qū)教育部門出具書面證明并經(jīng)分管局長(zhǎng)簽字后方可有效，并于6月10日前提供給學(xué)生戶籍所在地教育部門。

　　在濰坊市外就讀且需回戶籍所在地參加高中招生錄取的學(xué)生，或經(jīng)批準(zhǔn)后由外省、市來我市參加高中招生錄取的學(xué)生，必須參加我市所有規(guī)定科目的學(xué)業(yè)水平考試。不參加我市初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生，任何高中學(xué)校不得錄取。對(duì)于高中學(xué)校擅自錄取的學(xué)生，市教育局不予注冊(cè)備案。

　　各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)教育行政部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員等流動(dòng)人口隨遷子女接受教育的有關(guān)政策，切實(shí)保障其與當(dāng)?shù)鼐用褡优�平等參加高中招生考試的�?quán)益。

　　四、加強(qiáng)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和認(rèn)定制度

　　為切實(shí)加強(qiáng)初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，自今年起，在市區(qū)開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定辦法改革試點(diǎn)，具體辦法另行制定。

　　各縣市的學(xué)生綜合素質(zhì)認(rèn)定辦法仍按原辦法執(zhí)行。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由初中學(xué)校負(fù)責(zé)，考生的綜合素質(zhì)認(rèn)定工作由第一志愿高中學(xué)校負(fù)責(zé)，評(píng)價(jià)和認(rèn)定的依據(jù)是市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的通知》(濰教辦字[2008]29號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步深化和完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度的通知》(濰教字[2010]5號(hào))。濰坊市戶籍但在戶籍所在地縣市以外借讀、需回戶籍所在地縣市參加高中招生錄取的學(xué)生，其在初中階段取得的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)志性成果原始材料及評(píng)價(jià)結(jié)果，須經(jīng)借讀學(xué)校及所在縣市區(qū)教育部門出具書面證明，方可作為高中學(xué)校認(rèn)定綜合素質(zhì)的依據(jù)。濰坊市以外戶籍，經(jīng)批準(zhǔn)在濰坊市各縣市參加初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生，其在初中階段取得的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)志性成果原始材料及評(píng)價(jià)結(jié)果，須經(jīng)原就讀學(xué)校及所在地市教育部門出具書面證明。

　　五、深化高中招生錄取制度改革

　　(一)嚴(yán)格規(guī)范高中招生有關(guān)工作

　　為規(guī)范高中招生行為，確保高中招生工作的嚴(yán)肅性，我市對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試工作繼續(xù)實(shí)行全市統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一命題;以縣市(包括市區(qū))為單位統(tǒng)一編排考場(chǎng)、統(tǒng)一閱卷;考點(diǎn)原則上統(tǒng)一設(shè)在縣市政府駐地;考試原始成績(jī)和等級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一報(bào)送市教育局備案。高中學(xué)校(含民辦學(xué)校)招生實(shí)行以縣市(市區(qū)為一個(gè)單位)為單位統(tǒng)一時(shí)間段錄取，錄取名單由所在縣市區(qū)教育部門匯總審核后統(tǒng)一報(bào)送市教育局備案。

　　(二)完善高中學(xué)校自主多元錄取新生的辦法

　　要圍繞人才培養(yǎng)模式改革要求，進(jìn)一步深化高中招生制度改革，堅(jiān)持完善高中學(xué)校自主錄取、市和縣市區(qū)兩級(jí)教育部門監(jiān)督的錄取機(jī)制。由高中學(xué)校根據(jù)市、縣高中招生有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，自主制定招生錄取工作方案和考生綜合素質(zhì)認(rèn)定辦法，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后，向初中學(xué)校和社會(huì)公布。錄取時(shí)，首先由高中學(xué)校根據(jù)考生志愿、學(xué)業(yè)考試成績(jī)等級(jí)、綜合素質(zhì)等級(jí)等，按擇優(yōu)錄取的原則，自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)，然后由主管教育部門審核批準(zhǔn)。要實(shí)行綜合錄取、推薦錄取、特長(zhǎng)錄取等多元錄取方式;錄取時(shí)，要首先錄取指標(biāo)生，再錄取統(tǒng)招生，最后錄取擇校生。教育主管部門主要是通過審批招生錄取方案、綜合素質(zhì)認(rèn)定方案、認(rèn)定結(jié)果、各類錄取標(biāo)準(zhǔn)等方式發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用，不能代替學(xué)校錄取。

　　1.錄取的基本依據(jù)和必備條件

　　錄取的基本依據(jù)是：學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)和綜合素質(zhì)認(rèn)定等級(jí)。

　　錄取的必備條件是：音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方與學(xué)校課程均為B等及以上等級(jí)，信息技術(shù)為C等及以上等級(jí)。

　　2.錄取方式

　　(1)綜合錄取。該方式依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)和考生綜合素質(zhì)等級(jí)進(jìn)行錄取，是最主要的錄取方式。高中學(xué)校應(yīng)根據(jù)報(bào)考本校的考生情況和學(xué)校實(shí)際需要，確定錄取辦法和錄取標(biāo)準(zhǔn)。錄取時(shí)，根據(jù)等級(jí)實(shí)行組合錄取，即把綜合素質(zhì)視為一門學(xué)科，將其與各學(xué)科分成三至五個(gè)組合。一般分為三個(gè)組合，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及綜合素質(zhì)為第一組合，物理、化學(xué)及體育與健康為第二組合，思想品德、歷史、地理、生物及實(shí)驗(yàn)操作技能為第三組合。每一組合內(nèi)各科成績(jī)可以等值互換;組合之間是否等值互換由各招生學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要確定。綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的，可以破格錄取。各高中學(xué)校要認(rèn)真研究對(duì)個(gè)別學(xué)科成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生的錄取辦法，確保有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生能夠進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁以賦值、代碼等形式，或以原始分?jǐn)?shù)先行錄取然后再轉(zhuǎn)換成等級(jí)等變相錄取的做法。民辦高中學(xué)校錄取新生也要根據(jù)等級(jí)實(shí)行組合錄取。

　　(2)推薦錄取。該方式專門用于錄取享有推薦錄取資格的學(xué)生。推薦生的范圍主要包括兩類，一是綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，二是在某一學(xué)科或某一方面具有特殊才能的學(xué)生。高中學(xué)校在制定招生方案時(shí)，要根據(jù)本校實(shí)際和特色化建設(shè)要求，制定具有本校特色的推薦生標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公布。

　　推薦生的錄取方法：對(duì)綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的推薦生，應(yīng)根據(jù)考生學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)、綜合素質(zhì)等級(jí)以及高中學(xué)校確定的推薦生錄取照顧政策擇優(yōu)錄取，納入綜合錄取;對(duì)有特殊才能的推薦生，應(yīng)主要依據(jù)面試或測(cè)試成績(jī)，以及學(xué)生成長(zhǎng)檔案和標(biāo)志性成果錄取，可以破格錄取。推薦錄取的學(xué)生享受統(tǒng)招生待遇，但其學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不得低于相關(guān)高中學(xué)校擇校生錄取標(biāo)準(zhǔn)。

　　高中學(xué)�？砂床怀�過招生計(jì)劃數(shù)的5%招收推薦生，初中學(xué)�？砂凑詹怀�過畢業(yè)生總數(shù)的5%確定推薦生名單。推薦錄取招生程序由學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)、初中校長(zhǎng)實(shí)名推薦、高中學(xué)校確定名單、公示備案等四個(gè)環(huán)節(jié)組成，具體要求按《普通高中招收推薦學(xué)生實(shí)施辦法》(濰教字〔2012〕11號(hào)文件附件)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

　　(3)特長(zhǎng)錄取。主要是指對(duì)報(bào)考藝體特長(zhǎng)生的考生進(jìn)行錄取的方式，錄取的主要依據(jù)是考生的學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)、綜合素質(zhì)等級(jí)及特長(zhǎng)考試等級(jí)，也要實(shí)行組合錄取。具體招生辦法，由各招生學(xué)校自主確定，教育主管部門審批。

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作的意見》(濰教字[2011]50號(hào))文件，為推進(jìn)普通高中學(xué)校特色化建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，繼續(xù)允許五星級(jí)學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，招收部分具有特殊才能的學(xué)生。

　　要不斷創(chuàng)新招生錄取方式，為初中畢業(yè)生多渠道升學(xué)創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)高中教育資源和普職比例相對(duì)均衡、高中段教育普及率高的縣市，在認(rèn)真論證、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，采取區(qū)域內(nèi)“劃片招生”的辦法，合理劃分各普通高中、職業(yè)高中招生服務(wù)片區(qū)，促進(jìn)生源平衡，搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化。部分普通高中和職業(yè)學(xué)�？刹扇　白�冊(cè)錄取”的方式，由初中畢業(yè)生持成長(zhǎng)檔案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校報(bào)名，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)檔案決定是否錄取。

　　(4)特殊考生政策。

　　現(xiàn)役軍人子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人子女等軍人子女，按《濰坊市〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉實(shí)施細(xì)則》(濰政聯(lián)〔2012〕1號(hào))規(guī)定，享受相關(guān)照顧錄取政策。

　　華僑、港澳臺(tái)胞子女，少數(shù)民族子女，繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行的照顧錄取政策，具體參見《關(guān)于印發(fā)2007年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試及高中招生錄取工作意見的通知》(濰教字[2007]3號(hào))。

　　獨(dú)生子女，根據(jù)《中共濰坊市委濰坊市人民政府關(guān)于進(jìn)一步健全完善人口和計(jì)劃生育政策推動(dòng)體系的意見》(濰發(fā)〔2009〕20號(hào))規(guī)定，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科原始分?jǐn)?shù)最低的一科加5分后，再劃分等級(jí)。

　　聽力殘疾學(xué)生，根據(jù)《關(guān)于聽力殘疾學(xué)生參加初中學(xué)業(yè)水平考試免英語(yǔ)聽力測(cè)試的通知》(濰教明電〔2012〕78號(hào))規(guī)定，可以申請(qǐng)免英語(yǔ)聽力測(cè)試，經(jīng)縣市教育局(市區(qū)學(xué)生須市教育局)審核批準(zhǔn)后，其英語(yǔ)成績(jī)使用換算后的分?jǐn)?shù)劃分等級(jí)，換算公式為：英語(yǔ)分?jǐn)?shù)=考生筆試項(xiàng)目得分×1.2。聽力殘疾學(xué)生須于4月底前向所在初中學(xué)校提出申請(qǐng)。

　　六、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不折不扣地貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策

　　(一)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我市是教育部確定的中考招生制度改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，通過多年實(shí)踐探索證明，這項(xiàng)改革有力地保障了基礎(chǔ)教育課程方案的全面落實(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，得到了教育部和省教育廳的充分肯定。各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)教育部門，要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)全面發(fā)展和有個(gè)性的人才的高度，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地貫徹落實(shí)各項(xiàng)中考改革政策，為深化課程改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育提供保障。

　　(二)堅(jiān)持審批、公示等制度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處

　　1.堅(jiān)持審核制度。各縣市要根據(jù)本意見精神制定具體的實(shí)施方案，并于3月17日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科，經(jīng)審核后方可組織實(shí)施。各普通高中學(xué)校招生錄取方案(含推薦生錄取辦法)、考生綜合素質(zhì)等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及辦法須報(bào)所屬教育部門審核后方可實(shí)施;全市重點(diǎn)調(diào)度高中學(xué)校的招生錄取方案須經(jīng)縣市區(qū)教育部門核準(zhǔn)后，于3月24日前由縣市教育部門統(tǒng)一報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科審核后實(shí)施。市區(qū)(含市直、奎文區(qū)、濰城區(qū)、坊子區(qū)、寒亭區(qū)、高新開發(fā)區(qū)、濱海開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、峽山生態(tài)區(qū))的具體實(shí)施方案，將依據(jù)本意見精神另行下達(dá)。

　　2.堅(jiān)持公示制度。各普通高中招生錄取方案、綜合素質(zhì)認(rèn)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)、各類錄取標(biāo)準(zhǔn)(指標(biāo)生、統(tǒng)招生、擇校生、藝體特長(zhǎng)生等)都要在學(xué)校網(wǎng)站和縣市教育局網(wǎng)站上公示，并主動(dòng)通過當(dāng)?shù)貓?bào)紙或電視等新聞媒體向社會(huì)公示。公示情況要于7月20日前以縣市區(qū)為單位報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科備案。

　　各縣市區(qū)教育部門和初、高中學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生督查制度，不折不扣地落實(shí)公示和申訴制度，加強(qiáng)和完善社區(qū)代表參與監(jiān)督制度，以確保高中招生工作的公平、公正。

　　3.繼續(xù)實(shí)行試題質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控制度。成立由專家、學(xué)科帶頭人等組成的試題質(zhì)量專家審查小組，負(fù)責(zé)命題過程中試題質(zhì)量的審核，確保命題基本原則的落實(shí)�？荚嚱Y(jié)束后，要對(duì)學(xué)業(yè)水平試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合對(duì)考生及初、高中教師進(jìn)行調(diào)查和訪談等方式，形成考試質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告。

　　(三)完善督導(dǎo)檢查制度，實(shí)行責(zé)任追究

　　實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)隨機(jī)督查制度，每學(xué)期隨機(jī)督查初中學(xué)校上學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作情況及高中學(xué)校綜合素質(zhì)認(rèn)定情況，督查結(jié)果納入年度教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。繼續(xù)實(shí)行縣市高中招生錄取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)督查巡視制度�？h市錄取時(shí)，由市教育局派1-2名督查員，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、督查錄取工作，重點(diǎn)督查高中學(xué)校自主錄取(等級(jí)錄取、組合錄取)、推薦錄取、指標(biāo)生錄取、綜合素質(zhì)和體育與健康納入錄取等政策的落實(shí)情況。

　　繼續(xù)將落實(shí)全市中考政策情況納入教育綜合督導(dǎo)評(píng)估，凡有下列情況之一者，在教育綜合督導(dǎo)評(píng)估和涉及中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)先樹優(yōu)(包括政府成果獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、燎原獎(jiǎng)等)中對(duì)相關(guān)縣市區(qū)實(shí)行“一票否決”：

　　1.未按規(guī)定實(shí)行多次考試制度;

　　2.未按規(guī)定對(duì)考試成績(jī)實(shí)行等級(jí)呈現(xiàn);

　　3.未按規(guī)定實(shí)行高中學(xué)校自主多元錄取;

　　4.未按規(guī)定分三至五個(gè)組合進(jìn)行錄取;

　　5.未按規(guī)定將綜合素質(zhì)納入錄取;

　　6.未按規(guī)定將實(shí)驗(yàn)操作技能、體育與健康納入錄取;

　　7.未按規(guī)定落實(shí)指標(biāo)生政策，并將落實(shí)學(xué)生畢業(yè)去向情況納入指標(biāo)生分配依據(jù);

　　8.未按規(guī)定將社會(huì)滿意度納入評(píng)價(jià)初中學(xué)校的指標(biāo);

　　9.未按規(guī)定對(duì)招生錄取方案、綜合素質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、各類錄取標(biāo)準(zhǔn)以及其它應(yīng)公示的內(nèi)容在高中學(xué)校、教育主管部門網(wǎng)站上公示;

　　10.其它未按規(guī)定要求執(zhí)行的情況。

　　為確保各項(xiàng)中考政策的落實(shí)，市教育局與各縣市區(qū)教育局簽定責(zé)任書;各縣市區(qū)也要與所屬高中學(xué)校逐一簽訂責(zé)任書，并于4月10日前報(bào)市教育局備案。

　　(四)規(guī)范招生行為，嚴(yán)肅招生紀(jì)律

　　要嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密組織閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等工作，確保公平、公正;要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)試題、試卷的管理，在運(yùn)送、保管、交接等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格按國(guó)家保密要求進(jìn)行操作，確保試題、試卷安全。要認(rèn)真貫徹市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)招生工作中嚴(yán)格遵守十條禁令的通知》(濰教明電[2006]19號(hào))精神，普通高中學(xué)校招生必須按照市教育局的部署和規(guī)定程序進(jìn)行，嚴(yán)禁任何高中學(xué)校到初中學(xué)�；�?qū)W生家中進(jìn)行招生宣傳，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何高中學(xué)校(包括民辦高中)不得跨區(qū)域招生，不得超計(jì)劃、超班額(新生班額不超過50人)招生;未經(jīng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁任何高中學(xué)校以任何理由、任何形式提前組織招生報(bào)名，更不允許學(xué)校擅自招生;不得以減免學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)等不正當(dāng)手段亂拉學(xué)生，不得接收已按規(guī)定程序被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。要進(jìn)一步規(guī)范考試、招生工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)在考試工作中造成試題泄密，或在素質(zhì)教育工作評(píng)價(jià)及認(rèn)定、指標(biāo)生分配、報(bào)名、考試、閱卷、推薦和錄取等工作中弄虛作假、徇私舞弊的單位和個(gè)人，將依照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理，確保今年考試、招生工作的順利進(jìn)行。

　　濰坊市教育局

　　2013年3月5日

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