錦教辦〔2013〕12號

錦州市教育局關于2013年初中畢業(yè)生

學業(yè)考試工作的通知

　　各縣(市)區(qū)教育局(文教局、社管局)，市教師進修學院，市直招生辦，市教育技術裝備管理中心，局直各初中：

　　為進一步深化基礎教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》(教基[2002]26號)和《教育部關于深入推進和進一步完善中考改革的意見》(教基[2008]6號)等文件精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就2013年我市初中畢業(yè)生學業(yè)考試工作提出如下意見：

　　一、學業(yè)考試性質(zhì)

　　初中畢業(yè)生學業(yè)考試(以下簡稱學業(yè)考試)是義務教育階段的終結(jié)性考試，既是初中學段學生學業(yè)的水平考試，又是高中階段學校錄取新生的選拔性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)學生在學科學習目標方面所達到的水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。

　　二、命題指導思想

　　初中畢業(yè)生學業(yè)考試要有利于全面貫徹國家教育方針，落實課程計劃，推進素質(zhì)教育;要有利于鞏固和提高普及九年義務教育成果，促進義務教育的均衡發(fā)展;要有利于義務教育新課程的實施，全面提高教育教學質(zhì)量;要有利于高中教育同初中教育的銜接，在連續(xù)性基礎上有效提升教學水平;要有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進教師教學觀念和學生學習方式的轉(zhuǎn)變;要有利于普及高中階段教育，促進普通高中新課程改革;要有利于平時的教學，穩(wěn)定正常的教學秩序，減輕學生過重的課業(yè)負擔。同時要兼顧高中階段學校選拔學生的需要，要有適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

　　三、命題依據(jù)和原則

　　1.命題依據(jù)

　　考試命題堅持以教育部印發(fā)的全日制義務教育各學科課程標準為依據(jù)并依據(jù)各學科的《考試說明》進行命題。

　　2.命題原則

　　(1)注重考查學生對基礎知識運用能力和基本技能的掌握和運用(基礎知識——應知應會;運用能力——綜合分析和解決問題的能力;基本技能——動手操作能力)。加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，特別是在生產(chǎn)和生活等具體情境中分析和解決問題的能力。

　　(2)注重初中與高中教育銜接，考查學生繼續(xù)學習的潛能。

　　(3)注重難易適度。語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物試題易、中、難的比例分別占7:2:1;選擇題分數(shù)不超過學科試題總分的20%(英語學科不超過40%，思想品德、歷史、地理、生物學科不超過50%)，物理、化學、生物學科實驗性試題不少于學科總分的20%，思想品德學科增加民族團結(jié)教育知識考查內(nèi)容，占思想品德學科總分的5%。各科命題要符合初中教學實際，以學生為本，夯實基礎，難易適中，適當控制題量，不出偏、繁、怪和似是而非的題，各學科命題考試的基本要求詳見各學科的《考試說明》。

　　(4)注重題型分配科學，試卷結(jié)構(gòu)合理。各科試卷要多種題型兼顧，科學考查。

　　四、考試(考查)科目設置及考試方式

　　1.考試科目：

　　(1)2013屆：語文、數(shù)學、英語、理化綜合、思想品德和歷史綜合、體育與健康。

　　(2)2014屆：生物和地理綜合。

　　2.考查科目：理化生實驗操作、英語口語及聽力(具體要求見考查工作通知)。

　　3.考試方式：語文、數(shù)學、英語、理化綜合均實行書面閉卷考試;思想品德和歷史綜合、生物和地理綜合均實行書面開卷考試(允許帶教材和自主合作探究叢書進考場);體育與健康實行開卷考試。

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