( 陸梓華 特約通訊員 焦葦)在今天出臺的《上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作方案(試行)》中，“終結(jié)性評價(jià)”因其與畢業(yè)升學(xué)的密切關(guān)系而受到關(guān)注。了解到，“終結(jié)性評價(jià)”將根據(jù)各學(xué)科不同的學(xué)習(xí)要求和特點(diǎn)，學(xué)完一門評價(jià)一門。

　　其中，語文、數(shù)學(xué)、外語(英語，包括聽力與口語)、物理、化學(xué)(包括實(shí)驗(yàn)操作技能)等學(xué)科的終結(jié)性評價(jià)通過設(shè)置學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行，由市統(tǒng)一命題和統(tǒng)一組織實(shí)施；思想品德、歷史、地理、社會、科學(xué)、生命科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、信息科技、體育與健身等學(xué)科的終結(jié)性評價(jià)通過設(shè)置學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行，由市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施，勞動(dòng)技術(shù)、信息科技、體育與健身等學(xué)科還將采用學(xué)業(yè)水平考試與日常學(xué)習(xí)評價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行評價(jià)；音樂、美術(shù)、藝術(shù)學(xué)科和拓展型課程、探究型課程的終結(jié)性評價(jià)由學(xué)校采用以學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價(jià)為基礎(chǔ)開展總評的方法進(jìn)行。