根據(jù)教育部要求,我省將從今年起每年中職擴招7萬人,到2007年達到普高、中職人數(shù)1∶1。為實現(xiàn)這一目標,把我省中職教育事業(yè)發(fā)展推上一個新臺階,四川省委書記張學忠近日對此作了重要部署。
據(jù)了解,我省去年中職招生29萬,普高招生49萬,普職招生比約為6∶4,今年力爭實現(xiàn)36.1萬。張學忠肯定了我省中職發(fā)展許多好的經(jīng)驗和做法,并要求今后中職教育發(fā)展須做到“五個必須”,即必須做到社會效益與經(jīng)濟效益并重,始終把社會效益放在首位;必須做到職業(yè)教育與普通教育銜接,構(gòu)建人才成長“立交橋”;必須做到職業(yè)教育與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng),圍繞社會需要培養(yǎng)實用型人才;必須做到公辦職業(yè)教育與民辦職業(yè)教育相補充,不斷增強職業(yè)教育發(fā)展的活力;必須做到擴大辦學規(guī)模與提高辦學質(zhì)量相統(tǒng)一,以質(zhì)量求生存、以規(guī)模出效益。
張學忠指出,發(fā)展中職教育要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場辦職業(yè)教育。要堅持“社會需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè),市場需要什么人才就培養(yǎng)什么人才”的辦學思路,一要切實建立職業(yè)教育與市場需求密切聯(lián)系的機制,按“訂單”培養(yǎng)人才。近年我省積極推廣“訂單式”培養(yǎng),目前已有3/4的學校采用了這種方式,“訂單”培養(yǎng)學生達60%。二要繼續(xù)改革教學模式,推進產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合,把教育教學與生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)和技術(shù)推廣緊密結(jié)合起來,突出實際操作能力培養(yǎng)。三要堅持把教學質(zhì)量作為職業(yè)教育的生命線,把用人單位、學生、學生家長滿意不滿意,作為衡量教學質(zhì)量的最終標準。
他還強調(diào),今后要大力發(fā)展民辦職業(yè)教育,堅持把民辦職業(yè)教育作為職業(yè)教育發(fā)展的重要增長來培育。要精心選擇一批辦學基礎(chǔ)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮拿褶k職業(yè)院校重點扶持,使民辦中職校在招生、就業(yè)、專業(yè)設(shè)置等方面與公辦中職學校一視同仁,進一步推動民辦職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。同時,鼓勵公辦職業(yè)學校引入貼近市場、靈活高效的辦學機制,采取公辦民助、國有民辦、股份制等多種辦學模式,真正成為面向社會、面向市場自主辦學的實體。
據(jù)了解,我省去年中職招生29萬,普高招生49萬,普職招生比約為6∶4,今年力爭實現(xiàn)36.1萬。張學忠肯定了我省中職發(fā)展許多好的經(jīng)驗和做法,并要求今后中職教育發(fā)展須做到“五個必須”,即必須做到社會效益與經(jīng)濟效益并重,始終把社會效益放在首位;必須做到職業(yè)教育與普通教育銜接,構(gòu)建人才成長“立交橋”;必須做到職業(yè)教育與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng),圍繞社會需要培養(yǎng)實用型人才;必須做到公辦職業(yè)教育與民辦職業(yè)教育相補充,不斷增強職業(yè)教育發(fā)展的活力;必須做到擴大辦學規(guī)模與提高辦學質(zhì)量相統(tǒng)一,以質(zhì)量求生存、以規(guī)模出效益。
張學忠指出,發(fā)展中職教育要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場辦職業(yè)教育。要堅持“社會需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè),市場需要什么人才就培養(yǎng)什么人才”的辦學思路,一要切實建立職業(yè)教育與市場需求密切聯(lián)系的機制,按“訂單”培養(yǎng)人才。近年我省積極推廣“訂單式”培養(yǎng),目前已有3/4的學校采用了這種方式,“訂單”培養(yǎng)學生達60%。二要繼續(xù)改革教學模式,推進產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合,把教育教學與生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)和技術(shù)推廣緊密結(jié)合起來,突出實際操作能力培養(yǎng)。三要堅持把教學質(zhì)量作為職業(yè)教育的生命線,把用人單位、學生、學生家長滿意不滿意,作為衡量教學質(zhì)量的最終標準。
他還強調(diào),今后要大力發(fā)展民辦職業(yè)教育,堅持把民辦職業(yè)教育作為職業(yè)教育發(fā)展的重要增長來培育。要精心選擇一批辦學基礎(chǔ)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮拿褶k職業(yè)院校重點扶持,使民辦中職校在招生、就業(yè)、專業(yè)設(shè)置等方面與公辦中職學校一視同仁,進一步推動民辦職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。同時,鼓勵公辦職業(yè)學校引入貼近市場、靈活高效的辦學機制,采取公辦民助、國有民辦、股份制等多種辦學模式,真正成為面向社會、面向市場自主辦學的實體。
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