2014年哈爾濱市中考文言文試題:公輸
(一)閱讀《公輸》選段,回答8-10題(8分)
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之!
公輸盤不說。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金!
公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
子墨子起,再拜,曰:“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類!
公輸盤服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣!
子墨子曰:“胡不見我于王?”
公輸盤曰:“諾!
子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣!
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)。犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓椴楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類!
王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。”
8.(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)愿: (2)仁:
9.(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)宋何罪之有?
(2)義不殺少而殺眾,不可謂知類。
10.(2分)從畫線句子可看出,公輸盤和楚王有著共同的心理。他們共同的心理是什么?
答案:
8.(2分)(1)愿:希望(2)仁:對(duì)人友善、又愛
9.(4分)(1)宋國有什么罪呢?
(2)自己說講道義,殺少量人還懂得不合理,卻要去殺眾多的人,不能說是明白事理。
10.(2分)從畫線句子可看出,公輸盤和楚王有著共同的心理。他們共同的心理是什么?
2015年哈爾濱市中考文言文試題:唐雎不辱使命
(一)閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答8-10題(8分)
、偾赝跏谷酥^安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!卑擦昃唬骸按笸跫踊荩源笠仔,甚善。雖然,受地于先生,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐且使于秦。
、谇赝踔^唐且曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐且對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先生而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
【注】三年制初中語文教材中,“秦王不悅”為“秦王不說”
8.(2分)解釋文中加點(diǎn)字的詞語
(1)加惠 (2)廣
9.(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)受地于先生,愿終守之,弗敢易!
(2)以君為長者,故不錯(cuò)意也
10.(2分)為什么說秦王“易地”的要求是別有用心的?
答案:
8.(2分)(1)給予恩惠 (2)擴(kuò)充
9.(4分)(1)(2分)(我)從先王那里接受了封地,愿意始終守護(hù)它,不敢交換!
(2)(2分)(我)把安陵君看做是忠厚的長者,所以不打他的主意。
10.(2分)雙方的實(shí)力強(qiáng)弱相差懸殊,一向以強(qiáng)凌弱的秦王以大易小,這讓人覺得很反常,因而懷疑秦王是別有用心的。
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