語(yǔ)文：專辟寫(xiě)作復(fù)習(xí)版塊

　　2014中考語(yǔ)文穩(wěn)中微調(diào)。微調(diào)之處主要在于：一是考試說(shuō)明中，將原先“積累運(yùn)用”“閱讀”“寫(xiě)作”“書(shū)寫(xiě)”四大塊中的“書(shū)寫(xiě)”，并入到“積累運(yùn)用”中，成為三大塊。二是根據(jù)《課標(biāo)》(2011版)要求，將原先“積累運(yùn)用”部分的連續(xù)性和非連續(xù)文本的閱讀，移至“閱讀”部分。

　　《指導(dǎo)書(shū)·語(yǔ)文》專辟了寫(xiě)作復(fù)習(xí)版塊，并做了深入和細(xì)致的推敲和修訂，用心復(fù)習(xí)一定能對(duì)中考寫(xiě)作有所助益。

　　數(shù)學(xué)：“綜合題選講”改了

　　2014年中考數(shù)學(xué)試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面將保持穩(wěn)定。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科考試時(shí)間為120分鐘，全卷滿分120分。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過(guò)40%。在內(nèi)容分布上，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率三部分所占分值的比約為45：40：15。

　　與2013年相比，《指導(dǎo)書(shū)·數(shù)學(xué)》在“復(fù)習(xí)與評(píng)估”中作了一些微調(diào)，將“綜合題選講”改為“專題復(fù)習(xí)”，共分8個(gè)專題，更好地對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)。

　　英語(yǔ)：匯總初中六冊(cè)詞匯

　　《指導(dǎo)書(shū)·英語(yǔ)》由考試說(shuō)明、詞法與句法、單元復(fù)習(xí)題版塊以及綜合測(cè)試等版塊構(gòu)成�？荚囌f(shuō)明部分明確指出了考試性質(zhì)、范圍、方式、結(jié)構(gòu)以及要求。其余幾個(gè)版塊基本涵蓋了初中三年所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)詞匯、重點(diǎn)句型、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作等。

　　今年該書(shū)還增加了《牛津初中英語(yǔ)》詞匯表，該詞匯表涵蓋了初中牛津英語(yǔ)六冊(cè)詞匯，并標(biāo)明其出處，同時(shí)還對(duì)非課標(biāo)詞、非四會(huì)詞進(jìn)行了標(biāo)注，這樣有利于學(xué)生分層次、系統(tǒng)掌握初中六冊(cè)詞匯。

　　物理：試題總量適當(dāng)減少

　　《指導(dǎo)書(shū)·物理》突出以下兩點(diǎn)：一是重視實(shí)驗(yàn);二是凸顯能力。書(shū)中所列考試范圍、考試內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和題型與往年相當(dāng)。中考試題總量將適當(dāng)減少，保證學(xué)生有充足的答題時(shí)間。

　　為了體現(xiàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)特色，部分章節(jié)適當(dāng)增加了過(guò)程性、探究性試題。每章節(jié)都有四個(gè)版塊：雙基回顧、學(xué)法指導(dǎo)、例題分析和復(fù)習(xí)練習(xí)。

　　全書(shū)最后的“知識(shí)框架”欄目，將學(xué)生點(diǎn)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生搭建完整的學(xué)科知識(shí)體系，從而達(dá)到中考的能力要求。為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，在相應(yīng)章節(jié)充實(shí)了部分內(nèi)容，主要是要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)題上關(guān)注實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和方法。

　　化學(xué)：填空題分值減少了

　　中考化學(xué)學(xué)業(yè)考試采用閉卷、筆試，考試時(shí)間由原來(lái)的100分鐘改變?yōu)?0分鐘，試卷滿分仍為80分。由于分值未變，考試時(shí)間減少，試卷的總題量減少，試卷結(jié)構(gòu)中，選擇題分值略有增加，填空題分值略有減少。

　　書(shū)中所選練習(xí)一如既往地注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，體現(xiàn)課標(biāo)要求。力求使教師在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步遵循課標(biāo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。如“典型題型示例”進(jìn)一步精簡(jiǎn)，有利于教師進(jìn)一步研究考題要求，明確復(fù)習(xí)的方向。

　　思品：主客觀題分值比1:1

　　《指導(dǎo)書(shū)·思品》修訂主要涉及以下幾方面的內(nèi)容：

　　1.修訂了試卷的難度系數(shù)及試題難度結(jié)構(gòu)要求，降低試卷總體難度，提高容易題的占分比例。

　　2. 減少考試內(nèi)容和調(diào)整能級(jí)要求，減少考試內(nèi)容方面主要是由去年的59個(gè)考點(diǎn)減少為50個(gè)考點(diǎn)，減少數(shù)為9個(gè)，約占16%;能級(jí)要求方面，主要是適度降低相關(guān)考試內(nèi)容的能級(jí)要求，從而降低復(fù)習(xí)難度。

　　3. 修訂了試卷題型比例，一是調(diào)整了單項(xiàng)選擇題和非選擇題的分值比例，由2013年的1:1.4調(diào)整為1:1，增加了單項(xiàng)選擇題的賦分比例;二是優(yōu)化非選擇題的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，減少純主觀性試題，如材料分析論述類(lèi)試題，設(shè)置易于解答和便于客觀評(píng)價(jià)的題型如判斷改錯(cuò)題等。

　　4. 修訂了題型示例，主要是依據(jù)考試方案的調(diào)整，重新確定了題型樣例，就中考中可能出現(xiàn)的題型做了示例和解讀。

　　5. 修訂了考前檢測(cè)訓(xùn)練，主要是精選了近年來(lái)南京市中考試題、各區(qū)縣模擬試題以及全國(guó)各地與南京市考察要求匹配的經(jīng)典試題，用于指導(dǎo)考前訓(xùn)練，確保考前訓(xùn)練的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。

　　歷史：題量減少至28題

　　2014年中考?xì)v史，適當(dāng)減少了考查內(nèi)容，部分降低能級(jí)要求，適度降低試卷容量。

　　該書(shū)主要變化有三個(gè)方面。一是沒(méi)有新增考查點(diǎn)，刪減了19個(gè)考查點(diǎn)，刪減幅度超過(guò)7.8%;降低了8個(gè)考查點(diǎn)的能級(jí)要求，理解、應(yīng)用層次能級(jí)降幅超過(guò)8.3%，適當(dāng)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，適度預(yù)留了適應(yīng)訓(xùn)練的時(shí)間。二是調(diào)整了題型結(jié)構(gòu)與比例，題量由33題減少至28題，選擇題、非選擇題比例分別約為42%、58%。三是新增了“教學(xué)建議及應(yīng)考提示”欄目，調(diào)整了“題型比例及題型樣例”“考前檢測(cè)及樣卷訓(xùn)練”欄目?jī)?nèi)容及呈現(xiàn)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)教與學(xué)的指導(dǎo)功能。

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