山東省濱州市2013年中考生物試卷
一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分.每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合要求)
1.(2分)(2013•濱州)櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛(ài)市民喜愛(ài).這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡
考點(diǎn):細(xì)胞中的物質(zhì).
分析:此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,據(jù)此答題.
解答:解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,不符合題意
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,不符合題意.
C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意.
D、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞的液泡,符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.
2.(2分)(2011•泰安)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴清水
B.蓋蓋玻片時(shí),先使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上
C.觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)
D.物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和
考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.
分析:本題考查的是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝,首先明確制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
解答:解:A、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài).故不符合題意.
B、在蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,其目的是防止出現(xiàn)氣泡.故符合題意.
C、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)玻片,物像才向右下方移動(dòng)到視野的中央.故不符合題意.
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積.故不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)作出合理的解釋.
3.(2分)(2013•濱州)如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變D.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
考點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過(guò)程;細(xì)胞分化形成組織.
分析:此題考查的是細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化.由圖可知①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞體積的增大,②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,③過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織.
解答:解:A、細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大.但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂.圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng).該選項(xiàng)的敘述是正確的.
B、細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化.圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂.該選項(xiàng)的敘述是正確的.
C、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.圖中③過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織.正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞的過(guò)程稱為癌變.正常細(xì)胞癌變的特點(diǎn)之一,是分裂非?,并且可以不斷分裂,形成惡性腫瘤.該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的.
D、由選項(xiàng)C可知,該選項(xiàng)的敘述是正確的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的生理過(guò)程.
4.(2分)在下列條件下,播種在土壤里的種子,可能萌發(fā)的是( )
A.種子的種皮和胚乳受到少許損傷B.種子處于休眠狀態(tài)
C.土壤的溫度和濕度不適宜D.土壤板結(jié)而缺乏空氣
考點(diǎn):種子萌發(fā)的條件和過(guò)程.
分析:種子萌發(fā)不僅需要一定的外界條件,還需要滿足自身?xiàng)l件,據(jù)此答題.
解答:解:種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水、適宜的溫度和充足的空氣,自身的條件包括:胚是活的、完整的,還度過(guò)一定休眠期的.
A、種子的胚包括胚根、胚芽、子葉和胚軸,不包括胚乳,所以在適宜的條件下,A可能萌發(fā).
B、處在休眠期的種子是不能萌發(fā)的,不符合題意.
C、種子萌發(fā)外界條件是:一定的水、適宜的溫度和充足的空氣,所以種子在土壤的溫度和濕度不適宜的情況下,也不可能萌發(fā).
D、種子萌發(fā)外界條件是:一定的水、適宜的溫度和充足的空氣,所以種子土壤板結(jié)而缺乏空氣的情況下,也不可能萌發(fā).
故選:A
點(diǎn)評(píng):種子在外界條件和自身?xiàng)l件同時(shí)滿足的情況下才能萌發(fā).
5.(2分)(2013•濱州)小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡.其原因是( )
A.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行吸收作用B.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用
C.水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖D.根吸收的水分過(guò)多
考點(diǎn):植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用.解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng).如果澆水過(guò)多過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了,使土壤的氧氣過(guò)少,根無(wú)法呼吸,會(huì)使花卉的根腐爛,導(dǎo)致花卉死亡.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧.
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