三、論據(jù)

　　論據(jù)是作者用來證明論點(diǎn)的材料，是論點(diǎn)賴以成立的基礎(chǔ)。有事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)兩類。

　　A、事實(shí)論據(jù)：

　　典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

　　B、道理論據(jù)：真理、名人名言、格言、諺語，自然科學(xué)的原理、定律、公式。

　　論據(jù)要確鑿、典型、要能證明論點(diǎn)

　　四、論證方法

　　論證方法是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的

　　方法。

　　常見的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證

　　舉例論證即擺事實(shí)，舉出具體事例來證明論點(diǎn)。

　　道理論證即講道理，通過闡述道理來證明論點(diǎn)。

　　對比論證是將性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌�事物加以比較來證明論點(diǎn)的方法。

　　比喻論證其實(shí)就是議論文中的比喻修辭句，來更生動(dòng)形象、通俗易懂地闡述道理。

　　五、考什么?

　　(一)題型一：在論點(diǎn)上設(shè)題

　　1、問文章的中心論點(diǎn)

　　首先看文章的題目是論點(diǎn)還是論題，如果是論點(diǎn)：或完善或直接抄寫下來，如果是論題：就要找尋作者針對這個(gè)論題的觀點(diǎn)。

　　2、問文章是怎樣提出論點(diǎn)的。

　�、僮⒁馕恢茫洪_頭、中間、結(jié)尾

　�、谧⒁夥绞剑菏欠褚�用故事、歌謠、俗語、名言、生活中現(xiàn)象等。

　　3、問分論點(diǎn)之間的關(guān)系：并列和遞進(jìn)

　　(二)題型二：論據(jù)上設(shè)題

　　1、概括事實(shí)論據(jù)

　　答題指導(dǎo)：概括時(shí)和記敘類的方法有點(diǎn)不同，在點(diǎn)明人物、事件、結(jié)果的同時(shí)，要把論點(diǎn)融進(jìn)去。

　　比如：《事物的正確答案不止一個(gè)》一課中的事例概括為：羅蘭布歇內(nèi)爾善于運(yùn)用知識(shí)發(fā)明了交互式乒乓球電子游戲機(jī)。

　　2、補(bǔ)充事實(shí)或道理論據(jù)

　　注意：要有積累(困難/勤奮/誠信/感恩/讀書/做人等);表述時(shí)要緊扣論點(diǎn)。

　　例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她專注于此，克服了重重嗣難，終于發(fā)現(xiàn)了鐳并分離出純鐳，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

　�、诜▏�昆蟲學(xué)家法布爾，19歲第一次接觸到有關(guān)昆蟲的書籍后，便立志寫一本有關(guān)昆蟲書。他觀察昆蟲的生活習(xí)慣，耗費(fèi)一生精力，終于寫成了《昆蟲記。

　　整理課本中名人事跡

　　七上：魯迅、居里夫人、海倫·凱勒

　　七下：鄧稼先、聞一多、安徒生、貝多芬、呂蒙、英國南極科考隊(duì)斯科特等。

　　注意：補(bǔ)寫論據(jù)要看清類型;是否有字?jǐn)?shù)限制;盡量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的內(nèi)容。

　　3、解析論據(jù)與論點(diǎn)的一致性。

　　(1)論據(jù)能否證明論點(diǎn)?

　　論據(jù)用來支撐或證明論點(diǎn)的。如2010年河南中考《匠人與大師》中：畫家的事例重點(diǎn)在目標(biāo)和信念上，而第④段闡述的觀點(diǎn)是“匠人較單一，大師善綜合”，所以畫家這一論據(jù)與論點(diǎn)不一致，不能很好地證明觀點(diǎn)。

　　(2)辨析論據(jù)類型及作用

　　語言表述：這是……(事實(shí)、道理)論據(jù)，具體有力地論證了……的論點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說服力。

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