【命題意圖】信息提取是說(shuō)明文常見(jiàn)的考查形式，它要求你在解題時(shí)能夠通過(guò)上下文提取與建筑物相關(guān)的有效信息來(lái)闡釋相關(guān)的問(wèn)題，主要目的是考查考生聯(lián)系文中具體文字辨識(shí)對(duì)象或概念的能力。通過(guò)回答這類(lèi)問(wèn)題，以明確你是否真正讀懂了文章，了解了文中介紹的相關(guān)知識(shí)。

　　【解題秘訣】回答這類(lèi)問(wèn)題一般分兩步走：

　　(1)注意研讀上下文，找到相應(yīng)的詞語(yǔ)或句子。在“具體指什么”的題型中，常常考到的內(nèi)容包括指示代詞“這”“此”“其”“其中”等等;也有的是具有指示意義的詞語(yǔ)如：“舊的問(wèn)題”“新的問(wèn)題”“綜上所述”“凡此種種”等等。回答這一類(lèi)型的題目時(shí)，要認(rèn)真閱讀詞語(yǔ)所在句子的上下文，通過(guò)前后的相關(guān)內(nèi)容，找到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)或句子。如果“這”“這些”“此類(lèi)”之類(lèi)的代詞，它所指代的具體內(nèi)容應(yīng)該在詞語(yǔ)前面不遠(yuǎn)處;如果是“那”“那些”“彼”之類(lèi)的代詞，就要認(rèn)真琢磨，因?yàn)樗�所在的位置可能距離它指代的內(nèi)容較遠(yuǎn)。

　　(2)學(xué)會(huì)用具體內(nèi)容“替換”相關(guān)具有指代意義的詞語(yǔ)，以檢驗(yàn)答案的正誤。找到了自認(rèn)為是正確答案的相關(guān)詞句以后，要把自己找到的指代內(nèi)容和指代的詞語(yǔ)替換一下，如果替換后仍然切合文意，說(shuō)明所找到的就是正確答案了。

　　很顯然，第三自然段中的“此”所指代的內(nèi)容應(yīng)是文中畫(huà)線的整個(gè)句子，因?yàn)榫渥颖容^長(zhǎng)，因此在答問(wèn)時(shí)一方面要對(duì)句子作精簡(jiǎn)概括，另一方面還要與“由 形成的漫射光……”組合成一個(gè)表達(dá)順暢的句子(即通過(guò)“替換”檢驗(yàn)答案的正誤)，如果我們將答案寫(xiě)成“網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表那層半透明的膜形成的漫反射”，就顯得十分妥帖了。

　　第3題：說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)言賞析題——如果刪去第三自然段中加點(diǎn)的“必不可少”一詞行嗎?為什么?

　　【命題意圖】每一種文體都有自己的語(yǔ)言特色，而語(yǔ)言又是最能體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)的內(nèi)容，因此，語(yǔ)言賞析類(lèi)試題被稱(chēng)為最有語(yǔ)文味的問(wèn)題，越來(lái)越受到命題者的青睞。說(shuō)明的目的在于向讀者傳授相關(guān)(科學(xué))知識(shí)，因此，“準(zhǔn)確性”是說(shuō)明語(yǔ)言的基本特征，答題時(shí)應(yīng)引起重視。

　　【解題秘訣】回答“去掉”或“替換”型題目的三個(gè)步驟：

　　這類(lèi)題目一般都這樣問(wèn)：“某個(gè)詞語(yǔ)能否刪掉(或替換為ⅹⅹ)?為什么?”答題時(shí)按以下三個(gè)步驟表述：(1)明確是否能刪除或替換，這一步大多應(yīng)答成“不能”。(2)對(duì)詞語(yǔ)做點(diǎn)解釋(包括詞語(yǔ)本身的含義及其在句中表達(dá)的意思)，如“必不可少”一詞意為不可缺少，說(shuō)明屋頂在體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)方面的重要性。(3)從反面入手，即“刪掉(或替換)后……”，解釋句意的變化，比如：去掉之后反而不符合實(shí)際(或不準(zhǔn)確)。

　　按照這樣的解題步驟，本題可表述為：不能刪去。“必不可少”一詞意為不可缺少，說(shuō)明屋頂在體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)方面的重要性，去掉之后表意不夠準(zhǔn)確。

　　第4題：說(shuō)明順序考查題——這篇文章采用了怎樣的說(shuō)明順序?這樣寫(xiě)有什么好處?

　　【命題意圖】介紹建筑物的說(shuō)明文常常以空間順序行文，但隨著現(xiàn)代建筑科技含量的不斷提高，運(yùn)用現(xiàn)代科技介紹建筑物特殊功能的說(shuō)明文往往采用邏輯順序來(lái)寫(xiě)。對(duì)說(shuō)明順序及其作用的考查能較大限度地考查出考生對(duì)說(shuō)明文思路的把握能力，因此，說(shuō)明順序及其作用常常是考查的重點(diǎn)之一。

　　【解題秘訣】介紹事物及事物發(fā)展變化的說(shuō)明文常常運(yùn)用時(shí)間或空間順序來(lái)寫(xiě)，它們的特征處處是肉眼看得到的，我們可以從形狀、構(gòu)造等方面來(lái)把握;介紹事理的說(shuō)明文常常運(yùn)用邏輯順序，它們的特征往往比較抽象，我們要從性質(zhì)、成因、關(guān)系等方面來(lái)把握。說(shuō)明順序的作用一般可以這樣理解：

　　時(shí)間順序——清楚交代事物的發(fā)生發(fā)展變化過(guò)程，條理清晰;

　　空間順序——清晰交代空間轉(zhuǎn)換，方位明確;

　　邏輯順序——由表及里(或由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，由性能到功用，等等)，符合人們認(rèn)識(shí)規(guī)律。

　　《鳥(niǎo)巢》一文從鳥(niǎo)巢的總體特點(diǎn)寫(xiě)起，繼而詳細(xì)說(shuō)明鳥(niǎo)巢的鋼架結(jié)構(gòu)、覆膜及其功能，最后是鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)建設(shè)的意義，顯然是按照“總——分——總”的邏輯順序行文的，這樣行文不僅符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也使得文章的條理更為清晰。

　　第5題：說(shuō)明方法考查題——本文主要用了列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，請(qǐng)選擇其中一種，舉例說(shuō)明其作用。