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　　聚焦時代命題 彰顯核心素養(yǎng)

　　6月20日上午，2021年上海市初中學業(yè)水平考試英語科目(筆試)順利進行。考試結(jié)束后，市教育考試院邀請相關(guān)專家對試卷進行了評析。專家一致認為，試卷以立德樹人為本，依據(jù)課程標準科學命題，重點考查考生運用所學英語知識與技能分析問題、解決問題的能力;試卷的情境創(chuàng)設(shè)富有時代感，傳遞正能量，體現(xiàn)了英語學科的人文性與工具性融合統(tǒng)一的特點。

　　一、以立德樹人為本，關(guān)注學生全面發(fā)展

　　試卷堅持德育為先、五育并舉，將社會主義核心價值觀滲透在試題中。試卷聽力部分通過設(shè)置與考生日常生活相關(guān)、內(nèi)容豐富的交際情境和表達話題，如誠實守信、關(guān)愛家人、保護環(huán)境等，激活考生思維，引導考生思考，促使考生在語言體驗中感悟育人價值。

　　筆試部分關(guān)注考生德智體美勞的全面發(fā)展，引導考生樹立正確的人生觀和價值觀。語篇內(nèi)容涉及感謝師恩、科技創(chuàng)新、體育精神、美麗中國、熱愛勞動等主題，如雜交水稻之父的杰出貢獻、肝膽外科專家的高尚醫(yī)德、青年學子參軍報效祖國的堅定決心等。試卷涉及中國農(nóng)民畫、花博會等中國文化，增強考生的文化自信和家國情懷，同時提高考生的審美與人文素養(yǎng)。

　　二、以核心素養(yǎng)為重，彰顯人文學科本質(zhì)

　　2021年是上海市初中學業(yè)水平考試改革實施的第一年，英語聽說測試納入評價體系，開啟了初中英語對聽、說、讀、看、寫等能力的全面考查。

　　試卷題材豐富，體裁多樣，通過創(chuàng)設(shè)具有鮮明時代性的情境，考查英語學科核心素養(yǎng)。試卷為考生分析、比較、歸納、推斷、評價等思維活動留出了足夠的空間。如聽說測試的復述、表達，筆試部分的語篇C、D等，要求考生在答題過程中調(diào)動語言能力和學習能力來分析問題、解決問題，考查了考生的綜合語言能力和思維品質(zhì)。又如語篇A要求推斷寫作意圖，語篇D要求回答開放式問題，都表現(xiàn)出對考生元認知策略、交際策略的關(guān)注。

　　閱讀B篇總結(jié)不同時代科技發(fā)明的經(jīng)驗，閱讀C篇講述草原生活體驗的故事，引導考生從跨文化視角了解和認識中外優(yōu)秀文化，培養(yǎng)考生的國際視野和人類命運共同體意識。

　　三、以引導教學為要，發(fā)揮測評導向作用

　　今年增加的聽說測試注重對考生基礎(chǔ)語音知識、常用語言功能，以及在情境中聽力理解、信息處理、交流表達等能力的綜合考查。

　　筆試部分減少了考查記憶和機械訓練的內(nèi)容，增加了對思維能力的考查，增強了與考生生活實際的聯(lián)系。如回答問題最后一道開放性試題要求考生在全文理解的基礎(chǔ)上，挖掘文本的深層含義，創(chuàng)造性地表達自己的觀點和理由。這提醒教師要重視引導學生運用閱讀策略與文本深入互動，成為具有讀寫力和思考力的學習者。

　　又如情境作文“申請教學小助手”提供了充分的內(nèi)容選擇和語言表達的空間，要求考生結(jié)合自身興趣和特長，以信件形式向教導處有關(guān)教師闡述申請理由，提醒教師應(yīng)重視引導學生樹立讀者意識，同時關(guān)注學生在自我認知、交流禮儀等方面的完善。

　　試卷語料的選擇啟發(fā)教師要引導學生關(guān)注社會熱點，“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，并在課余豐富生活、關(guān)心他人，成為全面發(fā)展的棟梁之才。

　　多年來，上海中考英語科目在不斷探索中走向成熟，從最初注重基礎(chǔ)知識和基本技能，逐漸發(fā)展到如今對聽、說、讀、看、寫等語言綜合運用能力的全面考查，正向著培育學生核心素養(yǎng)、探索育人本質(zhì)的方向不斷邁進。

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