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書(shū)面表達(dá)是對(duì)學(xué)生在初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合考查，涉及篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語(yǔ)使用和單詞拼寫(xiě)等多方面內(nèi)容，以下就中考書(shū)面表達(dá)的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)：
一、認(rèn)真審題，確定時(shí)態(tài)人稱(chēng)，同時(shí)關(guān)注題材格式
時(shí)態(tài)：故事性文章一般用過(guò)去時(shí)，其中表達(dá)感受時(shí)可用現(xiàn)在時(shí)。
說(shuō)明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí)，舉例時(shí)可用過(guò)去時(shí)。
根據(jù)題目要求也會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)的交錯(cuò)使用，如過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比等。
如果句中出現(xiàn)了時(shí)間狀語(yǔ)，時(shí)態(tài)則要遵循時(shí)間狀語(yǔ)。
如ago，last…——過(guò)去時(shí)
next，in…——將來(lái)時(shí)等
人稱(chēng)：注意在句子中人稱(chēng)的統(tǒng)一。
例如：Thanks to the teachers, we have improved our English.
其中we和our就是人稱(chēng)的統(tǒng)一。
格式：注意書(shū)信格式的開(kāi)頭和結(jié)尾。
二、找全信息點(diǎn)，緊扣主題，突出重點(diǎn)
切忌只看表格中或所列、、中的信息點(diǎn)。一定把題讀全，找齊信息點(diǎn)，建議用鉛筆標(biāo)出，寫(xiě)完后再涂掉。
根據(jù)題目，可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。
特別注意文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾。
三、成文時(shí)表述正確，文字流暢
切忌與漢語(yǔ)提示的一一對(duì)應(yīng)，使用所學(xué)表達(dá)方法將語(yǔ)義表達(dá)出來(lái)即可。
首先考慮句子結(jié)構(gòu)（如主謂賓，主系表等）。
同時(shí)注意短語(yǔ)的正確使用和單詞的拼寫(xiě)，最好使用課本上學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和句式。
四、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)句型出彩，可使文章在得分上提高一個(gè)檔次
考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當(dāng)?shù)倪B接短語(yǔ)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。
常用連接詞：
1.表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…
And then，F(xiàn)inally，In the end，At last
2.表并列補(bǔ)充關(guān)系的：What ismore，Besides，Moreover，F(xiàn)urthermore，Inaddition
3.表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系的：However，On the contrary，but
Although+clause（ 從句），In spite of+n/doing
On the one hand…
On the other hand…
Some…，while others…
4.表因果關(guān)系的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
5.表?yè)Q一種方式表達(dá)：In other words
6.表進(jìn)行舉例說(shuō)明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing
7.表陳述事實(shí)：In fact
8.表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)：As far as I know，In my opinion
9.表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正確使用兩三個(gè)好的句型，如：賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)名詞做主語(yǔ)等。
賓語(yǔ)從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous.
狀語(yǔ)從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful.
