在社會關(guān)注度較高的中考作文方面,據(jù)介紹,今年的作文是材料作文,引用的是臺灣著名作家龍應(yīng)臺觀點,要求對“信與不信”進行一番思辨。
“我寫的是對父母親情從不信任到信任的過程。以往,我總覺得媽媽太啰唆,爸爸太嚴格,對他們有點不信任,后來,父母在生活中對我的細微關(guān)注,還是讓我感受到了這一份親情值得信任和珍惜!毙×滞瑢W(xué)微笑著告訴記者!拔覍懙氖桥笥阎g的信任,我覺得人生中除了父母親友,有一份可信的朋友之情是最寶貴的!币慌缘男£愅瑢W(xué)說。不少考生談到自己寫到了自信、互信、信念甚至信仰。
“今年中考作文題具有開放的特征,考生可以結(jié)合對自身和社會的觀察,可寫可感之處很多。此外,思辨色彩使得今年的中考作文具有與高考作文接軌的意味!奔闻d市實驗初中教育集團語文教研組長葉鳳玲表示,不過在“信與不信”方面,對于閱歷有限的考生來說,還是有點“令人沉吟的深度”。
對初中畢業(yè)生而言,如何考量“信與不信”之間的思辨?葉鳳玲認為,首先要關(guān)注自身。如,在學(xué)習(xí)中,既有經(jīng)歷“西風(fēng)凋碧樹”、“望盡天涯路”的迷惘和挫敗,也有“衣帶漸寬終不悔”的堅信與收獲。在家庭生活中,固有一時橫眉冷對的埋怨誤解,更有血氣相通的理解包容。在與小伙伴相處中,偶會有小口角,小心眼引起的不信任,更有互相扶持、默契一笑的動人細節(jié)。這些生活的小片段,都折射著過程與結(jié)果、外因與內(nèi)因、情感與理智中“信與不信”的思辨,都是可以注入筆端的。
“當(dāng)然,考生更需要關(guān)注社會。從這個意義上來說,這不僅僅是個中考作文題,更是考生向自己、向社會交上的一份人生答卷!比~鳳玲說,比如,當(dāng)下熱議的“扶與不扶”,就是“信與不信”的現(xiàn)實版,其他諸如“慈善”、“醫(yī)患”等社會熱點,都讓我們在“信與不信”、“如何信,為何不信”之間掙扎。盡管現(xiàn)實有時很丑陋,但你要堅信,生活其實很美好,因為每個人都是善的助推者,和諧是我們對生活的永恒追求。
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