“得作文者得語(yǔ)文”,作文分?jǐn)?shù)占了語(yǔ)文試卷的半壁江山,同學(xué)們需要引起足夠的重視。學(xué)習(xí)作文范文是提高作文分?jǐn)?shù)的一個(gè)重要手段。考試吧中考網(wǎng)匯總了全國(guó)部分地區(qū)的中考滿分作文,下面是2014廣州中考滿分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
主持人:這里是丑惡市丑惡電視臺(tái)直播大廳。歡迎你們收看我們新一期“丑惡人生”節(jié)目。今天我們聚焦的是“怎樣才能做到不扶起摔倒的老人”這一話題。我們今天為大家請(qǐng)到的是三位多次成功地不扶起摔倒的老人的丑惡嘉賓,我們將請(qǐng)他們講述自己的成功經(jīng)驗(yàn)。我們先請(qǐng)第一位丑惡嘉賓上場(chǎng)。
主持人與自保先生的對(duì)話
主持人:自保先生您丑惡。
自保先生:主持人您丑惡。
主持人:我們注意到,您就是遲到現(xiàn)場(chǎng)一分鐘,老東西已經(jīng)掛掉了。您是怎么做到遲到一分鐘的呢?
自保先生:看到老東西摔倒了,你放慢走過(guò)去步伐不就行了?你慢慢地走,等你走過(guò)去的時(shí)候,老家伙已經(jīng)撐不住了。你明明是不想救他,可是外人看起來(lái)卻是你遲了一分鐘,趕不及救他。這樣一來(lái),你還有責(zé)任嗎?
主持人:您真是丑惡到家了,我代表全體觀眾向您表示感謝。我想問(wèn)的問(wèn)題是,如果摔倒的是您的父母,您也這么干嗎?
自保先生:當(dāng)然。
主掛人:自保先生真是太丑惡了,下面讓我們請(qǐng)出第二位嘉賓--自私先生。
主持人與自私先生的對(duì)話
主持人:自私先生您丑惡。
自私先生:主持人您丑惡。
主持人:我們注意到,您每次都能做到遲來(lái)一分鐘,您是怎么做到的呢?
自私先生:這首先得有一種非常自私的想法。你想想,你辛辛苦苦賺來(lái)錢吃飽飯有了力氣,這力氣卻不能用來(lái)為自己謀利,而是要花在扶起一位素不相識(shí)的老家伙身上,那真是吃飽了撐的。我壓根不想救他,所以無(wú)論何時(shí)我能夠想出遲一分鐘的方法,這與我丑惡的思想素質(zhì)有關(guān)。
主持人:您日常生活中對(duì)您的兄弟姐妹也這樣嗎?
自私先生:那當(dāng)然。
主持人:請(qǐng)大家鼓掌。自私先生是我見(jiàn)過(guò)的最丑惡的人,因?yàn)樗呀?jīng)丑惡到了思想之中。下面讓我們請(qǐng)出第三位嘉賓--自利先生。
主持人與自利先生的對(duì)話
主持人:自利先生您丑惡。
自利先生:主持人您丑惡。
主持人:大家都非常關(guān)心,您看起來(lái)是第一時(shí)間趕到老家伙的身邊的,為什么您也認(rèn)為自己用的是“遲了一分鐘”的技巧的呢?
自利先生:當(dāng)你遇到摔倒的老家伙們,你馬上跑過(guò)去蹲在他的身邊,但是你不要馬上開(kāi)始救他,而是小聲問(wèn)他扶起他你能得到多少丑惡幣。如果他答應(yīng)給錢,你就再問(wèn)他可否給你申請(qǐng)最丑惡市民獎(jiǎng),在他考慮他有沒(méi)有本事申請(qǐng)這個(gè)獎(jiǎng)的時(shí)候,他可能就掛了。如果他答應(yīng)幫你申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng),你就問(wèn)他是否會(huì)終生感謝你。如果他馬上答應(yīng),你就再問(wèn)一些不靠譜的問(wèn)題。如果他什么都答應(yīng)了,你扶他你就賺了。如果他不答應(yīng),你就一直問(wèn),直到他死。你們看,我雖然看起來(lái)是及時(shí)趕到了,但我實(shí)際上并沒(méi)有救人,是不是遲了一分鐘呢?你們?nèi)シ瓐?bào)紙,有多少好人在贊美我是好人,而實(shí)際上我是個(gè)徹頭徹尾的丑惡的人。怎么樣,我夠丑惡?jiǎn)?
主持人:您的爺爺奶奶摔倒了,您也這樣做嗎?
自利先生:那當(dāng)然。沒(méi)有好處的事你干嗎?
主持人:您真是丑惡之極!
主持人:這幫嘉賓真是太丑惡了。但愿他們摔倒了,也沒(méi)有人扶他們。相信他們的人生也一定會(huì)很痛苦的。今天的節(jié)目到此結(jié)束,下面介紹我們的后續(xù)活動(dòng),請(qǐng)大家把自己的丑惡行徑寫出來(lái),寄給我們,我們會(huì)評(píng)出最丑惡市民獎(jiǎng)。
解讀得分點(diǎn):本文用小標(biāo)題的方式組織結(jié)構(gòu),形式上有新意,容易引起改卷老師的關(guān)注。文章描述了一個(gè)揭示丑惡心理的“電視節(jié)目”,節(jié)目中的主持人和嘉賓都以“丑惡”為榮,對(duì)丑惡津津樂(lè)道,內(nèi)容上出人意料,令閱卷人有更多的好感。行文注重細(xì)節(jié)描寫和細(xì)節(jié)與整體的統(tǒng)一,文中每一處人物他們的表現(xiàn)和語(yǔ)言表達(dá)的細(xì)節(jié)都與整體構(gòu)思相一致。在主題方面,作者運(yùn)用反諷的手法,令文中的人物在“贊美”丑惡時(shí),恰恰是在揭露丑惡的行為和思想,巧妙、幽默,給人一種想要會(huì)心一笑的感覺(jué)。
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