2011年云南省玉溪市中考語(yǔ)文試題

　　語(yǔ)　文

　　一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，只有1項(xiàng)正確答案;第7小題8分，共20分)

　　1.下列各項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.蟄伏(zhí) 屏氣(bǐnɡ) 不屈不撓(náo)

　　B.配角(jiǎo) 擷取(xié) 三年五載(zǎi)

　　C.躋身(jī) 喝彩(hē) 挑燈夜戰(zhàn)(tiǎo)

　　D.虬枝(qiú) 恬淡(tián) 乳臭未干(xiù)

　　2.下列各項(xiàng)，字形完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.汲取 對(duì)弈 寒暄 平心而論

　　B.精萃 接洽 脈搏 優(yōu)柔寡斷

　　C.針貶 修葺 瑕疵 驚慌失措

　　D.秀頎 殉職 對(duì)峙 虎視耽耽

　　3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.炎炎夏日，各種品牌的空調(diào)產(chǎn)品成了各大商場(chǎng)炙手可熱的暢銷商品。

　　B.放眼望去，滿山的梨花姹紫嫣紅，真是美不勝收。

　　C.溶洞里的鐘乳石千態(tài)萬(wàn)狀，有的像臥虎，有的像白熊……無(wú)不惟妙惟肖。

　　D.班會(huì)上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對(duì)他刮目相看。

　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，青陽(yáng)市政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。

　　B.學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。

　　C.青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。

　　D.心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。

　　5.給下面句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　�、僭谀闾鎏龅娜松�旅途中

　　②給你綿綿不斷的溫馨和取之不竭的力量

　�、鄣�這筆財(cái)富永存

　�、芩鼤�(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你

　　⑤歲月盡可以像落葉一樣飄逝

　　A.⑤①③④② B.④③②⑤①

　　C.⑤③①④② D.①⑤④②③

　　6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.《馬說(shuō)》、《陋室銘》、《送東陽(yáng)馬生序》中，“說(shuō)”“銘”“序”分別表示古代的一種文體�！罢f(shuō)”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈(zèng)言。

　　B.“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志中計(jì)誤入白虎堂”、 “火云洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》里膾炙人口的故事。

　　C.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《題西林壁》、《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號(hào)東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。

　　D.丹尼爾·笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。

　　7.根據(jù)提示填空。(①～⑥題必做，⑦⑧兩題任選一題作答，每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分。)

　�、偾п掷�， __________ 。(范仲淹《漁家傲》)

　�、� __________ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

　�、郯刖砑t旗臨易水， __________ 。(李賀《雁門(mén)太守行》)

　�、� __________ ，大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)

　�、� __________ ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

　�、奕藗兂Ｓ谩俺Ｔ诤舆呑撸�哪有不濕腳” 來(lái)形容有的人在充滿誘惑的環(huán)境里擋不住誘惑，但有人卻做到 __________ 。(用周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的原文回答)

　�、呙鎸�(duì)日益惡化的環(huán)境，人們更加重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。請(qǐng)用相連的兩句古詩(shī)描繪出你向往的生態(tài)環(huán)境(課內(nèi)外均可)。(示例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。)

　　__________ ，

　�、喽鸥Α洞和�》中“ __________ ，__________ ”與他的《月夜憶舍弟》一詩(shī)中“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”一句意思表達(dá)相近。

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