三、簡(jiǎn)答題(共2小題，共12分)請(qǐng)將答案填在答題卡上

　　29.(5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置：

　　(提示：分液漏斗可以防止氣體外逸)

　　(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱 。

　　(2)a中的藥品是? ;c中試劑的作用是? 。

　　(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤 。

　　30.(7分)現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成。為確定其組成，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗)。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是 ?;原固體粉末中一定含有? ，

　　它的可能組成有? 種。

　　(2)若實(shí)驗(yàn)取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質(zhì))，則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g，固體粉末由 (填化學(xué)式，下同)組成，其中質(zhì)量小于10g的是 。

　　四、科學(xué)探究(共12分)請(qǐng)將答案填在答題卡上

　　31.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn)。小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

　　(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式：

　　(2)意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀

　　況)。小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合，并且

　　在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色。

　　(3)提出假設(shè)：小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)�再次加熱，�?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣。根據(jù)小元發(fā)

　　現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)：

　　假設(shè)1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣

　　假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣

　　假設(shè)3：二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣

　　假設(shè)4： (只填一種)

　　(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小元用最初加熱所得的殘?jiān)�及必要的�?shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證

　　假設(shè)2。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱。

　　請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作

　　(5)得出結(jié)論：若觀察到 ，則假設(shè)2成立;若觀察到 ，

　　則假設(shè)2不成立。

　　五.計(jì)算題(共10分)請(qǐng)將答案填在答題卡上

　　32.(3分)二氧化氯(ClO2)是一種重要的消毒劑，其中Cl的化合價(jià)是 ，

　　二氧化氯中氯元素、氧元素的質(zhì)量比為 ，6.75g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是 。

　　33.(7分)將2.34gNaCl固體溶于103.4g水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，生成的AgCl的質(zhì)量與滴入的AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示(提示：NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 )。

　　(1)計(jì)算A點(diǎn)處生成NaNO3的質(zhì)量?

　　(2)計(jì)算B點(diǎn)溶液中AgNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

　　(若最后結(jié)果不能整除，保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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