教育孩子是一門學問，是一門值得所有家長“活到老，學到老”的學問。對于中學生孩子的家長而言，每個人都不得不面對兩個非常棘手的問題，一個是青春期孩子的叛逆問題，另一個是孩子成績的分化問題。兩個問題同樣重要，同樣令人頭痛，同樣需要家長學著去解決。

  杜君英老師，1975年參加工作，一直從事中小學語文教學工作。今天就推薦杜老師給中學生家長的20個建議，值得家長細細品讀!

  做了40年的老師，當了30多年的班主任，接觸了1000多個形形色色的孩子以及他們的家長，我總有一種想給家有中學生的父母說點什么的沖動，不吐不快，遂有此文。

  01、關于品德

  對于人格的完善和道德品質的優(yōu)良，不管是家長還是老師，都應該首先關注。正確的世界觀、價值觀，愛國情懷和集體意識，社會公德和責任感，良好的學習態(tài)度和學習習慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強，應對困難和挫折的能力，團結協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分數(shù)要重要得多。

  如果孩子在以上任何一個方面有問題，哪怕是有一點問題，即使他分數(shù)再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎原則。

  02、關于分數(shù)

  越想讓孩子獲得理想的分數(shù)，就越別死抓住具體的分數(shù)不放。對于孩子來說，經歷一次復習考試，儼然戰(zhàn)士在硝煙彌漫的現(xiàn)場上打了一次沖鋒，已是身心俱疲，此時，他們需要的是物質和精神上的安慰，而決不是簡單的居高臨下的訓斥。

  我的建議是，在孩子們結束考試的那一天晚上或者中午，一進門你們就對他說：走，我們去下館子，想吃什么，說，你辛苦了，我們也跟著你沾沾光。卷子拿回來，飯后，父母都坐下來，鋪開，一一分析，讓孩子說錯的原因是什么，你們要說的話，只有一句即可——比我強多了，我相信，你下次定會有進步，同時，用手摸摸孩子的頭，或者他的肩膀。

  03、關于專注

  每一個家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，孩子的考試分數(shù)甚至已經成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標，豈不知，學生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強烈的求知欲。

  那些“學霸”們，上課，作業(yè)，自習時全神貫注，他們也從不在學習以外的事情分心，比如玩手機，比如早戀。相反，那些手機不離手、聽到窗外有一點異動就東張西望、蝴蝶來了捉蝴蝶、蜻蜓來了捉蜻蜓的同學，他們的考試分數(shù)絕不會排到前面。

  家長應該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學習不夠專注，如果是，那可別指著老師，你們自己得下些功夫了。

  04、上課發(fā)言

  上課是否積極舉手發(fā)言，對于成績的影響很大。一般說來，每個舉手的同學，在舉手之前，都是對老師提出的問題進行了積極的思考，并且有了答案(盡管這個答案不一定完全正確)，在舉手等待老師提問的時間，他仍然在思考，如果老師問到自己，應該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達訓練的機會。可以確定的是，沒有準備發(fā)言的同學，從一定程度上，放棄了對于每個人來說都很寶貴的機會。

  至于沒有進行認真而縝密的思考就舉手爭取發(fā)言的同學，那是“鬧騰”，不在此例。

  05、關于困難

  培養(yǎng)孩子克服困難的堅強意志，不但是取得優(yōu)異成績的精神基礎，對于漫長的一生來說，更是至關重要。學習猶如爬山，既很辛苦，還可能遇到什么溝坎，沒有堅強的意志，是很難觀賞到頂峰的無限風光的。一節(jié)課下來，往往有似是而非的問題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實并不盡然。對此，那些意志堅強的孩子，往往表現(xiàn)出不弄懂決不罷休的盡頭。

  有一個女生，數(shù)學沒有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪頂?shù)乃拈g屋頂上，寫了整整一房頂。我們可以從她身上表現(xiàn)出來的堅強意志來判斷，考出理想的分數(shù)，當然是指日可待了。

  如果自己的孩子一遇到難題就放過，那你們可要動動腦筋，看看怎么讓孩子也堅強起來，否則，跟他要分數(shù)，就是一句空話。

  06、關于與老師的溝通

  每個包括成績優(yōu)秀在內，各方面均表現(xiàn)良好的學生，他們的家長都與老師保持著健康而良好的溝通。他們從內心里尊重老師，當然也尊重老師的勞動，但不用物質去玷污教育的神圣。

  老師如果收了你們的禮，在面對你們的孩子的時候，會左右為難下不了手;孩子如果知道你們給老師行賄，他們不但把你們看小了，更重要的是，曾經很美麗的老師，在他們心中威信會一落千丈——賄賂老師，是一件很愚蠢的事情。

  如果，真的尊重老師，每一個家長都會想出純凈健康的與老師溝通的方式。

  07、關于“比”

  許多的家長，在看到孩子試卷上的分數(shù)以后，會情不自禁訓斥，看看人家某某，小學時候，你們考試的分數(shù)不差上下，怎么現(xiàn)在你就這樣了呢?

  殊不知，這樣的攀比，對孩子自信心的打擊是非常沉重的，久而久之，他們會產生自卑感，真的認為自己什么也不行了。從這個意義上說，如果你的孩子真的不優(yōu)秀了，那也是你們一手造成的。

  還好，孩子還小，倘若他們針鋒相對說，看看跟你們年紀差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局長了，你們怎么還是個工人呢?

  所以，什么時候都不要拿自己孩子的短處與別人孩子的長處相比。再拿到試卷看到分數(shù)的時候，不妨這樣說，不錯，比我小時候強多了，我們相信你下次會做得更好。

  08、關于家長會

  中學階段，各學校每學期都要召開一到兩次(有的學校甚至召開三四次)家長會。我奉勸大家，屆時，別以忙為借口輕易請假缺席，也許你覺得，怎么那么事，你們給孩子上課就好了，折騰我們家長干什么?

  實際上，不是的，它很重要，重要到如果你不到會，可能要影響到你的孩子的進步!我這樣說，可不是小題大做聳人聽聞：你不到會，會在老師的意識中留下你不大重視孩子的印象——這可不是一件美妙的事情。會上，老師會傳達很多信息，除了溝通學習成績和狀態(tài)以外，還要宣布有關規(guī)章，比如，不能帶手機進校，別帶太多零錢等等不一而足。

  事實證明，孩子在學校出現(xiàn)的問題，往往是家長沒有與學校老師密切配合的結果。

  09、關于孩子犯錯

  學校是孩子學習的地方，也是他們犯錯誤的地方。這里，我要強調的是，當自己孩子的錯誤觸犯了學校的規(guī)定，老師打來了電話，作為家長應持的態(tài)度，只能是——配合，積極地配合!

  可別首先站在孩子的立場上說學校老師的不是，那既顯示出你少有涵養(yǎng)沒有素質，更重要的是，會給孩子以遇事不檢討自己，只遷怒他人的誘導，這，會讓他在后來的人生旅途上坎坷重重。切切!

  如果你肯，倒是可以學學我小時候做父親的做法，只要聽說孩子被老師打了，不問青紅皂白，拎過來先揍一頓，再領著孩子去跟老師道歉。

  10、關于班干部

  我不是一次聽家長們說過，為了讓孩子集中精力學習，不同意他們去擔任班干部。此話聽起來在理論上沒有問題，一心一意學習以獲得高分，會有什么錯呢?實際上，從我?guī)У哪敲炊鄬W生來看，學習成績優(yōu)秀，同時，又是班干部者占了多數(shù)，甚至，成績好本身，就是擔任班干部的一個重要條件。

  在他任職的過程中，其組織協(xié)調能力、語言表達能力、處理復雜事情的能力，都會得到提高，這，在后來的人生旅途上，可要比分數(shù)重要得多。值得注意的是，在各種能力得到鍛煉的同時，成績不會受到負面影響，反而因為責任感的提升，促進了成績的提高。

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