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            2020年主管護(hù)師考試《健康管理學(xué)》試題及答案(4)

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            第 1 頁(yè):試題
            第 3 頁(yè):參考答案

              二、A2

              1、患者女,45歲。以2型糖尿病收入院。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行了入院宣教,并通過(guò)評(píng)估制定了“糖尿病對(duì)機(jī)體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計(jì)劃。護(hù)士通過(guò)與患者交流,判斷出患者缺乏糖尿病相關(guān)知識(shí),這是患者教育程序的

              A、評(píng)估教育需求

              B、進(jìn)行教育診斷

              C、制定教育計(jì)劃

              D、實(shí)施教育計(jì)劃

              E、教育效果評(píng)價(jià)

              2、男,55歲。吸煙史三十年,因冠心病入院。護(hù)士勸其禁煙,但患者認(rèn)為吸煙不會(huì)對(duì)他的健康產(chǎn)生影響,即使在住院期間仍然不想禁煙。病人的這種行為影響因素屬于教育診斷的

              A、傾向因素

              B、促成因素

              C、環(huán)境因素

              D、社會(huì)因素

              E、強(qiáng)化因素

              3、某男,30歲,吸煙史10年,作為健康教育項(xiàng)目中被實(shí)施干預(yù)的對(duì)象,當(dāng)他得知自己正在被研究時(shí)表現(xiàn)出了行為異常,這種現(xiàn)象稱(chēng)為

              A、格林效應(yīng)

              B、霍桑效應(yīng)

              C、光環(huán)效應(yīng)

              D、主觀效應(yīng)

              E、客觀效應(yīng)

              4、在某社區(qū),有一男青年,33歲,吸煙十年,在十年的吸煙史中,曾經(jīng)戒煙三次,但都沒(méi)有成功。該青年的這種吸煙行為屬于

              A、高可變性行為

              B、經(jīng)常發(fā)生的行為

              C、低可變性的行為

              D、相互影響行為

              E、與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為

              5、某地區(qū)存在嚴(yán)重的血吸蟲(chóng)病,將此病列為該地區(qū)健康促進(jìn)的優(yōu)先項(xiàng)目體現(xiàn)了確立優(yōu)先項(xiàng)目的

              A、經(jīng)濟(jì)性原則

              B、可行性原則

              C、有效性原則

              D、重要性原則

              E、前瞻性原則

              6、當(dāng)為某冠心病病人進(jìn)行健康教育時(shí),病人向你表達(dá)了他認(rèn)為吸煙對(duì)他的健康不會(huì)產(chǎn)生影響,所以即使在患病期間,他仍然不想戒煙,病人的這種行為受到了哪類(lèi)因素的影響

              A、傾向因素

              B、促成因素

              C、強(qiáng)化因素

              D、環(huán)境因素

              E、學(xué)習(xí)因素

              7、某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于形成評(píng)價(jià)

              A、在項(xiàng)目中運(yùn)用的干預(yù)策略和活動(dòng)

              B、吸煙人群對(duì)干預(yù)活動(dòng)的滿意程度

              C、吸煙人群的各種基本特征

              D、吸煙人群采納干預(yù)行為獲得社會(huì)支持的情況

              E、干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變

              8、某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)

              A、在項(xiàng)目中運(yùn)用的干預(yù)策略和活動(dòng)

              B、吸煙人群對(duì)于預(yù)活動(dòng)的滿意程度

              C、吸煙人群的各種基本特征

              D、吸煙人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法

              E、干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變

              三、A3/A4

              1、某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站預(yù)計(jì)對(duì)居民進(jìn)行系統(tǒng)的健康教育,他們通過(guò)文獻(xiàn)、檔案、專(zhuān)題小組討論等方法對(duì)轄區(qū)居民的各種基本特征、居民對(duì)各種干預(yù)措施的看法等進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

              <1> 、該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于

              A、形成性評(píng)價(jià)

              B、過(guò)程評(píng)價(jià)

              C、效應(yīng)評(píng)價(jià)

              D、結(jié)局評(píng)價(jià)

              E、總結(jié)評(píng)價(jià)

              <2> 、健康教育評(píng)價(jià)的主要目的不包括

              A、確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性

              B、確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況

              C、確定健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性

              D、總結(jié)健康教育的成功與不足之處,提出進(jìn)一步的研究假設(shè)

              E、確定目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法

              四、B

              1、A.傾向因素

              B.促成因素

              C.強(qiáng)化因素

              D.激勵(lì)因素

              E.健康相關(guān)行為

              <1> 、目標(biāo)人群某一疾病對(duì)自身易感性的認(rèn)識(shí)屬于

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              <2> 、目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              <3> 、衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              <4> 、目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              2、A.社會(huì)政策

              B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受

              C.目標(biāo)人群的疾病狀況

              D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素

              E.組織評(píng)估和資源評(píng)估

              <1> 、屬于社會(huì)環(huán)境診斷內(nèi)容的為

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              <2> 、屬于管理與政策診斷內(nèi)容的為

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              <3> 、屬于行為診斷內(nèi)容的為

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

              <4> 、屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是

              A、

              B、

              C、

              D、

              E、

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