(一)學習方法

　　1.第二站考試的內(nèi)容多，涉及的科目雜，甚至有些科目在中醫(yī)院校中未予重視，也由于其他原因使學生對于針灸等學科興趣不濃�？赡軙�對本站有恐懼感，特別是懼怕實踐技能的考試。所以首先應該放平心態(tài)，克服自己的緊張情緒，以免在考場中因為恐懼及心態(tài)關系，而言不達意。

　　2.針對穴位的定位學習，記憶應與操作-起進行，以加深印象，防止育目記憶造成記混，甚至出現(xiàn)錯記。且腧穴的第二站的考察謹以此為主。

　　3.針灸的學習，主要是無菌操作以及流程為重點學習的地方，實踐操作主要是考察的是敘述，所以怎樣敘述明白，怎樣用術語很重要。手法方面主要是理解著去記憶，如提插法、捻轉(zhuǎn)法等的手指操作事宜。拔罐、艾灸、其他針法等等應注意其種類中每個手法的共同點，以減少記憶量。推拿手法的學習，應結(jié)合操作進行記憶，如?法的接觸面等等。

　　4.中醫(yī)四診的學習考察較少，應突出重點，進行學習。如脈診的操作，里診的操作諸如此類。

　　5.體格檢查、西醫(yī)操作的考察，往往簡單易得分，不應忽視�？山Y(jié)合答題要點進行作答。通過實際操作或者觀看視頻進行學習。

　　(二)答題技巧

　　1.對于輸穴的定位，應邊操作，邊予以講述。腧穴的定位多借助體表標志，借助腧穴進行定位，定位時應精準找到。

　　2.對于針灸、拔罐、艾灸等操作，應注意愛傷意識，可分為三個大步驟，操作前、操作中、操作后，其中操作前的步驟為：解釋操作的目的、幫患者擺放相應的體位、消毒事項及相關事宜。操作中：關鍵動作及相關注意事項，根據(jù)實際操作進行補充。操作后：幫患者整理衣物，收拾器材，丟棄廢物。

　　(三)注意事項

　　1.考試當中注意考生安全，如艾灸的火源、針刺的處理。

　　2.每個操作的步驟一定要明確，不可有所忽略，以便考官給分。

　　3.若操作中有個別采分點沒有答出，可在最后補充。

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