第一、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)知識(shí)點(diǎn)多，記憶難度大仍然是困擾考生的主要問題，主要集中在以下五門課程中：即中藥學(xué)，方劑學(xué)，針灸學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)。這幾門課程知識(shí)點(diǎn)多而且散，各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)聯(lián)度不大，學(xué)員在做題過程中錯(cuò)誤率高，容易喪失自信。但是多數(shù)學(xué)員反映通過學(xué)習(xí)網(wǎng)校的視頻課，老師把枯燥的知識(shí)點(diǎn)以淺顯易懂的方式講解出來，很大的幫助學(xué)員加強(qiáng)了記憶，對(duì)學(xué)員增強(qiáng)自信心和提升分?jǐn)?shù)幫助很大。所以幫助學(xué)員加強(qiáng)記憶仍然是視頻課的核心價(jià)值。

　　第二、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)是取中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)各自之所長，所以考題思路也是側(cè)重于考查這兩門學(xué)科的優(yōu)勢。西醫(yī)學(xué)知識(shí)的考查側(cè)重于疾病診斷和發(fā)病過程的理解，中醫(yī)學(xué)知識(shí)的考查側(cè)重于辨證和中醫(yī)治療的理解。這就提示我們在指導(dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)過程中也要把握好這一原則，比如告訴學(xué)員疾病的西藥治療可以放在次要的位置，而把更多的精力集中在中醫(yī)辨證論治上。

　　第三、中西醫(yī)助理醫(yī)師考試總共分兩個(gè)單元，第一單元考基礎(chǔ)科目，總共10門課，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，針灸學(xué)，西醫(yī)診斷學(xué)，藥理學(xué)，傳染病學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和衛(wèi)生法規(guī);第二單元考臨床科目，總共4門課，包括中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)�；�礎(chǔ)科目的復(fù)習(xí)需要考生平時(shí)加強(qiáng)記憶和理解，但臨床科目的復(fù)習(xí)需要考生有比較完善的臨床診斷治療思維，這就需要提醒考生一定重視臨床實(shí)踐和臨床思維的培養(yǎng)，因?yàn)楹芏嗖±�題靠死記硬背是做不對(duì)的。

　　第四，在做題這個(gè)問題上，不建議讓學(xué)員搞題海戰(zhàn)，應(yīng)該分門別類的將考試科目按難易順序?qū)仪逅悸�，�?duì)于難點(diǎn)科目要多做題，多總結(jié)，多記憶;對(duì)于簡單的科目要放在考前集中記憶。這樣做可以有效的節(jié)省學(xué)員的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效果。

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