首先，要注重薄弱環(huán)節(jié)。

　　薄弱環(huán)節(jié)，換句話說就是自己的弱勢科目。針對弱勢科目的復(fù)習(xí)，我們遵循兩大方針：一是針對復(fù)習(xí)時間充裕的考生。這類考生在復(fù)習(xí)弱勢科目時要適合當(dāng)給予時間上的傾斜，這樣才能把弱勢科目復(fù)習(xí)好。二是針對復(fù)習(xí)時間短暫的考生，這類考生可以大致復(fù)習(xí)一遍弱勢科目，該舍就舍。

　　其次，練習(xí)題要重視。

　　想必大家都知道，在看完了每一個章節(jié)之后，做適量的練習(xí)題可以鞏固我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容，對我們的復(fù)習(xí)是有好處的。在考前一個月左右的時間里，我們要做適當(dāng)?shù)哪�擬考卷，這樣可以讓我們熟知題型，適應(yīng)臨考狀態(tài)，對我們在考場上的發(fā)揮是有裨益的醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理。

　　最后，要系統(tǒng)性的總結(jié)知識點。

　　系統(tǒng)性的總結(jié)知識點，主要是在熟悉了各個知識點的基礎(chǔ)上進行的，針對不同知識點的內(nèi)在聯(lián)系，把它們整合聯(lián)系到一起形成一個整體的框架或系統(tǒng)，這樣就可以提升我們的復(fù)習(xí)效果，還方便我們在沖刺階段的復(fù)習(xí)記憶。

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