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            執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

            2008年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師預防醫(yī)學考點和歷年考題(七)

              第七章   人群健康研究的流行病原理和方法

              【考綱要求】

              1.流行病學概述:①流行病學的定義;②流行病學的研究方法;③流行病學的研究范圍和用途。

              2.疾病的分布:①描述疾病分布的常用指標;②描述疾病流行強度的術語;③疾病的三間分布。

              3.描述性研究:①現(xiàn)況調(diào)查的概念、種類和目的;②抽樣調(diào)查的方法、優(yōu)缺點、樣本大小的估計;③現(xiàn)況調(diào)查的偏倚及其控制。

              4.病例對照研究:①病例對照研究的概念、特點和樣本量估計;②病例對照研究資料的分析方法、指標及其意義;③常見偏倚及其控制。

              5.隊列研究:①隊列研究的概念和特點;②隊列研究分析方法、指標及其意義;③暴露與發(fā)病關聯(lián)強度的指標;④隊列研究中的偏倚及其控制。

              6.實驗性研究:①臨床試驗的定義及特征;②臨床試驗設計三大組成部分及原則;③臨床試驗效果的主要評價標準和指標。

              7.病因探索:①現(xiàn)代病的概念;②形成病因假設的方法;③確定病因與疾病因果關聯(lián)的標準。

              8.診斷和篩檢試驗:①診斷和篩檢試驗的概念;②診斷和篩檢試驗評價指標;③提高診斷和篩檢試驗效率的方法。

              【考點縱覽】

              1.流行病學研究方法:①觀察法:描述性研究(現(xiàn)況研究、縱向研究,生態(tài)學研究)、分析性研究(病例對照研究、隊列研究);②實驗法;③理論和方法研究。

              2.發(fā)病率、罹患率、患病率的區(qū)別及應用場合。發(fā)病率與罹患率均強調(diào)觀察時期內(nèi)的新發(fā)病例,區(qū)別在時間長短上。發(fā)病率適用于急性。活净悸蔬m用于疾病的流行或暴發(fā);患病率強調(diào)現(xiàn)患人數(shù),無論新發(fā)還是舊發(fā),一般適用于病程長的慢性病。一般來說,患病率=發(fā)病率×病程。

              3.疾病流行強度的術語:散發(fā)、流行、大流行。疾病分布即三間分布,指時間、地點和人群的分布。時間分布包括暴發(fā)、季節(jié)性、周期性、長期變異。地點分布包括國家間、國內(nèi)省間、城市間、城鄉(xiāng)間等。人群分布包括性別、年齡、職業(yè)、民族、社會階層等。

              4.現(xiàn)況調(diào)查是使用最廣泛的描述性研究方法,不用設對照組,又于調(diào)查時因果并存,很難確定因果關系,只能提供病因線索。只能計算患病率而不能計算發(fā)病率,不適用于患病率較低的疾病調(diào)查。

              5.抽樣方法有:單純隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣。分層抽樣,整群抽樣。抽樣誤差排序一般為:分層抽樣≤系統(tǒng)抽事≤單純隨機抽樣≤整群抽樣。分層抽樣的代表性最好。抽樣研究中估計樣本含量影響因素:現(xiàn)患率、個體變異大,精確度、把握度要求高需樣本例數(shù)多。

              6.病例對照研究的概念、設計、分析方法及評價指標,存在的主要偏倚類型及優(yōu)缺點。病例對照研究屬觀察性研究,首先選擇目前患有研究疾病和未患有研究疾病的人群,分別作為病例組和對照組,回顧過去的暴露(或某些)因素的情況,即由果及因。因此可從一種疾病尋找多種病因線索,獲得結(jié)果快。病例對照研究不能計算各種率,只能計算暴露比值,故評價暴露與疾病關系采用比值比,即OR.

              7.病例對照研究偏倚主要是選擇和信息偏倚。病例對照研究的優(yōu)點:①多:一果多因;②快:獲得結(jié)果快;③少:樣本需要量少;④。菏∪肆、物力、財力。

              8.隊列研究及設計要點。隊列研究是首先選擇目前投有患所研究疾病的人群,按暴露某因素分組觀察一段時間。比較兩組的發(fā)病情況,即有因有果,確定疾病的因果關系,要強于病例對照研究。

              9.隊列研究的分析方法及各指標的意義。累積發(fā)病率和發(fā)病密度的計算。相對危險度(RR)>1,說明暴露因素與疾病有正關聯(lián);RR=1,說明暴露因素與疾病無聯(lián)系;RR<1,說明暴露因素與疾病有負關聯(lián)。歸因危險度是暴露組發(fā)病率與非暴露組發(fā)病率之差。

              10.隊列研究的主要偏倚是失訪偏倚。隊列研究的優(yōu)缺點:①優(yōu)點:論證因果關系能力強,可獲得一因多果的效應。②缺點:觀察時間長,費用高,失訪不可避免,不適用于罕見疾病的研究。

              11.實驗設計的三要素:研究因素、研究對象及效應的具體要求。臨床試驗設計三大原則:設置對照,隨機化及盲法。對照的意義就是使研究因素的效應暴露出來,平衡非研究因素的影響。試驗效果的主要評價指標:有效率,治愈率,生存率,保護率,效果指數(shù)。

              12.病因就是那些使人們發(fā)病概率增加的因子。形成病因假設的方法:求同法,求異法,共變法,類推法,排除法。

              13.判斷因果聯(lián)系的條件有多個,但有些條件可以不是總存在的。若有該條件,可增加說服力;若無該條件,并不能完全否定因果聯(lián)系的存在,只有時間順序是必須的,缺乏則無法確定因果聯(lián)系。

              14.篩檢試驗和診斷試驗及區(qū)別。篩檢及診斷試驗的評價指標。特別注意靈敏度、特異度及預測值的意義及計算。對于靈敏度和特異度一定的試驗,當患病率升高時,陽性預測值升高,蔭性預值下降。并聯(lián)實驗提高靈敏度,串聯(lián)實驗提高特異度。

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            李瑞生老師
            在線名師:李瑞生老師
               畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,熟悉經(jīng)貿(mào)類各種資格考試,培訓、輔導過...[詳細]
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