點(diǎn)擊查看：公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總

　　職業(yè)心理

　　疲勞是體力和腦力功效暫時的降低，它取決于工作負(fù)荷的強(qiáng)度和持續(xù)時間，經(jīng)適當(dāng)休息又可恢復(fù)。時間短、次數(shù)多的休息是工效學(xué)設(shè)計一個總的原則。

　　1. 職業(yè)心理學(xué)：是研究人的勞動行為，力求了解勞動者對工作不滿意或動機(jī)激勵不足的原因，并通過組織和人事上的措施來改善它。從對勞動效果和對健康影響來看，按緊張程度來劃分最為適用。

　　2. 緊張因素是指能使勞動者產(chǎn)生心理緊張的環(huán)境條件或事件。引起職業(yè)緊張因素主要包括：工作組織、工作量不明確、過輕或超負(fù)荷的工作量、時間緊任務(wù)重、工作經(jīng)歷、工作條件、組織關(guān)系、個人與社會因素。

　　緊張反應(yīng)的表現(xiàn)

　�、傩睦矸磻�(yīng)主要表現(xiàn)：對工作不滿意、軀體不適感、疲倦感、焦慮、感情淡漠、抑郁、注意力不集中、興奮增強(qiáng)、易怒等。

　　②生理反應(yīng)主要表現(xiàn)：血壓升高，心率加快，血和尿中兒茶酚胺和17-羥類固醇等增多，尿酸增加等。

　　③行為表現(xiàn)：如怠工、缺勤;不愿參加集體活動，過量吸煙，酗酒，頻繁就醫(yī)，藥物依賴等。

　　3. 一個工作班內(nèi)作業(yè)能力(體力勞動)的變動可分為4期，工作入門期、穩(wěn)定期、疲勞期、終末激發(fā)期(不持久)。

　　【易錯點(diǎn)】鍛煉：通過反復(fù)使用而改善勞動者先天固有的能力。

　　練習(xí)：指通過重復(fù)來改善那些后天學(xué)得的技能。

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