一、根據(jù)出題和考試的特點(diǎn)，考生應(yīng)試可以參考以下幾點(diǎn)方法：

　　1、不糾纏難題。遇到難題，可以在草稿紙是做好記號，不要糾纏，最后有時間再解決。原因是單題分值小，時間緊，題量大。

　　2、不漏答題。即使有難題、感覺拿不準(zhǔn)的題，盡量都要給出一個答案。原因是都答了，至少有選對的概率。

　　3、考前不押題。猜題、押題會適得其反。

　　4、考前安排適當(dāng)時間學(xué)習(xí)。臨考抱佛腳，學(xué)習(xí)與考試的效果和感覺都會很差的。

　　5、根據(jù)常識答題。考生工作任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊張。在很短的時間里要把所有課程內(nèi)容完全“死記硬背”地記住是不可能的。可以根據(jù)平時對衛(wèi)生資格知識和工作規(guī)則的了解進(jìn)行答題。

　　二、衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)方法

　　(一)考題特點(diǎn)

　　考題的特點(diǎn)是點(diǎn)多面廣、時間緊、題量大、單題分值小。

　　(二)復(fù)習(xí)方法

　　基于這種特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法是：

　　1、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于參加考試的課程，必須全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。對于課程的所有要點(diǎn)，必須全面掌握。很難說什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)。從一些重要的歷史性的時間、地點(diǎn)、人物，再到最新的大綱內(nèi)容的等等，都是考試的范圍。全面學(xué)習(xí)并掌握了考試課程，應(yīng)付考試可以說是游刃有余，胸有成竹。任何投機(jī)取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。

　　2、在理解的基礎(chǔ)上記憶。應(yīng)該說，考生在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，大量的知識點(diǎn)要學(xué)習(xí)，記憶量是相當(dāng)大的。一般學(xué)員都會有畏難情緒。其實(shí)，這種考試并不是傳統(tǒng)的需要“死記硬背”的考試方法，考試的目的是了解學(xué)員掌握知識面的情況。如果學(xué)員理解了課程內(nèi)容，應(yīng)付考試就已經(jīng)有一定的把握了。而且，理解也就是記憶的最好前提，尤其是學(xué)員通過學(xué)習(xí)在工作學(xué)以致用的前提。

　　3、抓住要點(diǎn)。在很短的時間內(nèi)，學(xué)員要學(xué)習(xí)大量的課程內(nèi)容和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，內(nèi)容很多。面對繁雜的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的最佳方式是要抓住要點(diǎn)。想完全記住課程所有內(nèi)容是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。所以知識都有一個主次輕重，本叢書的一大特點(diǎn)是從浩繁的課程內(nèi)容和相關(guān)法規(guī)中提煉出要點(diǎn)，以便學(xué)員消化吸收，可以取得事半功倍的效果。

　　4、條理化記憶。根據(jù)人類大腦特點(diǎn)，人類的知識儲存習(xí)慣條理化的方式，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員如果能夠適當(dāng)進(jìn)行總結(jié)，以知識樹的方式進(jìn)行儲存，課程要點(diǎn)可以非常清晰地保留在學(xué)員的記憶里。本叢書做了一些歸納，已經(jīng)用框圖的方式總結(jié)了很多課程要點(diǎn)，應(yīng)該對學(xué)員會有很好的幫助。學(xué)員還可以自己根據(jù)自己的理解和需要做一些歸納總結(jié)。

　　5、注重實(shí)用�？荚嚨拇罅績�(nèi)容是學(xué)員工作中要碰到的問題，既是考試的重要內(nèi)容，也是學(xué)員在工作中要用到的。只是學(xué)員在工作中能只是側(cè)重其中的某一方面而已。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，側(cè)重從實(shí)用的角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，即符合考試有大量實(shí)物內(nèi)容的特點(diǎn)，又幫助學(xué)員緊密聯(lián)系實(shí)際工作，一舉兩得。尤其是實(shí)際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的。

　　總之，全面系統(tǒng)地掌握了課程的要點(diǎn)，考試起來會很輕松。

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