1. 學籍管理:指對取得學習資格的學生,從入學注冊,留降級、轉(zhuǎn)系(專業(yè))與轉(zhuǎn)學、休學、停學、復學、退學、開除、畢業(yè)與畢業(yè)資格審查等方面,根據(jù)國家的教育政策和法律法規(guī)、教育自身規(guī)律及學生身心發(fā)展特點制定出規(guī)章制度,并進行實施的管理。
2. 學制是由國務(wù)院及其授權(quán)的教育行政部門制定的,由國家頒布并保證實施具有一定法律效力的,調(diào)整各級各類教育之間的銜接、交叉、比例關(guān)系以及教育權(quán)力分配關(guān)系的教育基本制度。它包括各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年限及其相互關(guān)系以及國家、學校、公民教育權(quán)力的分配關(guān)系單軌制以美國為代表的學制結(jié)構(gòu),形成于19世紀后半期。具體為自下而上,從小學、中學到入大學的單一學制。
3. 雙軌制:在歐洲的等級森嚴的國家,不同的種族和出身的人具有不同的受教育權(quán)利,從而使教育呈現(xiàn)出兩種不同的狀態(tài):一軌是為上層社會、貴族、高級僧侶的子弟而設(shè),初中畢業(yè)后,可以繼續(xù)接受高等教育;另一軌是為平民子弟而設(shè),小學畢業(yè)后只能就業(yè)或接受初等與中等職業(yè)教育。
4. 高等教育的層次結(jié)構(gòu):指高等教育人才培養(yǎng)的縱向等級結(jié)構(gòu),是按照學歷層級劃分的大學?埔陨系膶W歷結(jié)構(gòu)。
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