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            2019年4月自考《兒童文學(xué)概論》章節(jié)考點:第四章

            來源:考試吧 2019-3-20 12:23:19 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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              五、兒童故事,兒童故事是指適合于低幼兒童聆聽、閱讀的敘事性文學(xué)樣式,內(nèi)容單純、篇幅短小,具有口頭性、生動性和完整性的特征。

              (一):現(xiàn)代概念的故事與民間故事有何區(qū)別?P88

              民間故事:①口傳性:在民間流傳,較書面文學(xué)有更廣泛的傳播性和生動活潑的特色。

              ②集體性:在口頭流傳過程中不斷加入講故事人的各種創(chuàng)作,使之有集體創(chuàng)作的特點。

             、圩儺愋裕涸诹鱾鬟^程中產(chǎn)生許多異文和大同小異的同類作品。

             、茇裕阂蚩陬^集體創(chuàng)作的特點形成佚名特征。

              現(xiàn)代故事:故事范圍比民間故事大,繼承民間故事的通俗性,故事性。

             、 書面創(chuàng)作

              ② 個人創(chuàng)作

             、 固定性

             、 作者

              (二):兒童故事的基本特征是什么?

              道德兒童故事是故事的一個分支,它符合故事的一般特征是注重故事性;講究情節(jié)的連貫性,懸念性、戲劇性與故事的完整性;表現(xiàn)手法以敘述為主等。兒童故事自身形成的一些藝術(shù)特征主要有

              1. 結(jié)構(gòu)單純,脈絡(luò)清晰

              2. 情節(jié)曲折離奇,趣味性強(qiáng)。如黎汝清的《3號瞭望哨》,捷克作家彼齊什卡的《六個娃娃七個坑》

              3. 主題集中明朗,有針對性。如安偉邦《圈兒,圈兒,圈兒》《藍(lán)色的樹葉》(奧謝葉娃)

              4. 語言質(zhì)樸,明快,口語化

              (三):兒童故事類型:

              1. 從內(nèi)容分:

             、賱游锕适拢喝缥黝D的《狼王洛波》《信鴿阿諾》《小戰(zhàn)馬》

             、谏罟适拢喝绨矀グ睢度海,圈兒》《藍(lán)色的樹葉》(奧謝葉娃)

             、蹥v史故事:《太平天國的故事》、《上海小刀會的故事》《魯班的傳說》、《夏完淳》、《岳云》等

             、軋D畫故事:《米老鼠和唐老鴨》、《獅子王》(美國)《聰明的一休》、《阿童木》(日本)、《黑貓警長》(諸志祥)

             、輦髌婀适 ⑥科學(xué)故事 ⑦益智故事 ⑧愚人故事 ⑨名人故事 ⑩寓言故事 11.童話故事

              2. 以故事來源,可分為民間故事(包括改編的)和創(chuàng)作故事(或文學(xué))

              3. 以表現(xiàn)形式分,可分為文學(xué)故事,圖畫故事

              六、兒童小說

              (一):兒童小說與兒童故事 的主要區(qū)別是什么?

              1.兒童故事的作者,大都站在旁觀者的立場,比較客觀的敘述事件的進(jìn)程,兒童小說作者的立場則更自由些,可以有更多的主觀情感注入作品,或者說更審美化。

              2.兒童故事的價值在于故事本身,重視的是精彩事件的敘述結(jié)構(gòu);而小說的價值則在于人物和主題,重視的是典型人物的塑造和主題的深度。

              3.兒童故事講究的是講故事的技巧;而兒童小說為要加強(qiáng) 塑造人物形象的藝術(shù)效果,則必須更注意精雕細(xì)刻的描寫,換言之,故事是粗線條的;小說則是精細(xì)的。

              (二):兒童小說的主要構(gòu)成元素

              三大要素:主題、人物、故事(情節(jié))

              相關(guān)構(gòu)成元素:主題,人物,故事,情節(jié),題材,語言,時間 、地點、背景

              (三):兒童小說在主題的表現(xiàn)和題材的選擇上應(yīng)注意應(yīng)哪些問題?

              1. 要有一個比較鮮明積極的主題

              2. 我們決不能把主題誤解成作者對讀者的一種教訓(xùn) 。兒童小說主題要鮮明、積極,并不等于它就不能揭露生活中陰暗、丑惡,暗淡的一面。社會生活本是豐富多彩的萬花筒和多棱鏡,兒童小說單有主旋律,而無與之相應(yīng)的多聲部和聲,同樣是單調(diào)、乏味的。問題并不在于是否表現(xiàn)生活的陰暗面,而在于能否體現(xiàn)出主題的積極意義。

              如契訶夫的《萬卡》、都德的《最后一課》

              七、兒童散文

              (一):兒童散文有哪些基本特征?

              童心和童趣是兒童散文 的靈魂和核心。

              帶有故事性的敘述方式

              易于兒童接受的理趣

              優(yōu)美、活潑、樸實、簡約的語言特征

              (二):兒童散文的類型?

              按敘述的方式 分:

              (1)敘事型散文

              (2)狀物型散文

              (3)議論型散文

              郭風(fēng)《松坊溪的春天》散文詩,冰心《陶奇的暑假日記》日記體中篇散文,《寄小讀者》既是書信體又是游記體,朱德《母親的回憶》傳記體散文,《童年時代的朋友》更接近于小說體

              十一、兒童科學(xué)文藝

              (一):兒童科學(xué)文藝有何特點? P128-129 P130-133

              科學(xué)性

              文藝性

              思想性

              (二):兒童科學(xué)文藝的類型?

              科學(xué)童話

              科學(xué)故事

              科學(xué)詩

              科學(xué)小品

              科學(xué)幻想小說

              十二、圖畫文學(xué)

              (一):圖畫文學(xué)有何特征?P135

              繪畫性

              傳達(dá)性

              趣味性

              (二):圖畫文學(xué)的藝術(shù)形式?P137

              圖文并茂

              無文圖畫

              連環(huán)畫

             

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            文章責(zé)編:wuxiaojuan825