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            2018年自學(xué)考試《寫作》簡答題總結(jié)(六)

            來源:考試吧 2017-11-13 14:16:14 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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              第六章 作文過程

              概念:構(gòu)思、審題、擬題、運(yùn)思

              1、審題有幾種類型,它們有什么不同?

              審題有兩種類型:

              一是命題作文的審題。明確規(guī)定的取材范圍內(nèi)容重點(diǎn);把握內(nèi)在深層含義;抓住已有的線索

              一是給材料作文的審題,在準(zhǔn)確把握有關(guān)材料的性質(zhì)、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人因素和其他主客觀因素,確立觀察、表現(xiàn)的角度或切入點(diǎn)。

              2、在文章構(gòu)思中作者有哪些創(chuàng)造性的勞動(dòng)?

              作者在文章運(yùn)思中的創(chuàng)造性勞動(dòng)是全方位的。首先,具體表現(xiàn)在文章體裁的選擇和創(chuàng)新上。作者一方面要遵守已有的體裁規(guī)范,另一方面又要考慮創(chuàng)造性的變異和超越。作者要在規(guī)范和反規(guī)范之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。其次,表現(xiàn)在主題的提煉上。作者要對(duì)寫作對(duì)象作深層次的透視、體悟和思考,要開掘其深層的人文精神和文化底蘊(yùn)。從某種程度上說主題是作者人格、思想和精神的折射。再其次,作者要考慮采用哪一種表達(dá)方式的獨(dú)特組合,來凸現(xiàn)文章的主題思想。再次,要考慮設(shè)置哪一種表現(xiàn)主題的合適構(gòu)架,這種構(gòu)架常常是因文而異,需要作者創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和建構(gòu)。最后,還要考慮讀者的接受效果。有意識(shí)地在作品中留出足夠的藝術(shù)想象空間,使讀者參與到創(chuàng)造作品價(jià)值的審美活動(dòng)中來。

              3、一般來講文章構(gòu)思需要什么樣的環(huán)境條件?

              首先,需要一個(gè)寧靜悠閑的環(huán)境。其次,要保證文章構(gòu)思的連續(xù)性。再次,要有豐富信息資料的儲(chǔ)備。

              4、執(zhí)筆過程中應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?書中黑色標(biāo)題

              一是注重文脈的貫通,要做到這點(diǎn)需有良好的寫作環(huán)境,有打腹稿的習(xí)慣,會(huì)用電腦文字處理手段來促進(jìn)文思,還要寫好開頭和用好關(guān)聯(lián)詞和過渡句、段。

              二是掌握起草文章的方法,主要有一氣呵成和化整為零兩種。

              三是講究文面的規(guī)范和美觀,包括標(biāo)題署名、文字書寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字、引文、注釋、頁碼、修改符號(hào)等。

              5、修改的一般程序:增、刪、改、調(diào)

              (1)檢查主題是否正確深刻、集中鮮明;是否有心的角度

              (2)增刪材料

              (3)調(diào)整結(jié)構(gòu)

              (4)推敲語言:

              首先,檢查用詞是否妥貼,每個(gè)句子是否正確地表達(dá)了內(nèi)容。

              其次,刪去可有可無的字。只有刪去多余的字,文章才能豁達(dá)、醒目。

              再次,調(diào)整或增補(bǔ)文字,使文意更加清楚、暢達(dá)。調(diào)整,主要是字、詞、句邏輯關(guān)系的變動(dòng)。增補(bǔ),則側(cè)重于文章內(nèi)容的充實(shí)和完善

              6、修改文章的方法:

              文章修改有那幾種方式?試比較它們的特點(diǎn)和長處。

              冷卻法。這種方法有助于發(fā)現(xiàn)文章的毛病,改變?nèi)藗兊乃季S定勢(shì)。文章寫完以后,由于人們思維的慣性定勢(shì),文章的構(gòu)架不易被推翻,作者在當(dāng)時(shí)很難發(fā)現(xiàn)什么問題。如果隔一段時(shí)間再看,原先的思維強(qiáng)度就會(huì)減弱,就會(huì)容易發(fā)現(xiàn)存在的問題。文章寫完后放一段時(shí)間再修改,可以提高文章的質(zhì)量。

              誦讀法。它可以發(fā)現(xiàn)文章語句中的語法毛病。人們平時(shí)在說話的時(shí)候,是很少存在語法毛病的。這是因?yàn)檎Z法規(guī)范在口語中具有強(qiáng)大的慣性。我們?cè)谧x文章草稿的時(shí)候,如果在某處感覺拗口,就有可能存在語法毛病,就需要進(jìn)行修改。這就是利用口語中語法規(guī)范的慣性來修改文章。

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