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點(diǎn)擊查看:2017高等教育自學(xué)考試《心理學(xué)》章節(jié)梳理匯總
第一章 概論
一、心理學(xué)的概念
[識記]
心理學(xué)是研究人的行為和心理活動的規(guī)律的科學(xué)。(是一門以解釋、預(yù)測和調(diào)控人的行為為目的,通過研究分析人的行為,揭示人的心理活動規(guī)律的科學(xué))。
[領(lǐng)會]
心理學(xué)的基本性質(zhì)
科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn):客觀性、準(zhǔn)確性、可檢驗(yàn)性。心理學(xué)獨(dú)特的性質(zhì):兼具自然科學(xué)和社會科學(xué)的雙重性質(zhì)。
心理學(xué)誕生的標(biāo)志
馮特于1879在德國萊錫比大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,用自然科學(xué)的方法研究各種最基本的心理現(xiàn)象。感覺。這一行動使心理學(xué)開始從哲學(xué)中脫離出來,成為一門獨(dú)立的科學(xué),標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生,馮特因此被稱為心理學(xué)的始祖。
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時期 |
國家 |
創(chuàng)始人 |
代表人物 |
研究對象 |
其他 |
構(gòu)造主義心理學(xué) |
1879~1920s |
德國 |
馮特 |
鐵欽納 |
意識的結(jié)構(gòu) |
強(qiáng)調(diào)內(nèi)省方法 |
機(jī)能主義心理學(xué) |
1890~1930s |
美國 |
詹姆斯 |
杜威 |
意識的功能 |
詹姆斯提出“意識流” |
行為主義心理學(xué) |
1920s~1950s |
美國 |
華生 |
斯金納 |
行為 |
受條件反射學(xué)說影響 |
格式塔心理學(xué)(完形心理學(xué)) |
1912~1940s |
德國 |
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魏太默、考夫卡、苛勒 |
意識體驗(yàn) |
“整體大于部分之和” |
精神分析學(xué)派 |
19世紀(jì)后期產(chǎn)生 |
奧地利 |
弗洛伊德 |
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無意識現(xiàn)象,人類異常行為 |
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人本主義心理學(xué) |
20世紀(jì)中期產(chǎn)生 |
美國 |
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馬斯洛、羅杰斯 |
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注重人的獨(dú)特性,強(qiáng)調(diào)人的社會性特點(diǎn),運(yùn)用思辨方法 |
認(rèn)知心理學(xué) |
正式出現(xiàn)在1960s |
瑞士、美國 |
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皮亞杰、奈瑟 |
認(rèn)知 |
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二、心理學(xué)的分支
[領(lǐng)會]
心理學(xué)理論領(lǐng)域:
1.實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)
2.人格與社會心理學(xué)
3.發(fā)展心理學(xué)
4.心理測量學(xué)
5.生理心理學(xué)
心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域:
1.臨床與咨詢心理學(xué)
2.教育與學(xué)校心理學(xué)
3.工業(yè)與組織心理學(xué)
4.廣告與消費(fèi)心理學(xué)
5.法律與犯罪心理學(xué)
三、心理學(xué)的研究方法及其特點(diǎn)
[領(lǐng)會]
1、觀察法:在自然情境下對人的行為進(jìn)行有目的的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察并記錄,然后對所作記錄進(jìn)行分析,以期發(fā)現(xiàn)心理活動變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。所謂自然情境指的是被觀察者不知道自己的行為正在受到觀察。(客觀、真實(shí),觀察者處于被動,觀察結(jié)果的記錄和分析容易受到觀察者的預(yù)期和偏見的影響。)
優(yōu)點(diǎn):能收集到第一手資料,且保持了資料的客觀性和真實(shí)性;
缺點(diǎn):觀察者處在被動地位,觀察結(jié)果難以重復(fù),觀察結(jié)果的記錄與分析容易受到觀察者的預(yù)測和偏見的影響;
2、測驗(yàn)法:使用特定的量表為工具,對個體的心理特征進(jìn)行間接了解,并作出量化結(jié)論的研究方法。
使用測驗(yàn)法時,必須注意測驗(yàn)的目的及其適用的目標(biāo)群體,遵照規(guī)定的方法實(shí)施,才能收到應(yīng)有的效果。(要求適應(yīng)群體)
3、實(shí)驗(yàn)法:在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法稱為實(shí)驗(yàn)法。
研究者可以積極的利用儀器設(shè)備干預(yù)被試者的心理活動,人為的創(chuàng)設(shè)出一些條件,使得被試者做出某些行為,并且這些行為是可以重復(fù)出現(xiàn)的。研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時,必須考慮到三種變量:自變量、因變量、控制變量。
實(shí)驗(yàn)法有兩種:自然實(shí)驗(yàn)(也叫現(xiàn)場實(shí)驗(yàn))和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。自然實(shí)驗(yàn)得到的資料比較切合實(shí)際,但是由于實(shí)驗(yàn)情境不易控制,在許多情況下還需要由實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證和補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)可能獲得較精準(zhǔn)的研究結(jié)果,運(yùn)用這種方法有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果關(guān)系,并可以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證,但是可能干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性,并影響到將實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)用于日常生活,因而有一定的局限性。(條件限制)
4、調(diào)查法:就某一問題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法,以此來分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。
調(diào)查法分為問卷法和談話法兩種方式。問卷法可以同時搜集許多人的同類問題的資料,比較節(jié)省人力物力,但其潛在問題是問卷回收率可能會影響結(jié)果的準(zhǔn)確性;被調(diào)查者有時可能不認(rèn)真合作,而使問卷的真實(shí)性受到影響。談話法一般不需要特殊的條件和設(shè)備,比較容易掌握,但是由于訪談對象有限,加上被試可能受主觀和客觀因素的影響,有可能會影響到資料的真實(shí)性。(節(jié)省人力物力,準(zhǔn)確性受影響)
四、學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義
[應(yīng)用]
心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義
1.認(rèn)識內(nèi)外世界
2.調(diào)整和控制行為
3.直接應(yīng)用在實(shí)際工作上
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