考試吧整理“2015年4月自考《大學(xué)語(yǔ)文》考前輔導(dǎo)”，具體詳情如下：

　　《大學(xué)語(yǔ)文》是高等教育自學(xué)考試一門公共課，幾乎所有參加自學(xué)考試的同學(xué)都有參加此門課的考試。相比較而言，這門課是同學(xué)們完成大學(xué)學(xué)業(yè)所要學(xué)習(xí)的各門功課中比較容易的一門課，考試難度甚至比高考語(yǔ)文還要容易一些。只要同學(xué)們了解大學(xué)這門課的特點(diǎn)，掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，考出一個(gè)比較滿意的成績(jī)，應(yīng)該沒有問題。

　　自考的課程，只要是考試大綱，教材沒有變動(dòng)，每次的考試出題的內(nèi)容，難度是不會(huì)有變化的。

　　《大學(xué)語(yǔ)文》復(fù)習(xí)考試，考生們可以仍然按照歷年來(lái)的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行。就是說，《大學(xué)語(yǔ)文》主要復(fù)習(xí)掌握四部分內(nèi)容：一，認(rèn)真研讀教材中的課文，共52篇課文，議論文10篇，記敘文17篇，詩(shī)詞18篇，小說7篇，四部分內(nèi)容所選的課文篇目，要一篇一篇地閱讀掌握，加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。這里特別強(qiáng)調(diào)的是，考生一定要加強(qiáng)對(duì)教材所選取的課文內(nèi)容的理解。對(duì)課文內(nèi)容的掌握，可以分成兩個(gè)層次：淺層次的掌握就是要求考生記憶課文中的內(nèi)容，只要閱讀了課文，記住課文的內(nèi)容，就可以很輕松地回答出來(lái)。在過去《大學(xué)語(yǔ)文》考試中，考核考生對(duì)課文的內(nèi)容是否記憶的，也就是屬于淺層次內(nèi)容的考核試題較多。而現(xiàn)在要求考生較深層次掌握課文的考題相對(duì)比較多了。深層次的掌握則要求考生在對(duì)課文記憶的基礎(chǔ)上對(duì)課文所涉及的內(nèi)容加以深刻理解，考核考生的分析問題，理解問題的能力。對(duì)于古文，要能夠讀通，讀懂，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)字詞(課文后面的注釋)要一一掌握;二，在熟練掌握教材每篇課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱的要求，結(jié)合課文后面的提示，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鉆研掌握。對(duì)考試大綱，提示的考核是每次考試的重中之重，所占分值較多;三，要靈活理解掌握語(yǔ)文知識(shí)。這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，歷年來(lái)考生丟分很多。要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)主要有：議論文的論點(diǎn)，論據(jù)，舉證，其中兩種論據(jù)，三種論證方法是重點(diǎn);10種修辭手法，表現(xiàn)手法，詩(shī)詞的直接抒情手法，間接抒情的六種手法;記敘的順序;描寫人的五種方法，等等。考試中這部分知識(shí)一般都考核考生靈活掌握的能力，光靠死記硬背是不行的。所以考生要認(rèn)真鉆研，理解，掌握教材50頁(yè)，148頁(yè)，217頁(yè)，287頁(yè)四篇文章。四，作文。自考一般作文可以寫成夾敘夾議夾抒情的文章。在寫作作文時(shí)，同學(xué)們可以參看學(xué)習(xí)《紀(jì)念傅雷》一文的寫法。

　　當(dāng)然，這四方面考核的內(nèi)容劃分，不是絕對(duì)的，“是你中有我，我中有你”，有一定交叉的聯(lián)系。

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