(三)報(bào)紙編輯的基本修養(yǎng)與能力

　　(1)報(bào)紙編輯基本修養(yǎng)與能力的主要內(nèi)容

　　基本修養(yǎng)

　　一、理論修養(yǎng)

　　第一是認(rèn)識理論。馬克思主義創(chuàng)始人提出的唯物論和辯證法是我們正確認(rèn)識世界的指南，只有對其精髓深入領(lǐng)會，才有在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的事物運(yùn)動過程中認(rèn)清本質(zhì)、把握規(guī)律，區(qū)分主次矛盾，使新聞傳播符合事物發(fā)展的原貌，避免錯誤的引導(dǎo)和不良的影響。作為編輯在處理稿件，組織報(bào)道時(shí)，都要注意用發(fā)展的客觀的眼光去看待問題，遵循事物運(yùn)動發(fā)展的規(guī)律，逐步深化報(bào)道、力爭全面反映客觀事物的本質(zhì)與發(fā)展趨勢，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。

　　第二是政策理論。報(bào)紙是一種新聞信息載體，而辦報(bào)者的政策水平往往對信息傳播的社會效果起決定作用。所以，在報(bào)道過程中及時(shí)掌握政策變化，加強(qiáng)政策理論修養(yǎng)，對編輯人員至關(guān)重要。

　　第三是專業(yè)理論。報(bào)紙編輯對自己分管的報(bào)道領(lǐng)域中的有關(guān)專業(yè)理論要非常熟悉，這樣才不至于在報(bào)道中出問題。

　　二、知識修養(yǎng)

　　報(bào)紙是一本“大百科全書”沒有深厚的知識功底，是會處處碰壁的。

　　知識面的拓展可以從兩方面入手，一是橫向?qū)W習(xí)，從國內(nèi)到國際;一是縱向的，從古到念。知識修養(yǎng)的加深，不但要* 平時(shí)的學(xué)習(xí)，還要注意掌握現(xiàn)代化的知識工具。

　　三、職業(yè)道德修養(yǎng)

　　報(bào)紙編輯是“為別人做嫁衣”的工作，因而要勤勤肯肯，不計(jì)各個得失，甘愿奉獻(xiàn)。報(bào)紙編輯是“總把關(guān)”的工作，對于社會、讀者擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，編輯在與人相處、與社會相處時(shí)要遵循特定的職業(yè)行為規(guī)范。1991年，中華全國新聞工作者協(xié)會第四屆理事會第一次全體會議通過了《中國新聞工作者職業(yè)道德原則》，是加強(qiáng)新聞工作者自律的一項(xiàng)重要措施。

　　業(yè)務(wù)能力

　　第一信息能力，指報(bào)紙編輯主動地積極地接受信息的能力。獲取信息是編輯決定的前提。有些信息很重要如社會信息、行業(yè)信息、來自讀者的信息。

　　第二鑒別能力，指報(bào)紙編輯迅速、準(zhǔn)確地判斷新聞事實(shí)的報(bào)道價(jià)值的能力。如鑒別信息是否真實(shí)、全面、準(zhǔn)確地反映了客觀事物的原貌;鑒別新聞是否為讀者所欲知，甚至能預(yù)測新聞報(bào)道的社會效果;還要鑒別發(fā)布新聞的時(shí)機(jī)是否合適等。

　　第三創(chuàng)造能力，指報(bào)紙編輯突破傳統(tǒng)思維、創(chuàng)新編輯業(yè)務(wù)的能力。編輯工作的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，從報(bào)紙策劃、報(bào)道策劃到編稿、組版，都是創(chuàng)造性的勞動。

　　第四組織能力，指報(bào)紙編輯組織報(bào)道和組織新聞人才的能力。報(bào)紙編輯是新聞報(bào)道的組織者，通過對記者采訪的部署、組織和調(diào)度、協(xié)調(diào)以及對通訊員和社處作者約稿，來完成稿件的準(zhǔn)備工作，因而，是否具備良好的組織才能，關(guān)系到編輯工作的成敗。

　　第五寫作能力，指報(bào)紙編輯撰寫、修改稿件的文字運(yùn)用能力。報(bào)紙編輯每天處理、修改大量的稿件，還有制作標(biāo)題、配發(fā)言論等任務(wù)，這就要求編輯具有較高的寫作水平。

　　第六現(xiàn)代化技術(shù)與工具的運(yùn)用能力�，F(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)可以幫助人們節(jié)省人力物力，報(bào)紙編輯工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，需要有關(guān)人員不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，不斷豐富與完善自己。

　　結(jié)合評報(bào)分析如何做好報(bào)紙編輯工作。

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