第一章 反對外國侵略的斗爭

　　課程性質(zhì)和內(nèi)容

　　1、本課程的性質(zhì)和類別：本課程是自2008年開考的一門高等教育自學(xué)考試新課程。本課程是高等教育自學(xué)考試本科學(xué)段同學(xué)必修的一門思想政治理論課程，類別屬于公共課程。

　　2、本課程的教學(xué)主線和教學(xué)目的：本課程主要講授自從1840年鴉片戰(zhàn)爭至今(1840年至1949年的中國近代史和1949年至今的中國現(xiàn)代史)的中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在規(guī)律。本課程的教學(xué)目的幫助學(xué)生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的堅(jiān)定信念(簡稱“兩個(gè)了解”“三個(gè)領(lǐng)會”)。

　　課程所用教材

　　1、本課程所使用的教材是由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會規(guī)定的由李捷、王順生主編、高教出版社出版的《中國近現(xiàn)代史綱要》(2008年版)同名教材(后附本課自學(xué)考試大綱)。本教材共分十章，前三章主要講授1840年鴉片戰(zhàn)爭至1919年五四運(yùn)動前80年風(fēng)云變幻的歷史，第四章至第七章主要講授五四運(yùn)動至1949年新中國誕生30年翻天覆地的歷史，第八章至第十章，講授新中國成立至當(dāng)今近60年取得輝煌成就的歷史。每一章都由數(shù)小節(jié)構(gòu)成，每節(jié)由數(shù)個(gè)小目構(gòu)成。本課程內(nèi)容歷史和邏輯關(guān)系緊密清晰，有助于同學(xué)對課程的把握和認(rèn)知。

　　2、本教材是復(fù)習(xí)考試的基本依據(jù)，要求學(xué)生全面閱讀本教材。

　　3、本課程串講以考試大綱和本教材為依據(jù)，要求學(xué)生在全面閱讀理解教材的基礎(chǔ)上，按照串講要求，對所講問題作適當(dāng)記背。

　　本課程考試題型

　　單項(xiàng)選擇題：1分×30(道題)=30分

　　多項(xiàng)選擇題：2分×10(道題)=20分

　　簡 答 題：6分× 5(道題)=30分

　　論 述 題：10分×2(道題)=20分

　　串講的目的

　　1、本課程串講旨在協(xié)助應(yīng)考學(xué)生在全面閱讀教材的基礎(chǔ)上，從“邏輯入手”，以“問題為干”，掌握《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的基本脈絡(luò)和主要概念、基本觀點(diǎn)和基本理論。

　　2、本課程串講旨在協(xié)助應(yīng)考學(xué)生(特別是未收看本課程精講內(nèi)容的學(xué)生)，在較短的時(shí)間內(nèi)以較小的“投入”獲得較大的“產(chǎn)出”，幫助同學(xué)有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)考。

　　3、本課程串講試圖引發(fā)學(xué)生對中國近現(xiàn)代歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義和歷史唯物主義的歷史觀，為今后正確地觀察和思考各種問題提供方法論引導(dǎo)。

　　串講方式(即知識點(diǎn)如何講授)

　　1、以章為單位串講。

　　2、將每章中的知識點(diǎn)歸類為“基本概念和判斷”“簡答題”和“論述題”三方面問題進(jìn)行講解輔導(dǎo)。一般而言，“基本概念和判斷”是應(yīng)對考卷中的“單項(xiàng)選擇題”和“多項(xiàng)選擇題”(即客觀試題部分)：“簡答題”和“論述題”則是應(yīng)對考卷中的“簡答題”和“論述題”(即主觀試題部分)。

　　3、三種問題從內(nèi)容上會有適當(dāng)?shù)慕徊婧桶�含，同學(xué)須融會貫通理解。

　　4、本串講對“基本概念和判斷”題不作全部講解，僅選擇一部分作說明，“簡答題”和“論述題”只會講授答題的思路和要點(diǎn)。須由學(xué)生結(jié)合全部文字內(nèi)容作深入理解。

　　本章重點(diǎn)

　　1、鴉片戰(zhàn)爭前中國社會的基本特點(diǎn)和由盛而衰的表現(xiàn)。

　　2、中國近代社會的特點(diǎn)、主要矛盾、新產(chǎn)生的兩個(gè)階級的特點(diǎn)、中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)。

　　3、中國人民分侵略斗爭失敗的原因和中國人民族意識的覺醒。