〈大學(xué)英語自學(xué)教程〉上冊第二單元B課文

Advertising

廣告

[閱讀提示]

　　這篇文章談的是商業(yè)廣告。作者首先在第一段解釋什么是廣告，廣告有哪些種類，以及做廣告的目的是什么。然后在以下各段中作者分別介紹了分類廣告，報紙和雜志上的圖片廣告以及電視廣告，說明各種類型的廣告各有特色、優(yōu)勢和局限性。在最后一段，作者認為企業(yè)的廣告宣傳工作主要應(yīng)當由銷售部門來策劃和實施。

　　在語言上，這篇文章的特點是簡單句多、短句多、常用詞多。盡管如此，文章表達的思想內(nèi)容卻相當豐富，文筆生動活潑。這種平易樸實的寫作方法值得我們英語初學(xué)者借鑒。

[語言點解析]

1． 第1段第1句

Advertising is only part of the total ales effort,…

做廣告只是整個促銷活動的一部分，。。。

　　句中sales是名詞sale的復(fù)數(shù)形式，在此句中作定語修飾名詞effort。一般名詞作定語修飾另一個名詞時，采用單數(shù)形式，如：orange juice(橘子汁)，income tax（所得稅），power plant(發(fā)電廠)，time table(時刻表)，family planning(計劃生育)，sales belt(安全帶)，credit card(信用卡)，zip code(郵政編碼)等。但也有少數(shù)名詞常用復(fù)數(shù)形式作定語。例如：sales department(銷售部)，careers guide(就業(yè)指導(dǎo))，customs officer(海關(guān)人員)，savings account(儲蓄賬戶)，communications satellite(通迅衛(wèi)星)，systems engineering(系統(tǒng)工程)，sports meet(運動會)等。

2． 第2段最后一句

　　It is really a notice or announcement that something is available.分類廣告實際上是一個通知或通告，說明能夠提供什么東西。

　　句中由that引出的從句很象是定語從句，但實際上是個同位語從句。定語從句和同位語從句雖然都是修飾和說明前面的某個名詞，但兩者在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的。引導(dǎo)定語從句的that是關(guān)系代詞，它代替了從句中的某個成分（如主語、賓語），也就是說在從句中必然缺少了某個句子成分；而引出同位語從句的that是個連詞，它僅起連接從句的作用，在從句中不擔當任何句子成分。例如：

　　I have a feeling that he is cheating me.我感覺到他在欺騙我（that引出同位語從句，that是連詞）。

　　I have a feeling that is difficult to express我有一種難以表達的感情（that引出定語從句,that在句中擔當主語）。

　　The news that we will have a dimmer party tomorrow is not true.明天我們將有宴會的消息是不真實的（that引出同位語從句，that是連詞）。

　　The news that you told me yesterday is not true.你昨天告訴我的那個消息是不真實的（that引出定語從句,that在句中擔當told的賓語）。

3． 第3段第6句

　　The use of bright colors, attractive picture pictures, and short messages is all characteristic of magazine ads.采用鮮艷的色彩，誘人的畫片和簡短的廣告是雜志廣告的特色。

　　句中characteristic是形容詞，作表語，后面的介詞of引出的短語作狀語，修飾作表語的形容詞。像characteristic這類作表語時常帶介詞of短語的其他形容詞有：aware(知道的)，representative(有代表性的)，capable(有能力的)，desirous(希望的)，indicative(指示的，預(yù)示的)，full(充滿的)等，例如：

　　She was not aware of the danger.她沒意識到那個危險。

　　She was desirous of meeting her mother.她希望見到她母親。

　　He is capable of correcting the mistakes.他能夠糾正這些錯誤。

　　His presence is indicative of his wish to help us.他的出席表明他愿意幫助我們。

　　These books are representative of the ones we often read at school.這些書代表我們在學(xué)校常讀的書。

　　The child is full of energy.這孩子精力充沛。

4． 第3段最后一句

　　The message itself is usually short, often no more than a slogan which the public identifies with the product.廣告詞本身通常很短，常常只是一句口號語，但它能使公眾聯(lián)想起有關(guān)的產(chǎn)品。

　　句中no more than 是個慣用詞組，意思是“只是，只不過是”，相當于only或merely 。which是關(guān)系代詞，引出定語從句，修飾前面的名詞slogan。動詞短語to identigy…with…的意思是“把…與…聯(lián)系起來”，“把…與…等同起來”。例如：

　　He identifies her happiness with his own.他把她的幸福看成是自己的幸福。

　　She identifies beauty with goodness.她認為美即善。

　　He entered college at the age of 18.他十八歲上大學(xué)。

　　Never identify opinions with facts. 切莫把意見與事實混為一談。

5． 第5段第1句

　　The men and women in the sales department are responsible for the company’s advertising.銷售部門的員工要為公司的廣告負責。

　　To be responsible for 是慣用詞組，詞義為“對…負責”。又如：

　　She is my child, and I am responsible for her.她是我的孩子，我要對她負責。

　　The government is responsible for the safety of the people.政府要對人們的安全負責。單個的形容詞responsible可作定語，放在被修飾的名詞之前；如果是形容詞短語（ responsible for…）作定語時，則放在被修飾的名詞之后。例如：

　　He is too young for such a responsible job.他太年輕了，干不了這么重要的工作。

　　He is a responsible young man.他是個有責任心的年輕人。

　　You must find the person responsible for the job.你必須找到負責干這個工作的人。

　　Tom is supposed to be the boy responsible for breaking the window.湯姆被認為是對打碎窗玻璃有責任的孩子。

[重點詞組匯集]

　　本課文出現(xiàn)的下列慣用詞組與搭配須熟記：

　　1. for the most part 在很在程度上，多半 　

　　2. a large amount of 大量的

　　3. to be characteristic of 是…的特征

　　4. no more than 僅僅，只不過是

　　5. to identify…with 把…和…聯(lián)系（等同）起來

　　6. to carry over 繼續(xù)下去；繼承

　　7. over and over(again) 反復(fù)，再三

　　8. to put up with 忍受，容忍

　　9. to be responsible for 對…負責任

　　10. to be involved in 與…有關(guān)聯(lián)，參與，介入

[語法概要]

　　本單元語法內(nèi)容是基本句型。所謂基本句型實際是指幾種基本的謂語動詞結(jié)構(gòu)。

　　第一類句型是“主語+系動詞+表語”。此時的謂語動詞是系動詞，也就是說這類動詞的“動作性”較弱，只起把主語與表語聯(lián)系起來的作用。表語可以理解為對主語的表述或說明。

　　第二類句型是“主語+動詞”。此時的謂語動詞是不及物動詞，因此沒有賓語，但通常狀語放在句后。

　　第三類句型是“主語+動詞+賓語”。此時的謂語動詞是及物動詞。英語中很大部分的句子都可以歸入這類句型。

　　第四類句型是“主語+動詞+賓語+賓語”。此時的謂語動詞也是及物動詞，但它可以帶兩個賓語，前一個賓語稱之為間接賓語，后一個稱之為直接賓語。需要注意的是具有這種特點的及物動詞數(shù)量有限，如：give , tell, send, leave, show, pass, rent, buy, pay 等（詳見教材中的例句），不要任意擴大化。即有些動詞可帶雙賓語，但更多的情況下仍只有一個賓語，歸于第三類型。

　　最后第五類句型是“主語+動詞+賓語+賓語補足語”。此時的謂語動詞不僅是及物動詞而且?guī)в袕?fù)合賓語。所謂復(fù)合賓語就是賓語+賓語補足語的結(jié)構(gòu)。賓語與賓語補足語之間通常有邏輯上的主謂關(guān)系，也就是說賓語補足語通常表明賓語是什么或干什么的。賓語補足語可由名詞、形容詞、不定式、分詞或介詞短語充當。