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            2011年7月浙江自考真題:心理咨詢與輔導(dǎo)

            浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試心理咨詢與輔導(dǎo)試題。

              浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試

              心理咨詢與輔導(dǎo)試題

              課程代碼:06054

              一、單項選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)

              在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

              1.埃里克森把人生的發(fā)展分為八個階段,初中生所處的階段是( )

              A.自主性對羞怯、疑慮

              B.主動性對退縮內(nèi)疚

              C.勤奮進取對自貶自卑

              D.同一感對同一性混亂

              2.最早在學(xué)校進行職業(yè)和道德輔導(dǎo)的心理輔導(dǎo)先驅(qū)者是( )

              A.戴爾斯

              B.羅杰斯

              C.帕森斯

              D.比爾斯

              3.休閑輔導(dǎo)是潛移默化地進行人格熏陶,這體現(xiàn)了休閑輔導(dǎo)的( )

              A.功利性

              B.內(nèi)隱性

              C.自主性

              D.生活性

              4.下列哪種方法可以激發(fā)自我提高內(nèi)驅(qū)力?( )

              A.訓(xùn)練法

              B.互助法

              C.質(zhì)疑法

              D.獎勵法

              5.直接影響職業(yè)活動效率,決定能否在職業(yè)中取得好成績的基本條件是( )

              A.職業(yè)興趣

              B.職業(yè)能力

              C.職業(yè)道德

              D.職業(yè)理想

              6.在心理輔導(dǎo)課中,學(xué)生要完全按照輔導(dǎo)老師的要求去做的形式是( )

              A.教練式

              B.自助式

              C.表演式

              D.母愛式

              7.下列哪種課堂管理模式學(xué)生積極性高,歸屬感強,但效率中等?( )

              A.專制型

              B.放任型

              C.民主型

              D.自治型

              8.理性情緒治療技術(shù)基于“ABC”理論,其中B是指( )

              A.存在的一個事實

              B.個人的行為反應(yīng)

              C.個人的情緒反應(yīng)

              D.個人對A的看法

              9.創(chuàng)造力訓(xùn)練等發(fā)展性團體經(jīng)常采用的溝通模式是( )

              A.輻射型

              B.圓圈型

              C.熱椅子型

              D.自由漂浮型

              10.職業(yè)心理學(xué)家金茲伯格認為,個體開始嘗試職業(yè)角色,認識不同的職業(yè),并不斷改變對職業(yè)的期望的探索時期是( )

              A.15~24歲

              B.22~24歲

              C.25~44歲

              D.31~44歲

              11.“澄清”屬于團體過程領(lǐng)導(dǎo)技巧中的( )

              A.行動技巧

              B.交互作用技巧

              C.反應(yīng)技巧

              D.發(fā)問技巧

              12.領(lǐng)導(dǎo)者在任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)行為上承擔的角色是( )

              A.診斷者

              B.鼓勵者

              C.氣氛緩和者

              D.規(guī)則執(zhí)行者

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            文章責編:fengjun07