全國2010年7月高等教育自學(xué)考試中外新聞作品研究試題

　　課程代碼：00661

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1、下列表述中最能體現(xiàn)“第二代導(dǎo)語”特征的是( )

　　A、突出最具新聞價(jià)值、最能激起人們興趣的部分要素

　　B、五要素俱全

　　C、自由、靈活、多樣化

　　D、具有散文化的傾向

　　2、中國深度報(bào)道的崛起，主要起始于( )

　　A、20世紀(jì)30年代

　　B、20世紀(jì)40年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間

　　C、20世紀(jì)50年代國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期

　　D、20世紀(jì)80年代后期

　　3、對(duì)于新聞作品分析時(shí)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是( )

　　A、理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)

　　B、感性認(rèn)識(shí)有待于深化、發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)

　　C、感性認(rèn)識(shí)的作用小于理性認(rèn)識(shí)，分析作品更主要的是依靠理性認(rèn)識(shí)

　　D、感性認(rèn)識(shí)中有理性認(rèn)識(shí)，反之，理性認(rèn)識(shí)中也有感性認(rèn)識(shí)

　　4、下列作品中，以抗美援朝的志愿軍為報(bào)道對(duì)象的是( )

　　A、《相思正是吐黃時(shí)》

　　B、《生命的支柱》

　　C、《在烈火中永生》

　　D、《誰是最可愛的人》

　　5、記者的特殊生活經(jīng)歷、思想水平、文化修養(yǎng)，以及性格、氣質(zhì)等因素，往往會(huì)滲透、融入作品之間，從而表現(xiàn)為新聞作品的( )

　　A、客觀性

　　B、共性

　　C、真實(shí)性

　　D、個(gè)性

　　6、對(duì)于新聞主題與報(bào)道角度之間的關(guān)系，下列表述正確的是( )

　　A、新聞主題即為報(bào)道角度

　　B、同一新聞主題，可以通過不同的報(bào)道角度體現(xiàn)出來

　　C、報(bào)道只有從宏觀與全局的角度出發(fā)，才能表現(xiàn)重大的主題

　　D、新聞主題與報(bào)道角度之間沒有關(guān)聯(lián)

　　7、對(duì)于新聞作品細(xì)節(jié)的描寫，下列表述正確的是( )

　　A、細(xì)節(jié)描寫是新聞作品中最重要、也最需著力運(yùn)用的表現(xiàn)手法

　　B、細(xì)節(jié)是新聞作品中的“最小組成單位”，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)應(yīng)注意其局部和全局的關(guān) 系

　　C、細(xì)節(jié)往往是新聞作品中的“局部”，與新聞主題之間的關(guān)系不大

　　D、細(xì)節(jié)描寫是新聞作品，尤其是通訊體裁的最基本表現(xiàn)手法

　　8、新聞作品中，用來對(duì)新聞事實(shí)或人物的有關(guān)背景材料進(jìn)行介紹和解說的表現(xiàn)手法是( )

　　A、議論

　　B、描寫

　　C、說明

　　D、敘述

　　9、《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》屬于( )

　　A、人物通訊

　　B、工作通訊

　　C、風(fēng)貌通訊

　　D、事件通訊

　　10、在西方新聞界，以形象生動(dòng)的手法，將新聞事件、人物、場(chǎng)景、氣氛等具體、生動(dòng)地再現(xiàn)出來的報(bào)道形式，被稱為( )

　　A、特稿

　　B、專訪

　　C、通訊

　　D、消息