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            浙江2010年7月高等教育社會心理學(一)自考試題

            浙江2010年7月高等教育社會心理學(一)自考試題

              21.團體中的領導者和下屬在確立關系和角色的早期,就把下屬分為“圈內(nèi)人”和“圈外人”,并對之采取不同的態(tài)度和行為。這是______的觀點。( )

              A.特質(zhì)理論

              B.領導與下屬交換理論

              C.權變領導模式

              D.成就動機理論

              22.影響團體凝聚力的因素有很多,以下表述中不正確的是( )

              A.需要的滿足

              B.團體目標

              C.團體規(guī)模

              D.團體活動和領導者

              23.當個體最初的意見保守時,經(jīng)過團體談論的結果將更加保守。這種情況叫做( )

              A.團體溝通

              B.團體決策

              C.團體極化

              D.團體思維

              24.以下健康模式中,強調(diào)心理、生理因素,以及社會環(huán)境、社會變化、社會壓力等對健康的影響的是( )

              A.生物模式

              B.生物醫(yī)學模式

              C.心身醫(yī)學模型

              D.生物——心理——社會模型

              25.根據(jù)______理論,對負性事件做穩(wěn)定、內(nèi)在的和整體性的歸因會導致絕望、沮喪、降低努力程度,及學習困難。( )

              A.習得性無助

              B.社會學習

              C.歸因模式

              D.個人知覺偏差

              26.______可以預測若干重要的健康行為,如戒煙、減肥、健康飲食,以及規(guī)律運動等。

              ( )

              A.習得性無助

              B.控制感

              C.對壓力的知覺

              D.自我效能

              27.以下健康模式中,強調(diào)心理社會因素和生物因素在健康和疾病上的相互作用的是

              ( )

              A.生物模式

              B.生物醫(yī)學模式

              C.心身醫(yī)學模型

              D.生物——心理——社會模型

              28.______是以不同文化下人們的心理與行為方式的異同為研究對象,探討這些異同的文化背景及心理含義。( )

              A.文化生態(tài)學

              B.文化心理學

              C.文化人類學

              D.跨文化心理學

              29.以下哪一項不是文化心理學研究的理論途徑?( )

              A.價值途徑

              B.構造途徑

              C.自我途徑

              D.理論途徑

              30.在文化心理學研究中運用最多的方法是( )

              A.觀察法

              B.訪談法

              C.民俗分析法

              D.價值調(diào)查法

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