全國(guó)2010年1月高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語(yǔ)文試題
課程代碼:04729
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( )
A.滿招損,謙得益
B.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身
C.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
D.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉
2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問(wèn)”,又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣,這種論證方法是( )
A.演繹法 B.歸納法
C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法
3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是( )
A.對(duì)比 B.類(lèi)比
C.側(cè)寫(xiě) D.象征
4.《垓下之圍》中,揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是( )
A.驚聞楚歌 B.悲歌“虞兮”
C.對(duì)呂馬童說(shuō)“吾為若德” D.馬贈(zèng)亭長(zhǎng),自刎烏江
5.下列文章中,“傳其事以為官戒”的是( )
A.《馮諼客孟嘗君》 B.《張中丞傳后敘》
C.《種樹(shù)郭橐駝傳》 D.《馬伶?zhèn)鳌?/FONT>
6.下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中,描寫(xiě)簫聲的是( )
A.耳得之而為聲 B.飄飄乎如遺世獨(dú)立
C.舞幽壑之潛蛟 D.寄蜉蝣于天地
7.《先妣事略》:“入城,則緝纟盧 ,燈火熒熒,每至夜分。”這里表現(xiàn)的母親的品德是( )
A.儉樸 B.勤勞
C.待人厚道 D.嚴(yán)以教子
8.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中,暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是( )
A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者,趾相錯(cuò)也
B.新安賈合兩部為大會(huì)
C.異哉!馬伶之自得師也
D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也
9.《秋夜》所寫(xiě)的事物中,在象征寓意上與棗樹(shù)相近的是( )
A.天空 B.小粉紅花
C.小青蟲(chóng) D.月亮
10.在巴金的筆下,“愛(ài)爾克的燈光”所象征的是( )
A.舊家庭的冷落 B.希望的破滅
C.對(duì)禮教的憎惡 D.新的生活道路
11.余秋雨說(shuō),都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間”,這句話的意思是( )
A.它永久性地灌溉了中華民族 B.長(zhǎng)城還只是它的后輩
C.李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù) D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲
12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)是( )
A.以點(diǎn)帶面 B.由近及遠(yuǎn)
C.動(dòng)靜交錯(cuò) D.由遠(yuǎn)及近
13.《蒹葭》的主要抒情方法是( )
A.直抒胸臆 B.借比喻抒情
C.借典故抒情 D.借象征抒情
14.《陌上!匪鑼(xiě)的主要人物形象是( )
A.羅敷 B.耕者
C.使君 D.夫婿
15.《秋興八首》(其一)中,抒寫(xiě)漂泊之感的詩(shī)句是( )
A.玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森 B.江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰
C.叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧
16.李煜《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(xiě)( )
A.行役之苦、羈旅之愁 B.失意之悲、遭貶之憤
C.時(shí)局之憂、危機(jī)之慮 D.故國(guó)之思、亡國(guó)之痛
17.《再別康橋》中,“夕陽(yáng)中的新娘”比喻的是( )
A.西天的云彩 B.河畔的金柳
C.軟泥上的青荇 D.康河的柔波
18.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,“是‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”的象征意義是( )
A.絲綢之路的歷史記憶 B.敦煌藝術(shù)的文化遺存
C.歷史的祖國(guó)艱難地負(fù)重緩行 D.祖祖輩輩的美好希望一再失落
19.《哦,香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫(huà)面
C.以看火車(chē)為聚集點(diǎn) D.借景物描寫(xiě)表現(xiàn)人物心情
20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中,開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到孫女要穿百裥裙的情景,這對(duì)表現(xiàn)金鯉魚(yú)悲慘命運(yùn)的作用是( )
A.對(duì)比反襯 B.鋪墊烘托
C.側(cè)面渲染 D.象征暗示