三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

33.什么是初級(jí)科學(xué)概念？

34.簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童科學(xué)教育過(guò)程的外部因素。

35.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容。

36.偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的作用是什么？

37.幼兒教師在創(chuàng)設(shè)和管理科學(xué)桌、科學(xué)角時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

38.學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)資料的收集方法主要有哪些？

四、論述題(本大題10分)

39.試舉例說(shuō)明科學(xué)游戲和科學(xué)探索活動(dòng)的區(qū)別。

五、應(yīng)用題（本大題共3小題，第40、41題每小題8分，第42題12分，共28分）

40.為小、中、大班兒童分別設(shè)計(jì)一個(gè)以“小草”為主題的科學(xué)活動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)。

41.快要入冬的時(shí)候，某園小班兒童奇奇發(fā)現(xiàn)自然角里那條挺活躍的小魚(yú)不動(dòng)了，于是急忙從魚(yú)缸里把小魚(yú)撈出來(lái)用手帕包好，然后小心翼翼地把它放進(jìn)自己的被窩里。結(jié)果小魚(yú)死了。有的小朋友責(zé)怪奇奇害死了小魚(yú)，奇奇卻委屈地哭了起來(lái)，說(shuō)：“我是看到小魚(yú)快要凍死了才把它放進(jìn)被窩里的……”

根據(jù)創(chuàng)設(shè)學(xué)前兒童科學(xué)教育良好心理環(huán)境的要求，談?wù)劷處熋鎸?duì)這一事件應(yīng)如何處理。

42.某中班最近的活動(dòng)主題是“泡泡”。孩子們已經(jīng)有了很多吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，而且他們也會(huì)用圓形的“吹泡泡器”（實(shí)際上就是用鐵絲做成的一個(gè)環(huán)）來(lái)幫助自己吹出一個(gè)大“泡泡”。這天，老師給兒童提供了幾種不同形狀的“吹泡泡器”：三角形、方形、半圓形等。她引導(dǎo)兒童討論：用它們可以吹出什么樣的泡泡來(lái)呢？大多數(shù)孩子都認(rèn)為，三角形的“吹泡泡器”能吹出三角形的泡泡，方形的能吹出方形的泡泡……接下來(lái)是孩子們的實(shí)驗(yàn)。出乎意料的是，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和他們預(yù)先猜想的大不相同：吹出來(lái)的泡泡都是圓形！“為什么這些吹泡泡器吹出來(lái)的都是圓形的呢？”孩子們提出了這樣的問(wèn)題。老師對(duì)他們說(shuō)：“我本來(lái)也是以為會(huì)吹出各種形狀的泡泡，沒(méi)有想到卻是這樣的結(jié)果！我也覺(jué)得很奇怪呢！”帶著這個(gè)奇怪的問(wèn)題，活動(dòng)結(jié)束了。

你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)從哪些方面體現(xiàn)了學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)要求？談?wù)勀愕南敕ā?