一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.心理學(xué)是一門怎樣的科學(xué)？（　　�。�
A.自然科學(xué) B.社會(huì)科學(xué)
C.兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的科學(xué) D.人文科學(xué)

2.海洛因?qū)儆谙铝心姆N心理促動(dòng)藥物？（　　�。�
A.鎮(zhèn)靜劑 B.興奮劑
C.迷幻劑 D.止痛劑

3.感受性的大小與感覺閾限之間是（　　�。�
A.正比例關(guān)系 B.反比例關(guān)系
C.函數(shù)關(guān)系 D.非確定性關(guān)系

4.人們常常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（　　�。�
A.地點(diǎn)法 B.韻律法
C.記筆法 D.特征法

5.把各種事物或同一事物的不同部分、個(gè)別方面或個(gè)別特點(diǎn)加以對(duì)比，確定它們的系統(tǒng)點(diǎn)以
及它們之間的關(guān)系，反映的思維過程是（　　�。�
A.分析 B.比較
C.抽象 D.概括

6.第一個(gè)用科學(xué)方法編制智力測驗(yàn)的人是（　　�。�
A.推孟 B.威克斯勒
C.比內(nèi) D.吉爾福特

7.母性動(dòng)機(jī)是一種（　　　）
A.社會(huì)性動(dòng)機(jī) B.生理性動(dòng)機(jī)
C.物質(zhì)性動(dòng)機(jī) D.交往動(dòng)機(jī)

8.以下不屬于心理特征系統(tǒng)的是（　　�。�
A.能力 B.興趣
C.氣質(zhì) D.性格

9.提出“社會(huì)交換理論”的心理學(xué)家是（　　�。�
A.沙赫特 B.庫利 C.舒茨 D.霍曼斯

10.個(gè)體遇到挫折時(shí)，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機(jī)制稱為
（　　�。�
A.否認(rèn) B.壓抑 C.轉(zhuǎn)移 D.退行

11.以下表述，哪個(gè)不符合個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵期的含義？（　　�。�
A.某種能力獲得的最佳時(shí)期
B.錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，個(gè)體難以獲得某種發(fā)展
C.不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)期
D.0~3歲的時(shí)期

12.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列哪種表述是正確的？（　　�。�
A.高智力必有高創(chuàng)造力 B.高創(chuàng)造力必有高智力
C.創(chuàng)造力與智力無關(guān) D.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力

13.以概念、原理等各種概括化知識(shí)為內(nèi)容的記憶稱為（　　　）
A.程序性記憶 B.情景記憶
C.技能記憶 D.語義記憶

14.人們通常認(rèn)為美國人民主、熱情，英國人有紳士風(fēng)度、保守，法國人愛好藝術(shù)、浪漫等
等，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)認(rèn)知信息整合過程中的（　　�。�
A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng) D.社會(huì)刻板印象

15.在動(dòng)機(jī)的作用下，個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生各種相應(yīng)的行為，這就是動(dòng)機(jī)
的（　　�。�
A.指向功能 B.激活功能
C.調(diào)節(jié)功能 D.維持功能

16.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話說明了人格具有（　　�。�
A.獨(dú)特性 B.穩(wěn)定性
C.統(tǒng)合性 D.復(fù)雜性

17.“男孩象男孩，女孩象女孩”。這是兒童哪方面得到發(fā)展的結(jié)果？（　　�。�
A.認(rèn)知發(fā)展 B.個(gè)性發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展 D.行為習(xí)慣發(fā)展

18.第一個(gè)對(duì)智力進(jìn)行系統(tǒng)研究的人是（　　�。�
A.比內(nèi) B.達(dá)爾文
C.桑代克 D.高爾頓

19.先有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到它與當(dāng)前狀態(tài)之間存在著差異時(shí)，就要想出各種辦法，采
取活動(dòng)來縮小這個(gè)差異，這種解決問題的方法稱之為（　　�。�
A.逆向工作法 B.爬山法
C.算法式 D.手段——目的法

20.德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的進(jìn)程是不均衡的。它表現(xiàn)為（　　�。�
A.中間稍快 B.中間稍慢
C.先快后慢 D.先慢后快

21.“窺一斑而見全豹”所描述的人的知覺特征是（　　�。�
A.整體性 B.選擇性
C.理解性 D.恒常性

22.從大量的信息中選擇出重要的信息給以反應(yīng)，同時(shí)排除掉無意義信息的干擾，反映了注
意的哪種功能？（　　　）
A.調(diào)節(jié) B.維持 C.集中性 D.選擇

23.使用特定的量表，對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解，并做出量化結(jié)論的方法是心理學(xué)研
究中的哪種方法（　　�。�
A.觀察法 B.測驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法 D.問卷調(diào)查法

24.掌握了正確的歸因方式，具有堅(jiān)定信念，勇于挑戰(zhàn)和富于創(chuàng)造的人，表明他具有較高水
平的（　　�。�
A.工作動(dòng)機(jī) B.成長動(dòng)機(jī)
C.交往動(dòng)機(jī) D.成就動(dòng)機(jī)

25.一個(gè)人確立自己的目標(biāo)，并自學(xué)地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理
品質(zhì)是（　　�。�
A.性格的態(tài)度特征 B.性格的意志特征
C.性格的理智特征 D.性格的情緒特征

26.講話風(fēng)格是屬于（　　　）
A.言語溝通 B.非言語溝通
C.身體語言 D.表情

27.健康包括身體和心理兩個(gè)方面。心理健康就是指（　　�。�
A.沒有心理疾病
B.有正常的智力水平
C.知、情、意、行、人格完整協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)

D.樂于交往，有良好的人際關(guān)系
28.“老將出馬，一個(gè)頂倆”，“姜還是老的辣”，說明以下哪種觀點(diǎn)？（　　　）
A.人越老越聰明 B.老年人流體智力沒有衰退
C.老年人晶體智力還在發(fā)展 D.老年人有個(gè)別差異

29.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)屬于（　　�。�
A.非文字測驗(yàn) B.文字測驗(yàn)
C.速度測驗(yàn) D.難度測驗(yàn)

30.依據(jù)有序事物間的關(guān)系進(jìn)行的推理，屬于下列哪種類型的推理？（　　　）
A.三段論推理 B.條件推理
C.線性推理 D.假言推理

31.下列關(guān)于長時(shí)記憶的表述中，正確的是（　　�。�
A.長時(shí)記憶也稱工作記憶
B.長時(shí)記憶的編碼形式為語音代碼
C.長時(shí)記憶的儲(chǔ)存是一個(gè)對(duì)信息建構(gòu)的過程
D.長時(shí)記憶的容量很大，扮演著意識(shí)的角色

32.由聲波的頻率，即每秒振動(dòng)次數(shù)決定的聲音屬性是（　　　）
A.音強(qiáng) B.音高
C.音色 D.音律

33.人的行為與四種時(shí)間循環(huán)相聯(lián)系，這四種時(shí)間循環(huán)大致相當(dāng)于（　　　）
A.1年、28天、24小時(shí)、90分鐘 B.1年、28天、24小時(shí)、60分鐘
C.1年、30天、25小時(shí)、90分鐘 D.1年、30天、25小時(shí)、60分鐘

34.以下哪項(xiàng)屬于理論領(lǐng)域的心理學(xué)分支？（　　�。�
A.心理測量學(xué) B.咨詢心理學(xué)
C.法律心理學(xué) D.組織心理學(xué)

35.伴隨情緒反應(yīng)而出現(xiàn)的血壓升高、心跳加快、肌肉緊張等生理反應(yīng)稱之為（　　　）
A.生理喚醒 B.主觀體驗(yàn)
C.外部行為 D.主觀需要

36.運(yùn)動(dòng)員為了追求更高、更強(qiáng)的目標(biāo)，敢于冒險(xiǎn)，勇于向自己的生理極限挑戰(zhàn)，不斷地刷
新成績，這種人格類型屬于（　　�。�
A.智力T+型 B.智力T-型
C.體格T+型 D.體格T-型

37.個(gè)人由于真實(shí)或臆想的群體壓力而改變自己的態(tài)度，在認(rèn)知或行為上與多數(shù)人趨于一
致的現(xiàn)象叫做（　　�。�
A.從眾 B. 眾從 C.去個(gè)性化 D.順從

38.下列選項(xiàng)中，表述正確的是（　　　）
A.壓力是由不良刺激引起的
B.挫折不僅會(huì)給人帶來不愉快的情緒體驗(yàn)，而且會(huì)對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面的影響
C.對(duì)引起焦慮的生活事件的評(píng)估，可以是客觀的，也可以是主觀的
D.人類最主要的壓力源是環(huán)境

39.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，不論民族、國家、地區(qū)，兒童獲得語言過程的順序具有一致性。
這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有什么特點(diǎn)？（　　　）
A.普遍性 B.階段性
C.漸進(jìn)性 D.適合性
40.人們根據(jù)當(dāng)前問題給定的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息，沿著不同的方向和角度思考，
從多方面尋求多樣性答案的一種思維活動(dòng)，屬于下列哪種類型的思維？（　　�。�
A.常規(guī)思維 B.具體形象思維
C.發(fā)散思維 D.創(chuàng)造性思維

二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

41.催眠
42.視覺適應(yīng)
43.智力的二因素說
44.人格
45.年齡特征

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

46.復(fù)習(xí)的策略
47.希波克拉底的四種氣質(zhì)類型劃分。
48.影響人際吸引的因素有哪些？
49.應(yīng)對(duì)挫折的策略。
50.創(chuàng)造性思維具有哪些特征？
51.失眠的表現(xiàn)及其類型。

四、論述題（本大題共3小題，第52、53小題任選一題，不得多選，第54小題必答。每小題10分，共20分）

52.舉例說明心理學(xué)在人的生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義。
53.根據(jù)影響人格形成因素，提出塑造學(xué)生優(yōu)良人格的對(duì)策。
54.請(qǐng)根據(jù)群體心理理論分析下面案例中所列舉的社會(huì)現(xiàn)象，并對(duì)兩種觀點(diǎn)的合理性作出評(píng)價(jià)：
在我們國家，平均主義“大鍋飯”曾經(jīng)嚴(yán)重地挫傷了人民群眾的積極性，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，于是有人提出應(yīng)大力強(qiáng)化人的獨(dú)立自主意識(shí)，個(gè)體單干優(yōu)于集體組織；但有的時(shí)候，集體的力量又是十分強(qiáng)大的，正如人們所說的“1+1大于2”“人心齊，泰山移”，因此，有人認(rèn)為集體的力量是無窮的。